發(fā)布時間:2024-04-22 11:52:42來源:有考網(wǎng)綜合
據(jù)介紹,VEX比賽分成、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三個級別。要求參加比賽的代表隊自行設(shè)計、制作機器人并進行編程。參賽的機器人既能通過自動程序控制,又能通過遙控器控制,并可以在特定的競賽場地上,按照一定的規(guī)則要求進行比賽活動。
值得關(guān)注的是,VEX在注重比賽項目的互動性與對抗性的同時,也強調(diào)考察團隊之間的合作能力,重視競爭與結(jié)果,更重視體驗過程。據(jù)資料顯示,大賽規(guī)則的設(shè)定也是從多維度考究的,針對性的提生的綜合能力、交流能力、動手能力、創(chuàng)新研究能力、邏輯推理能力、應(yīng)變能力以及團隊協(xié)作能力,致力于全面提生科技素養(yǎng)。
課程體系
完善的課程體系,適合全齡段編程課程。
案例趣味
游戲案例,讓課堂不在枯燥,感受編程的魅力。
學(xué)習(xí)規(guī)劃
學(xué)習(xí)路線+競賽路線,學(xué)習(xí)成長、比賽雙豐收。
教學(xué)模式
線下課程+線上課程,校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可選。
熱門城市覆蓋范圍廣
線下直營中心可就近選擇
豐富的科技素質(zhì)教育經(jīng)驗
龐大的企業(yè)精英團隊
獎項設(shè)置 | VEX機器人 |
全能獎 | 整體表現(xiàn)的隊伍 |
聯(lián)隊獎 | 聯(lián)隊(2支隊伍) |
設(shè)計獎 | 有效能和效率的機器人設(shè)計過程 |
機器人技能獎 | 編程和操作技能賽總分高的隊伍 |
評審獎 | 評審認(rèn)為有特別成就的隊伍 |
驚彩獎 | 令人驚嘆、表現(xiàn)出色 |
建造獎 | 堅固、搭建精巧 |
創(chuàng)意獎 | 頗具創(chuàng)意的工程解決方案 |
巧思獎 | 應(yīng)用有效的編程方案 |
活力獎 | 表現(xiàn)出高熱情 |
促進獎 | 網(wǎng)上挑戰(zhàn)賽視頻作品 |
競賽精神獎 | 尊重與熱情均有上佳表現(xiàn) |
成都機器人編程集訓(xùn)營哪家可靠?小編為您推薦童程童美。機器人編程、基于Python、C++等編程語言的課程相對難度比較大,學(xué)習(xí)目的可以是提高孩子的邏輯思維能力、解決分析問題的能力等,也可以參加編程賽事。
童程童美培訓(xùn)課程特色
1.課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
2.程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
3.規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,增加學(xué)習(xí)效果。
4.全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
學(xué)智能機器人編程有什么好處
拓寬眼界
可參加機器人奧林匹克竟賽、提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力、玩中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力
學(xué)習(xí)內(nèi)容廣
多學(xué)科融合,涵蓋物理.數(shù)學(xué)等、團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我
綜合素質(zhì)
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題、善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘
機器人編程和少兒編程區(qū)別
首先,機器人編程和少兒編程的教學(xué)目標(biāo)是不同的。少兒編程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和創(chuàng)造力,而機器人編程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的實踐能力和團隊協(xié)作能力。因此,兩種編程的教學(xué)方法和內(nèi)容也有所不同。
其次,少兒編程的教學(xué)內(nèi)容主要是基于圖形化編程軟件,比如Scratch等。這些軟件通常使用拖拽式編程方式,讓孩子們可以通過簡單的拖拽操作,完成一些簡單的程序編寫。同時,少兒編程還會教授孩子們一些基本的編程概念和算法,幫助他們更好地理解編程的基礎(chǔ)知識。
而機器人編程的教學(xué)內(nèi)容則更加注重實踐操作和團隊協(xié)作。孩子們通常需要使用各種傳感器和控制器,來控制機器人的行動和動作。同時,機器人編程還會培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力,讓他們學(xué)會如何與其他孩子合作,共同完成任務(wù)。
此外,少兒編程和機器人編程的課程設(shè)置和教學(xué)方式也有所不同。少兒編程的課程通常更加注重趣味性和互動性,以吸引孩子們的注意力。而機器人編程的課程則更加注重實踐性和探究性,讓孩子們可以通過實踐操作來探究機器人的各種功能和特點。
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