廈門(mén)美力程少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力如何？

廈門(mén)美力程少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)力如何?美力程是廈門(mén)中信教育旗下，專(zhuān)注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂(lè)高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

在2018年美國(guó)CNN的社會(huì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在將近五萬(wàn)多名接受調(diào)查的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)人員中將近30%是在5歲到10歲開(kāi)始接觸到編程的。而除了這些計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)人員以外，受調(diào)查的科技企業(yè)中也將近20%的高管人員在小學(xué)接受過(guò)編程教育?？磥?lái)少兒編程的教育要抓緊進(jìn)行了，但是有很多家長(zhǎng)不知道如何讓孩子學(xué)編程課程，我們聽(tīng)聽(tīng)極客晨星怎么說(shuō)。

如何讓孩子學(xué)編程?要想回答這個(gè)問(wèn)題我們要先分清少兒編程和成人編程的區(qū)別有哪些，有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得，孩子學(xué)習(xí)的編程課程和成人編程沒(méi)什么不同，讓孩子直接學(xué)習(xí)大學(xué)編程課程就可以。小編在這里提醒家長(zhǎng)這種做法是錯(cuò)誤的。成人編程的難度系數(shù)要比少兒編程高很多，比如說(shuō)C++編程、VB編程以及C編程等等，如果孩子沒(méi)有編程基礎(chǔ)，直接學(xué)習(xí)這類(lèi)編程根本不能掌握，有的孩子還可能因此厭煩編程的學(xué)習(xí)。

那么我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)編程課程?應(yīng)該采取循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，比如說(shuō)如果孩子在之前沒(méi)有接觸過(guò)編程，那么我們可以先從Scratch編程語(yǔ)言開(kāi)始入門(mén)學(xué)習(xí)。這款語(yǔ)言的代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主，所以孩子不用使用鍵盤(pán)也能實(shí)現(xiàn)編程，慢慢建立起寫(xiě)程序的欲望。

如果家長(zhǎng)拿不準(zhǔn)孩子適合什么樣的編程課程，也可以讓孩子參加一些編程培訓(xùn)班，一般培訓(xùn)老師都會(huì)根據(jù)孩子的編程基礎(chǔ)來(lái)為他們量身定做編程課程，讓他們輕松學(xué)習(xí)編程。

如何讓孩子學(xué)編程課程?相信小編已經(jīng)講解清楚了，如果孩子們還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)編程，那么家長(zhǎng)們要抓緊了，因此在未來(lái)的人工智能時(shí)代不會(huì)編程的人將會(huì)被機(jī)器人淘汰。