武漢智能機(jī)器人編程班哪家正規(guī)

武漢智能機(jī)器人編程班哪家正規(guī)?童程童美智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識。

童程童美機(jī)器人編程課程

開設(shè)課程

開設(shè)有科學(xué)啟蒙課(WeDo編程)、科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ))、科學(xué)探究課(EV3進(jìn)階)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課(EV3擴(kuò)展)、科學(xué)高階課(EV3高階)、APP手機(jī)編程、Python人工智能編程;課程適合一年級至七年級以上的學(xué)員。

使用教具

使用教具有weDo2.0機(jī)器人、EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力;EV3核心套裝備件庫、Android手機(jī)、Mento教育機(jī)器人。

學(xué)機(jī)器人編程有何用?

機(jī)器人編程是非常強(qiáng)調(diào)邏輯性的一項(xiàng)技能，在編寫程序的時候任何一個書寫或邏輯上的小錯誤都可能讓程序無法運(yùn)行，所以學(xué)習(xí)編程讓孩子更熱愛思考并且在編程的過程中可以訓(xùn)練孩子的邏輯思維。在早期學(xué)習(xí)過編程的孩子，會明顯感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等其他需要邏輯思維的學(xué)科容易許多，學(xué)習(xí)編程對進(jìn)行日后學(xué)科學(xué)習(xí)也有很大助益。

學(xué)機(jī)器人編程要多少錢?

由于不同地區(qū)、地段、年齡段、不同課程、不同品牌的差異，導(dǎo)致機(jī)器人編程培訓(xùn)費(fèi)用會有所差異。學(xué)機(jī)器人編程可以提高孩子編程思維邏輯能力，以及兒童解決問題的能力，還能培養(yǎng)孩子的專注力，提高孩子國際化交流與競爭的能力，有利于兒童從小培養(yǎng)遇到問題時的自我解決與自主學(xué)習(xí)的能力，而帶給孩子的好處是不能用錢來衡量的。

核心優(yōu)勢，看得見的實(shí)力

內(nèi)容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，將豐富的機(jī)械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入，編程知識更專業(yè)，結(jié)構(gòu)設(shè)計更合理。

項(xiàng)目式培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實(shí)際問題，每完成一次內(nèi)容相當(dāng)于解決一個實(shí)際問題，鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

軟硬結(jié)合

通過硬件機(jī)器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式，既能培養(yǎng)孩子的動手和空間建構(gòu)能力，又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維。