發(fā)布時間:2024-01-31 11:07:22來源:有考網綜合
課程階段:人型機器人課程一期
課程階段:人型機器人課程二期
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為什么選擇樂博樂博機器人?
教育理念
秉承玩中學,做中學教育理念,結合“PDCA”的教學模式,通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結重構等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知。
精英團隊
打破教育培訓界“陰盛陽衰”局面,所有老師全職任教;教學經驗豐富,專業(yè)背景強,均有教育、心理學、理工科背景,全心全意服務每一位孩子和家長!
學機器人編程能提高孩子團隊合作以及動手能力
機器人教學以小組形式開始,機器人的學習、競賽是一種團體學習的過程。需要孩子們團結協(xié)作,包容其他成員的缺點和不足,能夠與他人進行有效的交流溝通,自己再親手去糾正錯誤。在實踐鍛煉中提高自己的團隊協(xié)作能力和動手能力,其效果比普通的教育方式更為有效
機器人技術就是多種學科綜合的學科而它們的組成有,比如:物理、化學、數學、建筑、地理、生物、能源、結構、信息技術等。
教育機器人是進行信息技術教育的有效載體,機器人教育旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,其中也包括動手能力、創(chuàng)造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計劃性、條理性等等。
隨著我國基礎教育信息化的發(fā)展,機器人教育正越來越被大家所關注。這幾年來,很多大城市的中小學都開始利用機器人教育來促進信息技術教育及培養(yǎng)學生動手能力。較重要的一點在于,機器人技術比傳統(tǒng)學科的內容豐富,并且將各種學科有機結合起來。
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