濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)班實(shí)力對(duì)比

發(fā)布時(shí)間:2022-11-07 09:20:00來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

近年來(lái)，人工智能(AI)技術(shù)正在全球范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展，智能教育、智能商貿(mào)、智能醫(yī)療、智能社交、智能交通、智能文娛等領(lǐng)域，人工智能技術(shù)已經(jīng)逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域。不論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭、傳統(tǒng)行業(yè)巨頭亦或是AI技術(shù)公司，都在積極布局人工智能。

人工智能啟蒙課程

橋梁作用

為青少年參與機(jī)器人領(lǐng)域技術(shù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新搭建橋梁。

基于賽事打造

基于 DJI RoboMaster 比賽打造的教育機(jī)器人拓展套裝，融入完整教育解決方案體系。

課程涵蓋多方領(lǐng)域

配備人工智能與競(jìng)賽課程。

教具功能強(qiáng)大

具備開放官SDK，兼容多方硬件，是功能強(qiáng)大的機(jī)器人教具。

新裝備登場(chǎng)

紅外深度傳感器

可在0.1~10m的測(cè)距范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)約為量程5%的高測(cè)量精度。新增對(duì)應(yīng)可編程模塊，提供測(cè)距信息，讓學(xué)生在實(shí)現(xiàn)智能避障及環(huán)境感知的同時(shí)，學(xué)習(xí)自動(dòng)駕駛原理。

機(jī)械爪

配合機(jī)械臂使用，讓 RoboMaster EP 化身為強(qiáng)大的功能車。采用巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，且支持夾力控制，環(huán)抱抓取多種形狀物體時(shí)不易脫落。

機(jī)械臂

用金屬材質(zhì)打造，機(jī)械感十足，且結(jié)構(gòu)緊湊，運(yùn)動(dòng)靈活；支持 FPV 精準(zhǔn)遙控，即使目標(biāo)物體不在眼前，學(xué)生仍可在 app 中通過(guò)第一人稱視角操控機(jī)械臂和機(jī)械爪完成任務(wù)。

高性能舵機(jī)

人工智能啟蒙的動(dòng)力部件，可通過(guò)編程接口進(jìn)行自定義控制。側(cè)隙小，扭矩大，重復(fù)定位精度高。除了作為伺服單元驅(qū)動(dòng)機(jī)械臂外，還支持直流減速電機(jī)模式，方便學(xué)生搭建升降結(jié)構(gòu)，實(shí)踐相關(guān)物理知識(shí)。

轉(zhuǎn)接模塊

每個(gè)傳感器轉(zhuǎn)接模塊均有兩個(gè)傳感器接口及供電功能；電源轉(zhuǎn)接模塊在為第三方開源硬件供電的同時(shí)，還提供接口拓展功能，方便學(xué)生們連接更多硬件，發(fā)揮創(chuàng)造力，靈活搭建設(shè)備。

機(jī)構(gòu)介紹

樂(lè)博樂(lè)博

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，專注于青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心，擁有完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

企業(yè)背景

上市公司實(shí)力強(qiáng)，10年少兒機(jī)器人編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

師資力量

匯集機(jī)器人編程教育行業(yè)教師，總部統(tǒng)一培訓(xùn)考核上崗。

教學(xué)方式

線上線下一體化教學(xué)，OMO教學(xué)平臺(tái)。

課程體系

課程豐富，軟硬結(jié)合，課程系統(tǒng)連貫，符合青少年學(xué)習(xí)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。

校區(qū)環(huán)境

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)班實(shí)力對(duì)比：樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

編程課程相信大多數(shù)人都在大學(xué)中選修過(guò)，但幼兒編程你又知道多少?可能有人會(huì)有疑問(wèn)：“現(xiàn)在連孩子都要學(xué)習(xí)編程了嗎?”，“編程課程這么難，孩子能學(xué)會(huì)嗎?”有這些疑問(wèn)的家長(zhǎng)可能對(duì)“什么是幼兒編程 ”還不太了解，下面小編為家長(zhǎng)們科普一些。

現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯、馬斯克等這幫世界級(jí)的大佬們都是什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)編程的，可能有的家長(zhǎng)不了解，小編告訴大家他們都是從小學(xué)就開始編寫程序了，可以說(shuō)他們的成就離不開編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累，到我們的下一代，編程將會(huì)變成一門每個(gè)人必修的課程。

那么什么是幼兒編程?幼兒編程和成人編程較大的區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)不同，都知道傳統(tǒng)的編程課程主要是讓人們學(xué)習(xí)編程專業(yè)知識(shí)，掌握編程技能，從而成為一名合格的程序員，但幼兒編程的編程知識(shí)是次要的，它主要針對(duì)培養(yǎng)孩子的編程思維能力，讓孩子學(xué)會(huì)用編程思維解決問(wèn)題，在生活中遇到難題也能用編程思維將問(wèn)題拆分，找到各自的關(guān)鍵點(diǎn)，然后解決。

孩子該怎么選擇編程語(yǔ)言?目前來(lái)說(shuō)比較合適中國(guó)青少兒學(xué)習(xí)的是Scratch、Python、C++，以Scratch為例來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明，這款語(yǔ)言誕生于美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)，其較顯著的特點(diǎn)就是可視化圖形編程。

使用者只要操作鼠標(biāo)就可以直接用“堆積木”的方式把模塊拼在一起進(jìn)行編程，不需要親自書寫代碼語(yǔ)句，這樣大大的提高了編程的趣味性，孩子有了興趣，還怕學(xué)不會(huì)編程嗎?

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