秦皇島有沒有學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)構(gòu)

近年來，歐美發(fā)達(dá)國(guó)家大力推進(jìn)編程教育。的“編程小時(shí)”吸引了來自全球180多個(gè)國(guó)家的數(shù)千萬名學(xué)生。他們認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的機(jī)會(huì)。它有利于培養(yǎng)解決問題的能力，邏輯能力和創(chuàng)造力。那么，秦皇島有沒有學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)構(gòu)?

通過這種早期學(xué)習(xí)，學(xué)生們將為他們?cè)?1世紀(jì)的職業(yè)成功打下基礎(chǔ)。隨著越來越多的家長(zhǎng)將目光投向海外，面向兒童編程在中國(guó)越來越受歡迎。在浙江，編程已經(jīng)被納入全國(guó)高考。在高考競(jìng)爭(zhēng)激烈的山東省，新出版的小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)教材中也包含Python內(nèi)容?，F(xiàn)在的問題不再是是否學(xué)習(xí)編程，而是何時(shí)學(xué)能超過更多同齡的孩子。

兒童編程訓(xùn)練是較“全面”的腦力訓(xùn)練，是邏輯思維、抽象思維、發(fā)散思維的綜合訓(xùn)練。孩子學(xué)會(huì)了編程和沒有學(xué)習(xí)編程的同齡孩子相比，思維方式有明顯差異,學(xué)習(xí)了編程的孩子邏輯思維更加清晰和簡(jiǎn)明,同時(shí),分析問題的能力和解決問題的能力也是高于沒有受過編程教育的孩子,。

說到編程，有很多編程課程，對(duì)于剛接觸編程的孩子來說，Scratch是較好的起點(diǎn)。Scratch編程課程體系邏輯性強(qiáng)、自然過渡，從模塊編程的引入到實(shí)際的代碼編程。讓孩子們把編程作為感知世界的工具，然后潛移默化形成編程思維，從而達(dá)到獨(dú)立編寫代碼的能力。

在幼兒編程教學(xué)的具體實(shí)施階段，scratch的課程體系將會(huì)被超越，自然的銜接和推廣，讓幼兒順利的度過編程學(xué)習(xí)的障礙期。無限同步的編程，國(guó)際信息奧林匹克，為孩子們的教育、學(xué)校，奠定了雄厚的實(shí)力。

學(xué)習(xí)少兒編程的機(jī)構(gòu)

秦皇島童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。

“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界學(xué)校，開展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)?cè)谑澜缳悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。