發(fā)布時間:2024-01-31 11:07:22來源:有考網(wǎng)綜合
課程階段:人型機器人課程一期
課程階段:人型機器人課程二期
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教育理念
秉承玩中學(xué),做中學(xué)教育理念,結(jié)合“PDCA”的教學(xué)模式,通過情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知。
精英團隊
打破教育培訓(xùn)界“陰盛陽衰”局面,所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)背景強,均有教育、心理學(xué)、理工科背景,全心全意服務(wù)每一位孩子和家長!
學(xué)機器人編程能提高孩子團隊合作以及動手能力
機器人教學(xué)以小組形式開始,機器人的學(xué)習(xí)、競賽是一種團體學(xué)習(xí)的過程。需要孩子們團結(jié)協(xié)作,包容其他成員的缺點和不足,能夠與他人進行有效的交流溝通,自己再親手去糾正錯誤。在實踐鍛煉中提高自己的團隊協(xié)作能力和動手能力,其效果比普通的教育方式更為有效
機器人技術(shù)就是多種學(xué)科綜合的學(xué)科而它們的組成有,比如:物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、地理、生物、能源、結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)等。
教育機器人是進行信息技術(shù)教育的有效載體,機器人教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,其中也包括動手能力、創(chuàng)造力、觀察力、判斷力、歸納、決策、計劃性、條理性等等。
隨著我國基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展,機器人教育正越來越被大家所關(guān)注。這幾年來,很多大城市的中小學(xué)都開始利用機器人教育來促進信息技術(shù)教育及培養(yǎng)學(xué)生動手能力。較重要的一點在于,機器人技術(shù)比傳統(tǒng)學(xué)科的內(nèi)容豐富,并且將各種學(xué)科有機結(jié)合起來。
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