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濟(jì)南槐蔭區(qū)連城廣場童程童美少兒編程培訓(xùn)
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濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)班選哪家?

發(fā)布時間:2022-11-11 09:52:43來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力。

智能機(jī)器人編程是什么

機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體,通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識,提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果,同時更加注重學(xué)習(xí)過程,從任務(wù)分析、設(shè)計方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享,學(xué)生在整個過程中會學(xué)習(xí)到如何解決一個未知問題的能力;智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

機(jī)器人編程課程有哪些好處?
01
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

智能機(jī)器人是由零件和程序組成的,而零件和程序都可以任意組合出無窮多的結(jié)果,這一過程有利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。機(jī)器人編程沒有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案,完成要求即可,因此,不會限制孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

02
培養(yǎng)孩子的興趣

機(jī)器人編程課程每節(jié)課都會有一個實(shí)物作品,恰當(dāng)好處的吻合了孩子的好奇心。使孩子有興趣、有激情、有自信。 除了上面我們所提到的能力的培養(yǎng)之外,學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程還可以助力學(xué)習(xí)。

關(guān)于童程童美

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn),載譽(yù)前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。

智能機(jī)器人編程課程簡介
01
課程詳情
童程童美智能機(jī)器人課程內(nèi)容包含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程,EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。
02
課程目標(biāo)
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于對應(yīng)的教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力,孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

濟(jì)南少兒編程培訓(xùn)班選哪家?童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

隨著人工智能科技的發(fā)展,在不久的將來人人都需要有一定的”程序員素養(yǎng)“,因?yàn)槿斯ぶ悄苁俏磥砩鐣鱾€領(lǐng)域不可逆的大發(fā)展趨勢,提前讓孩子們學(xué)習(xí)編程也能讓他們贏在起跑線上,接下來我們具體來看看小學(xué)生學(xué)編程的作用有哪些。

小學(xué)生學(xué)編程的作用有哪些呢?編程能夠培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力,大致說來編程更加注重學(xué)習(xí)過程,注重知識與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,打破以往書呆子的刻板印象,旨在培養(yǎng)孩子們的動手能力,通過編程語言孩子可以設(shè)計出一些智能化的工具,比如說簡易機(jī)器人、紅外感應(yīng)門等。

小編分享一則事例,raig Taylor 和 Iain Collins是英國兩名計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。在一次埃塞俄比亞旅行中兩人發(fā)現(xiàn)牛羊生病是造成農(nóng)場主經(jīng)濟(jì)損失的較大原因,但非洲獸醫(yī)人數(shù)少得可憐。Craig Taylor 和 Iain Collins 結(jié)合自身的計算機(jī)背景,開發(fā)了一款名叫VetAfrica 的app,從而讓非洲的幾億農(nóng)民能夠自己救治賴以為生的牲口。

所以說編程能夠給孩子發(fā)現(xiàn)問題的眼睛與解決問題的雙手,讓孩子們用純潔無瑕的創(chuàng)造力,讓這個世界變得越來越好。

由于編程對于邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、思維創(chuàng)想力的要求都非常高。因此家長在培養(yǎng)方面不能拔苗助長、操之過急,需要先讓孩子習(xí)慣編程思維模式入手,在他們有了編程思維的底子之后,再進(jìn)一步選擇適合孩子的編程語言。

小學(xué)生學(xué)編程的作用有哪些呢?如果家長們想讓孩子全面成長,小編建議早早的讓孩子接觸編程,學(xué)習(xí)編程并不代表孩子以后一定要成為程序員,它重在讓孩子通過編程的實(shí)踐和方法,培養(yǎng)孩子數(shù)理邏輯的思維方式。

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