發(fā)布時(shí)間:2024-06-21 09:20:10來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過(guò)積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。
機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過(guò)教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí),提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果,同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程,從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)到如何解決一個(gè)未知問(wèn)題的能力;智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
智能機(jī)器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無(wú)窮多的結(jié)果,這一過(guò)程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。機(jī)器人編程沒(méi)有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,完成要求即可,因此,不會(huì)限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
機(jī)器人編程課程每節(jié)課都會(huì)有一個(gè)實(shí)物作品,恰當(dāng)好處的吻合了孩子的好奇心。使孩子有興趣、有激情、有自信。 除了上面我們所提到的能力的培養(yǎng)之外,學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程還可以助力學(xué)習(xí)。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。經(jīng)過(guò)多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn),載譽(yù)前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。
童程童美編程收費(fèi)價(jià)目表看這里!機(jī)構(gòu)的收費(fèi)會(huì)根據(jù)班型和課程的不同有一定的差異,但是整體的收費(fèi)還是比較穩(wěn)定的,課時(shí)費(fèi)在200-350元左右,可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇課程和班型,機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)有線上和線下不同的班型,具體的收費(fèi)如下:
課程特色:
1、項(xiàng)目設(shè)計(jì):與真實(shí)編程思維一致;
2、課程完整:與趣味編程相互銜接;
3、與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué);
4、分類(lèi)教學(xué):獲得思考樂(lè)趣。
課程內(nèi)容:
1、語(yǔ)言表達(dá)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練;
2、增加學(xué)生主動(dòng)性和興趣;
3、思維能力的反復(fù)訓(xùn)練;
4、有意義的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題;
5、讓學(xué)生在設(shè)計(jì)、發(fā)明和創(chuàng)造中學(xué)習(xí);
6、容易理解,分享、合作能力的培養(yǎng)。
到底該不該讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程?
1、孩子有沒(méi)有興趣?
學(xué)習(xí)任何東西都是基于興趣愛(ài)好的,如果孩子不喜歡,那就不要逼迫孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們?cè)诳春⒆佑袥](méi)有興趣的時(shí)候,直接明白地問(wèn)是完全沒(méi)有效果的,好的辦法是到外面去找相關(guān)的試聽(tīng)課或者是在網(wǎng)上尋找相應(yīng)的視頻,觀察孩子是否有興趣。
2、讓孩子學(xué)編程是為了什么?
就像學(xué)跳舞一樣,不可能每個(gè)孩子都能成為舞蹈家,那為什么還有這么多家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)跳舞呢?相信大多數(shù)家長(zhǎng)只是為了讓孩子多個(gè)興趣,多-種能力,這種能力也會(huì)潛移默化影響其它方面。比如孩子學(xué)習(xí)跳舞之后,更加自信,更加活潑。而學(xué)習(xí)少兒編程也是一樣的,家長(zhǎng)不是為了培養(yǎng)孩子成為未來(lái)的程序員,而是為了培養(yǎng)孩子的編程思維,這種思維能力是非常有用的。
3、少兒編程怎么學(xué)?
對(duì)于低齡兒童和的孩子來(lái)說(shuō),游戲化的編程方式是容易被接受的。因?yàn)橥嬗螒蚴呛⒆拥奶煨裕灰J過(guò)一關(guān)-關(guān)的游戲關(guān)卡,孩子不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了編程基本方法,設(shè)計(jì)游戲關(guān)卡,甚至是設(shè)計(jì)一款新游戲。但是編程還是有一定的專業(yè)門(mén)檻,如果家長(zhǎng)不是計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人士,好能有專業(yè)的人在一旁提供-些指導(dǎo),這樣孩子在玩的過(guò)程中,還可以學(xué)到更多專業(yè)的知識(shí),家長(zhǎng)也可以一并被啟蒙。
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