SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。
發(fā)布時間:2023-06-02 11:12:54來源:有考培訓網(wǎng)綜合
智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學生的多方面能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。
智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中能提高孩子的成就感與自信。
SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計,滿足各階段孩子的成長需求。
硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點,將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。
內(nèi)容結(jié)合實際問題,極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。
融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
課程階段 | 系列 | 內(nèi)容 |
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SPIKE啟蒙L1 | 機器人編程基礎(chǔ) | 使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導激發(fā)孩子的求知欲,并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧,讓孩子感受機器人編程的魅力。 |
SPIKE啟蒙L2 | 使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機交互的奧妙,助力孩子成為編程小達人。 | |
SPIKE基礎(chǔ)
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機器人編程進階 | 使用樂高SPIKE教具,結(jié)合課程連貫的故事線,學習多樣的機械結(jié)構(gòu),完成豐富的機器人作品,并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。 |
SPIKE進階 |
課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學習目標,引導學生進行自主設(shè)計、搭建、編程,培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目,鍛煉學生的實戰(zhàn)能力。
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SPIKE精進
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以樂高SPIKE教具為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識,并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的較優(yōu)方案。
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長沙少兒編程學習班哪家不錯?自數(shù)字革命開始以來,教孩子們?nèi)绾尉幊桃殉蔀橐粋€不斷發(fā)展的趨勢,兒童編程學習班可教會孩子們這種技能,早期學習編程可讓孩子們提高解決問題的能力,提高創(chuàng)造力和注意力,但在早期學習編程方面仍有一些誤區(qū),接下來詳細為大家解答。
長沙少兒編程學習班哪家不錯
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。
1.孩子們這么年輕無法學會編程嗎?
孩子們在六歲到十六歲時學得較快,教孩子們編寫代碼的較好方法是報一個兒童編程學習班,編程應(yīng)該包括在常規(guī)課程中的教學內(nèi)容,學習編程沒有年齡障礙。兒童編程學習班可以幫孩子構(gòu)建創(chuàng)造性思維的好習慣,一些應(yīng)用程序結(jié)合了編程和游戲,對孩子們更具吸引力。
2.孩子們很容易厭倦編程嗎?
當編程的解釋方式與成人相同時會很無聊,但有許多有幫助且引人入勝的應(yīng)用程序可教孩子們?nèi)绾尉帉懙谝恍写a,可順利實現(xiàn)“拽模塊”到“寫代碼”的學習過度。該課程一經(jīng)突出受到廣大家長學生的高度關(guān)注與一致好評。
3.會在屏幕前花費太多時間嗎?
許多父母害怕孩子粘在電腦屏幕上。但父母不知道編程就是從屏幕開始,在年輕時教孩子們?nèi)绾嗡伎几鼮橹匾?。通過這種方式孩子將為所有需要邏輯和解決問題技能的職業(yè)做好準備。從很小的時候開始實踐,通過理解和探索環(huán)境以及發(fā)明新事物來實踐這項技能。
4.女孩不應(yīng)該學習如何編程嗎?
有一種常見的誤解,認為年輕女孩不應(yīng)該學習編程,編程是男人的工作,但這種情況已發(fā)生變化,越來越多的女性選擇編程作為自己的職業(yè),兒童編程學習班認為也不應(yīng)該阻止讓女兒學習如何編程。
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