發(fā)布時(shí)間:2021-11-04 14:17:01來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
回憶復(fù)習(xí)鞏固
鍛煉表達(dá)能力
學(xué)習(xí)本課技能
拓展課外知識(shí)
老師帶領(lǐng)完成
本課案例開發(fā)
學(xué)生舉一反三
完成技能應(yīng)用
了解歷史發(fā)展
把握科技未來(lái)
學(xué)生共同討論
激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
梳理總結(jié)所學(xué)
專業(yè)課程內(nèi)容
在玩中學(xué)
寓教于樂
小碼教育擁有專業(yè)的課研團(tuán)隊(duì)和師資團(tuán)隊(duì),200+30000小時(shí)課研成果,為青少年提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
擺脫地域限制,節(jié)約時(shí)間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)降低精英教育的門檻,讓所有中國(guó)家庭都能享受優(yōu)質(zhì)的編程教育。
結(jié)合STEAM教育理念,依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線精心設(shè)計(jì),挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學(xué)科能力,讓孩子輕松掌握數(shù)理知識(shí),全面發(fā)展。
小碼研究院院長(zhǎng),中國(guó)早期的互聯(lián)網(wǎng)后臺(tái)開發(fā)人員之一,中國(guó)早期的JAVA工程師之一,原清華大學(xué)信息學(xué)院“云計(jì)算委員會(huì)”指導(dǎo)老師,國(guó)家軟件出口中心經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育,“基于學(xué)生認(rèn)知曲線的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”創(chuàng)始人。 著有暢銷書《Java就該這樣學(xué)》、《Java Web就該這樣學(xué)》,孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)《蒙特梭利認(rèn)證教師》。家庭教育實(shí)踐者,著有500萬(wàn)字兒童成長(zhǎng)日記,培養(yǎng)兒子考入知名國(guó)際學(xué)校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長(zhǎng),以獨(dú)有的“愛與自由”教育理念影響著百萬(wàn)家庭。
學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)孩子有哪些積極影響?杭州小碼王有沒有scratch編程培訓(xùn)課程?孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都會(huì)有助于自信心的建立。同樣,編程課程中的每一個(gè)調(diào)試、每一個(gè)調(diào)整步驟、每一個(gè)效果的完成,都會(huì)使孩子們?cè)谂c同學(xué)交流時(shí)更加自信,有更多的話題。
孩子學(xué)Scratch少兒編程有哪些優(yōu)勢(shì)?
1、scratch編程入門很簡(jiǎn)單,與初始的編程基礎(chǔ)無(wú)關(guān),合適青少年次學(xué)習(xí)培訓(xùn)編程語(yǔ)言時(shí)應(yīng)用,非常是針對(duì)沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較弱的小孩。Scratch用于開展程序編寫啟蒙教育確實(shí)十分合適。
2、Scratch程序編寫主題鮮明,多種形式,針對(duì)對(duì)美術(shù)繪畫很感興趣的小孩,出示人物角色繪圖和設(shè)計(jì)方案作用。根據(jù)游戲化程序編寫,鼓勵(lì)孩子對(duì)程序編寫的興趣愛好。只能塑造好程序編寫興趣愛好,小孩才能夠在事后程序編寫環(huán)節(jié)走得更強(qiáng)。
3、Scratch程序編寫鍛練小孩的思維邏輯工作能力,根據(jù)Scratch的應(yīng)用,小孩在動(dòng)漫和游戲制作的中慢慢產(chǎn)生邏輯性剖析、學(xué)會(huì)思考和自主創(chuàng)新思索的方式,學(xué)好提問問題和解決困難。
4、與別的數(shù)控編程軟件對(duì)比,Scratch更為形象化,小孩能夠隨便見到自身的勞動(dòng)所得。
小碼王教育
小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓中國(guó)兒童與世界同步!從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國(guó)二十多個(gè)主要城市開設(shè)了70多家旗艦校區(qū),整合全國(guó)眾多編程教育研究者和實(shí)踐,面向未來(lái)社會(huì)人才要求,幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力,讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)!
課程特色:
課程內(nèi)容課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等。
課堂體系課程體系覆蓋小學(xué)、初中、高中乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
課堂管理規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,確保學(xué)習(xí)效果。
授權(quán)合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高認(rèn)證教具。
專業(yè)師資認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)評(píng)估多方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
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