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天津南開百腦匯童程童美少兒編程培訓(xùn)
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天津智能機器人編程班選哪家

發(fā)布時間:2024-07-16 09:44:03來源:有考網(wǎng)綜合

智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。

智能機器人編程是什么

機器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力;智能機器人課程教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

機器人編程課程有哪些好處?
01
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

智能機器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結(jié)果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。機器人編程沒有所謂的標準答案,完成要求即可,因此,不會限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

02
培養(yǎng)孩子的興趣

機器人編程課程每節(jié)課都會有一個實物作品,恰當好處的吻合了孩子的好奇心。使孩子有興趣、有激情、有自信。 除了上面我們所提到的能力的培養(yǎng)之外,學(xué)習(xí)智能機器人編程還可以助力學(xué)習(xí)。

關(guān)于童程童美

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進,載譽前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。

智能機器人編程課程簡介
01
課程詳情
童程童美智能機器人課程內(nèi)容包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。
02
課程目標
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于對應(yīng)的教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

天津智能機器人編程班選哪家?童程童美根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的能力,孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理,生活百科等多知識。

童程童美智能機器人編程課程體系:

1.學(xué)習(xí)樂高WeDo2.0、EV3套件,完成從基礎(chǔ)到高階學(xué)習(xí),可以獨立搭建復(fù)雜機械機構(gòu),學(xué)習(xí)使用ROBOTC語言編程,設(shè)計物理、變量等知識。

2.學(xué)習(xí)使用ARM核智能硬件開發(fā)套件?;贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺,結(jié)合舵機等打造人工智能機器人,用C/C++語言編程。

3.學(xué)習(xí)ARM核智能硬件開發(fā)套件?;贏RM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺,基于C/C++,開發(fā)語音識別、語音合成、語義理解、人臉識別等。

為什么選擇童程童美智能機器人編程?

1.多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗。

2.打造適合中國孩子的科技素質(zhì)教育。

3.三師模式,互動感更高。

4.班主任陪伴式服務(wù),為孩子答疑解惑。

小孩子學(xué)編程有哪些方法?

多動手動腦

兒童編程學(xué)習(xí)過程是一個不斷積累的過程,一環(huán)扣一環(huán)需要孩子花費一定的時間和精力。因為兒童編程學(xué)習(xí)要用到編程工具,初期需要孩子多熟悉編程工具使用。如同孩子剛拿到一個智能產(chǎn)品,想要熟悉產(chǎn)品功能及操作,就需要多動手動腦,前點擊,多操作就能夠迅速掌握產(chǎn)品操作要點。

多找案例學(xué)習(xí)

由于孩子的接受能力及認知有限,所以只能進行模仿。家長可以多給孩子找一些例題,讓孩子能夠根據(jù)書籍上的操作步驟進行一步步模仿,形成良好的操作習(xí)慣,有利于孩子抓住內(nèi)容知識點,靈活運用。案例不僅是動作上的操作也是要根據(jù)書本上解題思路,讓孩子形成良好的思維習(xí)慣,加深學(xué)習(xí)印象。

找到模塊重組規(guī)律

初期孩子學(xué)習(xí)編程并不只是熟悉工具使用,還要懂得規(guī)律錯誤操作。簡單的模塊重組就需要找到規(guī)律,模塊重組雖然是按照體統(tǒng)進行制定操作,但是如果稍不注意或者不細心,就可能導(dǎo)致重組失敗。所以孩子找到模塊重組的規(guī)律是關(guān)鍵。

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