哈爾濱教少兒編程的機構哪家較好

哈爾濱教少兒編程的機構哪家較好?推薦童程童美少兒編程培訓機構，國內知名的少兒編程教育培訓品牌，在國內擁有230多個線下校區(qū)，遍布50多座城市，正在為超過12萬名3-18歲青少年提供編程教學及服務。童程童美采用雙師教學模式，在情景教學以及課程詳解之后，老師們會讓每一個孩子進行實操練習，并且會進行小組討論以及一對一指導，這樣才能夠增加每一個孩子在課堂上都有所收獲。與其他機構不同的是，童程童美每節(jié)課都是以趣味故事引入今天的課堂內容，這樣能夠充分抓住孩子的興趣點，提升專注力，學習效果更明顯。

哈爾濱童程童美課程體系介紹：

目前童程童美教學主要是在電腦編程和機器人編程兩大領域，課程設置了Scratch、Python、C++和Wedo機器人、NOIP信息學競賽這幾大項目，老師會依據學生年齡、基礎為學生匹配合適的班級，提供符合學生學習基礎的教學內容，讓每位學生都能夠在這里獲得屬于自己的成長。

這里有豐富多元的課堂教學內容，滿足不同階段學員的學習需求，通過系統(tǒng)、有趣的教學體系，激發(fā)孩子對于編程的興趣，逐步幫學生完成從學到練的過渡，促進孩子成長。

少兒編程鍛煉了孩子的哪些能力

1、邏輯思維的訓練。

邏輯思維在編程學習中非常重要。邏輯是程序的基石，邏輯是程序的靈魂。遺憾的是在目前的K12教學內容當中，邏輯思維方面的訓練是非常缺乏的。

這方面的缺失帶來很多問題，比如學生在寫作中經常會犯基本的邏輯錯誤，在與別人的辯論中缺乏足夠的邏輯能力來支撐自己的論點，數(shù)學總是提升不上去等等，這些缺陷的影響比我們想象的更加深遠。因為在工作中我們發(fā)現(xiàn)，邏輯思維能力強的人，其學習能力和思考能力遠遠優(yōu)于邏輯一般的人，而這類人，場中的表現(xiàn)也更突出，更能獲得職場上的成功。

編程學習是邏輯思維訓練的一個非常有效的方式，因為在這個人造的，邊界清晰，自洽的環(huán)境中，邏輯的錯誤導致的結果非常清晰：就是程序沒有按照正確的方式運行。這會給學生一個即時的反饋，學生會自然而然的想辦法修正自己的邏輯錯誤。通過這樣的反復練習和修正，學生的邏輯思維能力可以得到明顯的提升。

2、語言學習能力的訓練

沒錯，編程語言也是一門語言，不過相對于自然語言來說，它的規(guī)則要簡單很多，語法也嚴格很多。

我們知道一門自然語言的學習周期是很長的，而編程語言這些相對簡單并且嚴格的語法規(guī)則，對孩子們來說，更像是在學習一門簡化的新語言，一門可以與機器交流的語言。而且能迅速獲得反饋和交流的樂趣，因為可以讓計算機聽自己指揮，看到自己的程序實現(xiàn)了自己想要的效果。

3、敢于試錯的勇氣

在編程世界里面，犯錯是常態(tài)。可以說編程就是一個不斷試錯，不斷Debug，較后終于讓程序按照自己的設想運行的過程。相對于其他而言，編程的試錯，修正，調試周期是非常短的，也就意味著試錯成本是非常低的，低到學生們可能都意識不到自己是在不斷試錯。這樣孩子們在潛移默化中內心變得更加強大，能更加平和的面對挫折和失敗，并且能夠不斷嘗試各種可能，較終解決問題。

這樣的學習過程和應試教育的學習模式頗有不同，應試教育從很多層面上來說是不鼓勵試錯的，因為試錯的成本很高，這樣容易導致學生的心理脆弱，不能正確的面對和處理挫折和失敗。相反編程學習的這種學習過程更接近成年后在現(xiàn)實社會中學習和成長的方式，可以幫助學生在兒童時期就培養(yǎng)起良好的學習心理狀態(tài)和習慣，而這些是實現(xiàn)終身學習的必備技能。

4、專注力

編程學習是一個要求非常專注的學習過程，這對較低年齡的孩子來說可能是一個挑戰(zhàn)。不過編程學習有一個有別于其他的巨大優(yōu)勢就是相對容易實現(xiàn)游戲化學習。通過類似游戲的角色代入，關卡設置，勛章獎勵等手段，可以讓學生更加沉浸在編程學習情境之中，更加專注的學習，無形當中提升了學生的學習專注力。所以對兒童編程學習而言，不論是由教師來現(xiàn)場授課，還是通過軟件工具來進行引導式學習，較好的教學方式就是游戲化教學方式。

所以，即使孩子以后不從事編程和人工智能行業(yè)，也可以幫助他培養(yǎng)成為人才的能力和特性，只要苗扶正了，肥澆好了，蟲驅走了，長成參天大樹是自然而然的事情。