鄭州人形機(jī)器人編程班哪家可靠

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為什么選擇樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人?

教育理念

秉承玩中學(xué)，做中學(xué)教育理念，結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知。

精英團(tuán)隊(duì)

打破教育培訓(xùn)界“陰盛陽(yáng)衰”局面，所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)背景強(qiáng)，均有教育、心理學(xué)、理工科背景，全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)!

學(xué)機(jī)器人編程能提高孩子團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力

機(jī)器人教學(xué)以小組形式開始，機(jī)器人的學(xué)習(xí)、競(jìng)賽是一種團(tuán)體學(xué)習(xí)的過(guò)程。需要孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，包容其他成員的缺點(diǎn)和不足，能夠與他人進(jìn)行有效的交流溝通，自己再親手去糾正錯(cuò)誤。在實(shí)踐鍛煉中提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力，其效果比普通的教育方式更為有效

機(jī)器人技術(shù)就是多種學(xué)科綜合的學(xué)科而它們的組成有，比如：物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、地理、生物、能源、結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)等。

教育機(jī)器人是進(jìn)行信息技術(shù)教育的有效載體，機(jī)器人教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力，其中也包括動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計(jì)劃性、條理性等等。

隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展，機(jī)器人教育正越來(lái)越被大家所關(guān)注。這幾年來(lái)，很多大城市的中小學(xué)都開始利用機(jī)器人教育來(lái)促進(jìn)信息技術(shù)教育及培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。較重要的一點(diǎn)在于，機(jī)器人技術(shù)比傳統(tǒng)學(xué)科的內(nèi)容豐富，并且將各種學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。