小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務。
發(fā)布時間:2022-11-01 15:54:24來源:有考培訓網(wǎng)綜合
少兒學習編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學院設計開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學習成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務。
在家就能學,不用奔波在路上,專為中國兒童設計,專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學。
青少年編程創(chuàng)作與學習社交的內(nèi)容平臺來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學習交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學即保障知識點的有效傳遞,又提升孩子們的學習效率結(jié)合線下教學經(jīng)驗和線上服務平臺,給學生提供高品質(zhì)學習體驗。
小碼王針對校園信息教學場景打造的信息學教學平臺,標準化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學設計助力高質(zhì)量教學,大數(shù)據(jù)助力教學管理,協(xié)同推進信息學教育普及和深化。
等級 | 課時 | 學習目標 |
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S1 | 20次40課時 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
等級 | 課時 | 學習目標 |
---|---|---|
S1 | 3次6課時 | 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
武漢Scratch少兒編程哪家教學好?在大多數(shù)父母看來,學習編程是培養(yǎng)程序員的行為,但事實并非如此。喬布斯說:“學習編程是因為編程教人們?nèi)绾嗡伎己蛣?chuàng)造。”前芬蘭教育部長說:“將來,如果你的孩子懂編程,他將是未來世界的創(chuàng)造者。”生活中到處都有編程,智能手機、平板電腦、流行游戲軟件等已經(jīng)讓孩子們接觸到編程。
小碼王教育,由經(jīng)驗豐富IT教育創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
完善的編程教學方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法:先進的基于PBL項目驅(qū)動的教學法,教師帶領孩子與任務連接,發(fā)展解決問題的能力打破垂直學科局限,提高綜合學科能力。
什么是Scratch
Scratch是一款面向青少年的圖形編程工具,由麻省理工學院媒體實驗室“終身幼兒園團隊”設計開發(fā)。
全世界有1500多萬兒童正在學習Scratch。
到目前為止,Scratch已被翻譯成50多種語言,并在40多個國家、地區(qū)的教育領域得到廣泛應用。哈佛大學和加州大學伯克利分校等大學也開發(fā)了Scratch相關項目。
Scratch是以搭積木的方式編寫程序,作為一種可視化編程語言,Scratch也有相應的圖形界面??梢哉f,用Scratch編程的過程充滿了樂趣。
為什么選擇Scratch
通過積木式編程學習很容易上手,孩子們不需要輸入冗長的代碼,只需要拖動不同的模塊來構(gòu)建,即可進行編程。
支持孩子自由創(chuàng)作各種形式的作品,無論是故事、游戲、動畫、音樂,都可以在Scratch上實現(xiàn)。孩子們甚至可以通過Scratch編寫一個小程序來解決數(shù)學或物理練習。
個性化的自助創(chuàng)造無限的可能性,孩子們可以自己寫故事腳本,并通過Scratch創(chuàng)建自己的動畫或游戲。Scratch本身有一個巨大的素材庫,孩子們可以輸入他們想使用的圖片或音樂,輸入文本,甚至錄制自己的聲音或用自己的畫畫來完善他們的作品。
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