成都機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)哪家教學(xué)好

成都機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)哪家教學(xué)好?樂博樂博專注于青少年機器人編程教育;以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的多面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，準(zhǔn)確推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助;階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進度，有助于學(xué)習(xí)成長。

樂博樂博機器人教學(xué)優(yōu)勢

產(chǎn)品升級，打造完整年齡段課程解決方案

樂博樂博機器人致力于向3-18歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育，以“專業(yè)、科學(xué)、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學(xué)和服務(wù)，其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合，將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合，將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合，將進階的課程體系與學(xué)生成長的不同階段相結(jié)合，并通過比賽和等級測評建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評價標(biāo)準(zhǔn)，為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

閉合的教育生態(tài)體系

樂博樂博機器人課程體系優(yōu)化升級，不斷完善課程體系。近年來，樂博樂博機器人不斷憑借科學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法、完善的課程體系以及出色的教學(xué)成果樹立自身品牌聲譽。

人工智能技術(shù)的應(yīng)用

產(chǎn)品實現(xiàn)可視化展示機器學(xué)習(xí)的過程，讓孩子全面感知 AI 技術(shù)，更生動地掌握 AI 技術(shù)的邏輯和原理。深入啟發(fā)孩子對萬物互聯(lián)時代的感知，并且初步掌握 AI 人工智能時代的語言。

少兒編程要先學(xué)會電腦和英語?

首先我們要清楚的認(rèn)識到：少兒編程和計算機代碼編程是不一樣的!

很多人對小孩子學(xué)習(xí)的Scratch語言和成人學(xué)習(xí)的Java、C語言等區(qū)分不開，因而習(xí)慣性的抗拒說：我的孩子以后可能不會成為一個程序員;學(xué)習(xí)之前是不是先要懂英語和電腦。

實際上少兒電腦編程的教學(xué)模式應(yīng)該是符合孩子學(xué)習(xí)和成長規(guī)律的，孩子學(xué)習(xí)的編程課程容易上手，不需要輸入密密麻麻的算法指令，只需要拖動圖形化的積木塊，就可以實現(xiàn)相同的編程運行效果。

是孩子利用少兒編程平臺制作的《戰(zhàn)斗飛機》小游戲，右邊的積木化編程模塊就是孩子編程的成果。

少兒編程的學(xué)習(xí)主要是開拓孩子的思維能力和解決問題的能力，在制作一些好玩的動畫程序，小游戲等程序中，體會到編程的樂趣。

所以，讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程并不需要掌握電腦和英語，更不需要成為程序員。

一般家長在讓兒童學(xué)習(xí)編程的時候大都不會因為編程一定會成為他們的未來職業(yè)，他們在這個時候也并不懂得未來職業(yè)是如何發(fā)展的。

而家長們讓孩子學(xué)習(xí)一項技能的時候，是以孩子未來的發(fā)展為核心的，比如在畫畫或者學(xué)習(xí)鋼琴課程方面，家長們希望孩子能夠發(fā)展一種興趣并鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維，而編程是一項綜合性的實用思維訓(xùn)練方式。

學(xué)習(xí)編程一定要智商很高?

編程不是要求孩子需要具有先天多么聰明的頭腦，更重要的是經(jīng)過用編程的方法，訓(xùn)練孩子的邏輯思維和抽象思維能力，發(fā)揮其創(chuàng)造力和想象力，學(xué)會把所學(xué)知識綜合運用起來的能力!

讓孩子提高自己動手能力、言語表達能力，提高孩子學(xué)習(xí)的愛好!

目前我們國內(nèi)大部分孩子所使用的圖形編程軟件，是由麻省理工學(xué)院規(guī)劃開發(fā)的scratch圖形編程，十分適合孩子的編程入門學(xué)習(xí)。

左邊的積木化編程模塊十分地直觀，它對應(yīng)的是右邊的代碼，對于孩子們來說，積木化的編程是十分容易理解和學(xué)習(xí)的。

女孩子還是不要學(xué)編程吧?

教育不分性別，學(xué)習(xí)不分年齡，如果覺得女孩子不適合學(xué)習(xí)編程，可能太耽誤孩子了。

在小編的身邊有很多女編程師，一些甚至比男孩還做的好。就像較近比較火的“抖音”背后就有一套很嚴(yán)密的算法，而抖音的初始產(chǎn)品經(jīng)理是個女生，同時在各大公司有很多女性算法工程師。

在計算機編程領(lǐng)域，可以說女孩完全不弱于男孩，在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性等方面甚至比男孩更有優(yōu)勢。

編程主要是注重邏輯思維能力，沒有說能不能學(xué)習(xí)，只要是擁有正常的大腦的人都是可以學(xué)習(xí)的，只不過是在程序員這方面，女生的數(shù)量比較少，但是不代表女生不能學(xué)習(xí)編程也不代表女生不適合學(xué)習(xí)編程。

少兒編程是同步教育?

當(dāng)下教育競爭激烈，各項太多，大部分家長可能覺得，現(xiàn)在孩子們的壓力那么大，大量的課外補習(xí)已經(jīng)壓得孩子喘不過氣來，學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該在中學(xué)，進入大學(xué)后想怎么學(xué)都行!

根據(jù)世界教育的觀點，少兒編程教育并非同步教育，而是結(jié)合科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)知識的創(chuàng)新，是符合未來時代需求的知識。

而孩子的學(xué)習(xí)編程就像是現(xiàn)在的美術(shù)、鋼琴等等。

我們應(yīng)該做的是孩子應(yīng)該減少應(yīng)試教育的補習(xí)，從開始接觸具備創(chuàng)新思維鍛煉的少兒編程。

當(dāng)下少兒編程對有什么用?

有一些家長認(rèn)為，孩子在中學(xué)階段主要是，一切對沒有幫助的事情都不要去做。其實，讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是家長們較“功利”的投資了。

我國各大高校都有自主招生政策，主要面向科技創(chuàng)新型人才，其中以計算機編程為核心。

如果你的孩子在學(xué)習(xí)少兒編程的過程產(chǎn)生了興趣，在高中階段開始參加信息學(xué)奧賽等競賽。