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深圳龍華秦漢胡同國學教育
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深圳龍少兒硬筆班哪家口碑好?

發(fā)布時間:2021-08-23 15:32:34來源:有考培訓網(wǎng)綜合

書法課教學員認識運筆,熟練筆畫,學會筆法基礎(chǔ)、構(gòu)架基礎(chǔ),初步認識體驗書寫過程,學習運筆,熟練筆畫,學會筆法的基本表達,基礎(chǔ)構(gòu)架平衡,初步認識體驗書寫過程,掌握簡單書寫,比較熟練掌握簡單的筆法,對獨體結(jié)構(gòu)有一個有效鞏固。
 
哪些人適合學書法?
  • 1

    沒有書法基礎(chǔ)的,對書法感興趣。

  • 2

    想要進入練字狀態(tài),找到練字突破口。

  • 3

    希望提升書寫專注力、觀察力等好習慣。

書法課程目標
  • 1.幫助學員掌握書寫運筆等技能技巧,練就一手好字體。

  • 2.帶領(lǐng)學生觀摩歷代書法大家作品,提升學生藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。

  • 3.學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書法中拓寬心胸、靜淀心性。

  • 4.泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。

書法課程能收獲什么
練好書法基本功

漢字由筆畫構(gòu)成,本次課程選取8個基本筆畫及4個常用部首,掌握這些筆畫的結(jié)構(gòu)與書寫規(guī)律,經(jīng)過觸類旁通的練習,即使面對陌生漢字,也可以更美的書寫。

 
提升認知與審美

此次課程,以顏真卿楷書《多寶塔碑》帖中內(nèi)容為范字,學習過程中便鑒賞體會漢字之美,還設(shè)置了漢字演變、名家名帖鑒賞版塊,有助于儲備人文知識。

 
練出專注力

分析、鑒賞、臨摹、練習的過程,都是鍛煉自我專注力的過程,視頻、音頻、圖文多種形式的教學,趣味十足,養(yǎng)成耐心、細心的好習慣。

 
收獲學習方式

書法已成為部分省市的考試科目,成績記錄在冊,掌握基本筆畫的書寫規(guī)律,字跡工整,卷面整潔,增加考試得分的機會。

 
秦漢胡同校區(qū)環(huán)境
  • 服務(wù)前臺+
  • 服務(wù)前臺+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+
秦漢胡同
機構(gòu)簡介
機構(gòu)簡介
秦漢胡同國學面向青少兒與成人,開展全齡文化素質(zhì)培訓與服務(wù),通過近20年發(fā)展,通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù),已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學問"品牌定位深入人心,進一步實現(xiàn)秦漢胡同國學"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典,傳承智慧,弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學院等。

學習書法有利于培養(yǎng)敬重之心,學習書法要有虔誠之心,敬重之心,唯敬重之心才能領(lǐng)略其妙,就好比《弟子規(guī)》里邊所說的:“墨磨偏,心不端,字不敬,心先病”,學習書法首先需要抱著一顆敬重的心,才能學有所成,學有所悟。那么,深圳龍少兒硬筆班哪家口碑好?小編推薦秦漢胡同國學教育。

秦漢胡同國學率先倡導國學教育為通識教育,并開創(chuàng)了國文、國藝、家庭藝術(shù)人文通識三位一體的國學教育學術(shù)與實踐,成效華茂。國文分為“蒙學“丶“小學“和“經(jīng)學”三個階段,蒙學階段包括3.5歲起《弟子規(guī)》丶《三字經(jīng)》等蒙學經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程,使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識,童蒙養(yǎng)正;小學階段包括“文字”丶“音韻”和“訓詁”在內(nèi)的基礎(chǔ)文字訓練課程,明聲音、辨字義,掌握國學學習方法,為進一步學習國學經(jīng)典與詩詞創(chuàng)作打下扎實基礎(chǔ);經(jīng)學階段包括儒家經(jīng)典丶中華歷史丶詩文鑒賞與寫作等課程,以詩教為途徑,讓學生通經(jīng)明史,學習中國文化之精髓,成人成才。

教學理念:

1、讓學生從書法學習中掌握書寫技巧,幫助學員練就一手好字。

2、觀摩歷代各種書法大家作品,提升藝術(shù)修養(yǎng)和書法寶美觀。

3、學習書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,拓寬心胸、靜淀心性。

4、了解歷代書法大家情懷,給學生樹立良好的人生學習榜樣。

教學內(nèi)容:

針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓練,以滿足日常工作生活書寫要求。用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。大大提升學員的學習興趣和自信心,確保良好的學習效果。

課程設(shè)置:

小班制教學:全程精品小班教學,老師全程一對一輔導,品質(zhì)保障。

靈活性教學:根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學。

多樣化教學:讓孩子們學的更豐富,快樂為本。

計劃性教學:我們有自己獨特的教學計劃和方案。

主題性教學:按每個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學。

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