WeDo 2.0機器人編程6-7歲
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程，操作簡單，能讓孩子輕松理解機器人的工作原理，并運用編程和機械知識來控制機器人。
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
發(fā)布時間:2021-11-04 10:25:18來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
編程是下一個10年的通用語言。
國內(nèi)多省市已將編程納入新課標(biāo)。
用編程思維來分析和解決問題。
鍛煉邏輯思維，輔助跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。
大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺，有助于鍛煉提升。
高校“強基計劃”選拔編程精英，提前打好基礎(chǔ)未來可期。
區(qū)別于其他同質(zhì)化課程，昂立STEM學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實用，既能設(shè)計動畫游戲，也能發(fā)明創(chuàng)造，大大激發(fā)孩子的興趣和成就感！
不僅掌握編程、機械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能；更全方位培養(yǎng)編程思維、動手能力、探索創(chuàng)新能力！
WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程，操作簡單，能讓孩子輕松理解機器人的工作原理，并運用編程和機械知識來控制機器人。
用Scratch 3.0軟件平臺，配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片，能將有趣的動手實踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合，讓孩子在設(shè)計游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力，并學(xué)會用編程解決問題！
Python是接近人工智能的編程語言，也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的，從Scratch到Python實現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化，就如同查字典一樣簡單，孩子很快就能上手。而且，運用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計游戲、制作創(chuàng)客作品。
以計算機語言（C語言/C++）為工具，通過構(gòu)建問題的數(shù)學(xué)模型，編寫程序解決人工無法完成的數(shù)學(xué)或者智力類問題。
昂立STEM源自上海交通大學(xué)，隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學(xué)法及PBL項目式教學(xué)法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，成就孩子的未來競爭力。
公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未來競爭力！
AI時代來臨，很多工作將被人工智能取代，未來的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，而編程能讓孩子站在這個時代的較前沿，具備未來社會所需的核心軟實力。學(xué)習(xí)編程，能夠提升孩子的綜合能力，幫助孩子輕松升入學(xué)校，把握未來機會，提高自身競爭力。今天我們來聊聊長沙昂立少兒AI編程班怎么樣?
長沙昂立STEM少兒編程班
昂立STEM，源自于上海交通大學(xué)，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo)，專為中國兒童量身定制!
課程收獲：
抽象邏輯能力
邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器，是理性認(rèn)識的方法。
解決問題的能力
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ)，是提高孩子綜合能力的必要途徑。
面向未來的能力
讓孩子學(xué)會自律，提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。
創(chuàng)新思維能力
提供編程能力，幫助孩子創(chuàng)作個性化作品在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
少兒編程培訓(xùn)，會給孩子提供更理想的學(xué)習(xí)平臺。昂立STEM編程在教學(xué)方法上是獨有一套的，它能夠用自己全新的教學(xué)模式給孩子帶來容易學(xué)習(xí)的方式。對于幾歲的孩子來這里學(xué)習(xí)編程的話，它會提供啟蒙式的教學(xué)方法，讓孩子用鼠標(biāo)拖動游戲模塊，或者是積木搭建重組的方式，讓孩子完成程序的制作，這樣讓孩子不會覺得課堂枯燥乏味，反而讓孩子有濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，所以在這里的教學(xué)成果非常的理想，讓孩子也可以掌握更多的知識。
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