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上海楊浦區(qū)翔殷路樂博樂博少兒編程
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上海少兒編程培訓課程哪家的好?

發(fā)布時間:2022-11-09 10:33:19來源:有考培訓網(wǎng)綜合

小編建議一至二年級的孩子開始正式接觸編程,孩子有了一定的理解能力,上體驗課程也能夠明白老師講的知識點。有助于孩子熟悉并學會使用程序邏輯思維,如抽象、分類等等,能夠通過程序的思維去解決生活中的問題,具有條理性更適合孩子學習。

樂博編程故事課程特色
01
在PC中輕松學習模塊編程的教育機器人。
自身修養(yǎng)
02
用卡片編程實現(xiàn)模塊編程(Scratch)。
塑造形象
03
提高孩子們興趣的動畫的構(gòu)成。
04
通過模塊編程共同學習機器人控制。
編程故事教學流程
  • 1.主題引入

  • 2.科普知識

  • 3.拓展練習

  • 4.操作方法

  • 5.任務分析

  • 6.動手嘗試

  • 7.程序測試

  • 8.課程總結(jié)

樂博樂博OMO模式 用科技賦能教育

專業(yè)教育服務平臺 學習情況盡在掌握

       2020年,面對嚴峻考驗,樂博樂博加速走向4.0升級,打造OMO教學服務平臺。從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統(tǒng)化學習和自主化學習相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學習體驗。每次課后,家長手機能收到學情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學習氛圍。

您身邊的學習中心
  • 1

    看到的就是孩子能學到的,不夸大學習效果;

  • 2

    每節(jié)課學情及時反饋,不忽視任何一個孩子;

  • 3

    先體驗再報名、了解課程、了解教學環(huán)境;

  • 4

    支持家長試聽,了解孩子的體驗和獲得;

  • 5

    對老師不滿意可指定老師教學;

樂博校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

上海少兒編程培訓課程哪家的好?樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

當一般的中國父母還在為孩子沉迷電子游戲苦惱時,計算機編程卻已經(jīng)成為美國中小學教育的熱門課程,國外計算機認為,孩子學習編程已經(jīng)是時代的趨勢;學習編程對孩子創(chuàng)造力和多種思維方式的發(fā)展非常有幫助;少兒階段學編程較適合用游戲化的方法。

中國人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,趕搭這趟列車的不僅是成人,近一兩年,人工智能教育板塊蓬勃發(fā)展,編程(programming)培訓市場尤其火熱,這類課程成了許多家長的“新寵”,甚至被形容為“下一個數(shù)學”。

Scratch、Python、C++……在“人工智能,娃娃抓起”的時代,一些孩子可能還不識字就先學編程

這門學科究竟要如何掌握,孩子又能帶走哪些其他興趣班得不到的收獲?

牛津大學的經(jīng)濟學家2013年曾對現(xiàn)有702種職業(yè)量化評估并得出結(jié)論,未來20年有一半的工作將被機器所取代。人工智能正在改變?nèi)蛐匀瞬判枨蠼Y(jié)構(gòu),STEAM教育被稱為新一代人才的培養(yǎng)起點。

編程是通往未來的語言

少兒編程教育炙手可熱,但國內(nèi)市場正處于較為分散化的早期爭議階段。

美國巴布森學院教授湯姆·達文波特曾公開表示,隨著自動化的推進,即使編程工作也會被計算機編程取代,教3歲孩子學習編程根本沒有必要。其實,少兒編程的目的不是培養(yǎng)程序員,核心是注重思維的培養(yǎng)。擁有編程思維的人面臨挑戰(zhàn)時,會更理性地分析利弊,更善于利用資源。解決問題對于表達能力、溝通能力、自學能力、團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)都非常有益,編程是這個時代的語言,更是通往未來的語言

對于編程教育來講,這是一項長期投資

處在6歲以上年齡的孩子,他們的學習軌跡是有規(guī)律可循的,罔顧教育規(guī)律,一味討好家長的機構(gòu),都是不可取的。孩子的編程學習首先要從培養(yǎng)學習興趣開始,那些忽略教育規(guī)律,一味吹噓教學效果的編程機構(gòu)不可信,眾所周知,教育是一項長期投入,任何短期速成的班型及教育方式都是有百害而無一利的。但是,有些機構(gòu)為了迎合家長,讓孩子一開始就學習有一定編程基礎才能駕馭的課程或項目,為了突出教學成果,顛倒了學習編程應有的順序,長期來看對孩子學編程是沒有好處的。

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