發(fā)布時間:2024-06-07 09:56:06來源:有考網(wǎng)綜合
智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。
機器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力;智能機器人課程教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
智能機器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結(jié)果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。機器人編程沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,完成要求即可,因此,不會限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
機器人編程課程每節(jié)課都會有一個實物作品,恰當(dāng)好處的吻合了孩子的好奇心。使孩子有興趣、有激情、有自信。 除了上面我們所提到的能力的培養(yǎng)之外,學(xué)習(xí)智能機器人編程還可以助力學(xué)習(xí)。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進,載譽前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。
鄭州機器人編程班哪家值得選擇?童程童美教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合 能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
機器人編程和編程有什么區(qū)別?
學(xué)習(xí)內(nèi)容
機器人編程就是用平板或電腦連接已組裝好的外部設(shè)備,編程指令也是打包封裝好的,只需要點擊操作即可讓機器人動起來。軟件編程是需要學(xué)習(xí)編程的本質(zhì),用自己的思維去進行編程。
培養(yǎng)能力
機器人更側(cè)重的是動手能力,需要自己組裝想要的機器人然后進行操作。計算機編程則是將它當(dāng)做一門語言,學(xué)習(xí)編程思維 開發(fā)想象力 創(chuàng)造力、鍛煉自己發(fā)現(xiàn)-分析-解決問題的能力。我接觸過很多從小學(xué)習(xí)機器人編程的寶貝,家長都會說我孩子學(xué)了多少年 會操作如何如何但是一旦用計算機操作之后簡單的代碼不會寫 不明白什么意思 不懂編程語言 語句語法會出現(xiàn)錯誤。
孩子學(xué)智能機器人編程好處多嗎
拓寬眼界
參加機器人奧林匹克競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)創(chuàng)新人力
內(nèi)容豐富
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,開發(fā)孩子天性。
綜合素質(zhì)
培養(yǎng)團隊合作和動手能力,主動思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
機器人編程線上學(xué)習(xí)課程選擇哪種語言好
家長們應(yīng)該重視機器人編程線上學(xué)習(xí),孩子進行語言學(xué)習(xí)電腦編程的這個階段,正是學(xué)習(xí)效率高的階段,能夠很快的將知識內(nèi)化成為一種能力,機器人的腦海中沒有成人一樣的壓力和其他繁瑣的事情,他們的大腦就像一張等待開發(fā)的白紙,只要正確的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)編程,孩子的思維能力和好奇心就會被調(diào)動出來。
而對于選擇哪種語言學(xué)習(xí)這個問題,機器人不像成人一樣擁有完善知識儲備,極客晨星可通過可視化的圖形編程進行教育,無疑是孩子接觸和學(xué)習(xí)編程的較佳方式。孩子學(xué)習(xí)編程的時候會涉及到數(shù)學(xué)知識,因此可以從孩子接觸到的數(shù)學(xué)知識解決相關(guān)的問題,也能讓孩子在編寫程序的時候提升邏輯和創(chuàng)新能力。
孩子在學(xué)習(xí)編程的時候不僅能夠?qū)W到程序代碼,也能學(xué)會Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Arts(藝術(shù))、Maths(數(shù)學(xué))等多個知識結(jié)構(gòu),在學(xué)習(xí)之中可以為孩子帶來成就感,并激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望。
國內(nèi)機器人編程教育機構(gòu)對于孩子學(xué)習(xí)機器人課程都采用可視化圖形編程的學(xué)習(xí)方法,孩子能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和理解能力去選擇,它的優(yōu)勢在于將編程可視化加智能化,同時結(jié)合編程和硬件設(shè)備讓孩子接受機器人編程線上學(xué)習(xí),能充分培養(yǎng)孩子的動手能力,也能讓孩子將自己的編程成果結(jié)合實際生活,將學(xué)習(xí)和實踐真正的融入到生活中。
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