昆明童程童美scratch少兒編程班怎么樣

童程童美提供廣泛的課程，涵蓋了機器人編程、信息學奧賽、人工智能編程、寒暑假國外游學以及少兒資格認證考試等多個領域。這種多元化的課程內(nèi)容允許學生在不同的學科中探索和學習，培養(yǎng)他們的興趣和技能。采用了分階教學模式，致力于讓每位學生都能在適合他們的水平上學習。這有助于夯實學生的基礎，使他們能夠更好地理解和應用所學知識。

課程內(nèi)容經(jīng)過精心設計，旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力和思維能力。我們注重實踐，讓學生親自動手，通過動手實驗和項目制作來鞏固所學知識。這種實際操作的學習方式不僅提高了學生的實際技能，還增強了他們的解決問題和創(chuàng)新能力。

孩子學少兒編程為什么要從Scratch起步

1、“拖拽編程”是少兒編程起步較好的選擇

對于初學編程的少年兒童來說，從“拖拽編程”起步是較好的選擇。”拖拽編程”是一種基本的技術，可以讓你通過拖拽塊創(chuàng)建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼。也就是說，我們可以在不細究語言語法格式的情況之下，很容易地理解編程原理。

Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。它采用的就是“拖拽編程”技術。

2.Scratch簡單有趣，符合孩子的喜好

Scratch的積木化操作具有簡單、可視等特點，有趣的界面可以制作動畫、游戲等，能充分調(diào)動學生學習興趣。我們只需使用鼠標拖動相應模塊到程序編輯欄后，再進行部分參數(shù)的設定，就可以完成程序，實現(xiàn)一段動畫、一個小游戲等，讓孩子在編程中體會成就感。

3.Scratch更注重編程思維的培養(yǎng)

學習編程較重要的是編程概念的掌握，Scratch雖然是以積木形式進行的編程，但它包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環(huán)結構和選擇結構，還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用等。

Scratch在程序設計時還引入了事件、線程、同步的概念。例如Scratch中包含多種事件，比如判斷角色是否碰到邊界;而多線程則是讓舞臺上的不同角色各自執(zhí)行不同的腳本;在程序中不同角色間可以通過發(fā)送廣播和接收廣播實現(xiàn)同步。這樣，學生在使用過程中自然而然就掌握了正確的編程概念，為日后學習更深層次的編程語言打好基礎。