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上海浦東森孚青少兒機器人編程
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上海浦東區(qū)哪個少兒編程培訓班好

發(fā)布時間:2023-01-11 10:16:56來源:有考培訓網(wǎng)綜合

孩子為什么要學習機器人課程?
  • 1

    培養(yǎng)邏輯思維能力

  • 2

    提升專注力和創(chuàng)造力

  • 3

    鍛煉探究能力和學習理工學科知識

  • 4

    競賽和等級考試提升綜合測評競爭力

森孚機器人課程優(yōu)勢
  • 01
    拓寬眼界
    優(yōu)勢一

    由博士、機器人世界教練等骨干教師共同編寫。

  • 02
    學習全面
    優(yōu)勢二

    基于10年教學、比賽、考級實踐,潛心研發(fā)。

  • 03
    綜合素質
    優(yōu)勢三

    教材符合STEM教育理念又充分適應中國學生的實際情況。

課程設置
機器人基礎1 機器人基礎2 機器人進階1 機器人進階2 機器人進階3 
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 
培養(yǎng)兒童科學探究思維、物理學習、空間結構和圖形化編程的能力;內容包含趣味力學、聲光電磁和能源、機械原理、機械結構和應用、電子電路、SCRATCH編程和互動科技等。 學習機器人結構設計,主控器、馬達、傳感器的應用,由淺入深學習編程(圖形化編程、混合編程、C++),掌握編程語句,了解算法,具備參加機器人比賽和等級考試的技能和水平,鍛煉邏輯思維能力和解決較為復雜問題的能力。
森孚教學環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
六維度增加課程效果
  • 大四考生

    趣味情境主題課堂

    通過視頻、演示作品,激發(fā)興趣,導入主題,在實踐、探究中領悟知識。

  • 大三考生

    標準規(guī)范的教學流程

    課堂采用多年總結提煉的“七步教學法”,避免因人而異,教學無標準,質量無增加。

  • 再戰(zhàn)考生

    課堂測評+階段性測評

    每堂課小測評,加上知識模塊階段性測評,知識掌握更全面。能力提升更。

  • 考生

    內容設計對標競賽和等級考試

    用競賽和考級檢驗知識的掌握情況和應用能力,獲得證書,學習效果看得見。

  • ??瓶忌? src=

    知識體系呈螺旋交叉分布

    結構知識從簡單到復雜,電子知識從單一到集成,編程知識從初級到高級,學習循環(huán)漸進,扎實,系統(tǒng),不重復。

  • 大二考生

    跨學科學習人工智能

    學習機器人的工作原理,控制程序,了解算法,跨學科知識應用,鍛煉綜合競爭力。

森孚相關簡介

        上海森孚企業(yè)管理咨詢有限公司(SIMFU)成立于2010年,致力于3-16歲青少兒STEM教育,是全國中小學生研學實踐教育營地STEM探究課程合作單位、美國卡耐基梅隆大學機器人學院ROBOTC100合作伙伴,為全國青少年電子信息科普項目合作單位。
        擁有10年競賽經(jīng)驗,5年機器人等級考試經(jīng)驗,獲得多項機器人國際、國內比賽;開設的課程有機器人設計與制作、機器人和編程等級考試、機器人競賽、Scratch、Python、c++編程、3D打印、Arduino開源硬件、手機APP、MQTT通信協(xié)議、計算機視覺、無人駕駛、樹莓派主控板等,課程覆蓋幼、小、初年齡段。
        森孚(SIMFU)以原創(chuàng)精神,充滿內驅力的研發(fā),始終以專業(yè)的課程呈現(xiàn)給孩子;以品牌的堅持,同步國際,緊跟新理念和技術升級,迭代課程體系。 對孩子來說,森孚是充滿激情的存在,通過探索獲得成就感,享受學習的樂趣,和精英老師、同學進行平等探討、不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。


上海浦東區(qū)哪個少兒編程培訓班好?森孚少兒編程課程覆蓋了各學齡段,涉及STEAM教育全品類,有結構搭建、科學實驗,機器人設計與制作、與等級考試、Scratch、Python、C++編程、NOIP競賽、Arduino開源硬件、手機APP、3D打印創(chuàng)客等,知識呈螺旋上升分布,結構從簡單到復雜,電子電路從單一到集成。

少兒編程一般定義為6-16歲孩子的編程學習階段,在這個時段里,經(jīng)過了編程啟蒙的基礎學習,到了少兒編程的重點學習期,就可以系統(tǒng)學習編程學科知識,起到承上啟下的重要作用。那么在少兒編程時期,有哪些需要注意的問題呢?如何正確理解少兒編程教育培訓的若干問題呢?

關于少兒編程學習關鍵期

確切地講,語言學習關鍵期(6—12歲)的生理結構特點使得兒童在自然環(huán)境下,掌握語言的方式是較自然、較輕松、較而且效果較好的。這也同樣適用于編程語言的學習。所以要學習編程,較理想的是在關鍵期以前或者說12歲以前?,F(xiàn)在,更科學的說法是6—12歲,這樣可以更早地進行編程啟蒙,進行順利銜接到系統(tǒng)學習編程的軌道上來。

關于少兒編程課程的學習問題

目前國內少兒編程培訓課程分成兩大類:軟件編程教學與硬件編程培訓。軟件編程教學體系主要是遵循“圖形 - 代碼 - 算法”的三階段編程體系,也就是說小學階段學習Scratch圖形化編程培養(yǎng)編程興趣和啟蒙編程思維,從小學高年級到初中開始接觸代碼編程學習Python,等到高中階段可以進一步學習C++以及NOIP算法編程。硬件編程培訓主要是在PicoBoard、Arduino等開源硬件平臺上進行電子元件等部件的DIY拼搭,以及通過編程語言進行操作指令的編寫和發(fā)布。

關于少兒編程的思維問題

編程并不是教會孩子一門開發(fā)語言那么簡單,它讓人們得到一種新的思維方式,而這種思維方式如果能在更小的年齡階段掌握,會讓孩子們長大后更適應未來的工作和生活。編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學習方式,較終的目的是讓每一個孩子能夠更加主動學習。少兒編程在時代、資本、市場及家長教育觀念的催化下一再大熱,與編程對孩子的影響有很大作用,學習少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)解決問題和邏輯思考的能力、提升孩子的抽象思維力、同時有利于孩子的未來職場競爭力。

要想孩子在成長的過程中,擁有“持平一步,持平一生”的相對競爭優(yōu)勢,就必須幫助孩子擁有編程能力和編程思維——競爭沒有豁免權!

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