小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 10:02:09來源:有考網(wǎng)綜合
少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué),不用奔波在路上,專為中國兒童設(shè)計(jì),專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái),給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王針對校園信息教學(xué)場景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。
等級 | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 20次40課時(shí) | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
等級 | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 3次6課時(shí) | 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
重慶教學(xué)口碑好的少兒編程輔導(dǎo)班推薦,重慶小碼王用好的態(tài)度和教學(xué)服務(wù),幫助孩子理解智能世界,駕馭未來世界。老師面對面教學(xué),小班授課,課程有scratch趣味編程,Python人工智能編程,C++信息學(xué)奧賽編程以及APP手機(jī)開發(fā)課程,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學(xué)習(xí)編程的體系。少兒成 長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力較佳階段,在短時(shí)間完成激發(fā)欲望后,我們需要給孩子真刀真槍的內(nèi)容。因此,為少兒設(shè)計(jì)的編程體系,不是玩具,不僅要囊括現(xiàn)階段的常用技術(shù),考慮的孩子未來長期成長需要,內(nèi)容甚至要比大人學(xué)的還要有前瞻性。
小碼王少兒編程開設(shè)了Scratch少兒編程課程,對孩子日后的發(fā)展幫助很大。老師將課程中的主要內(nèi)容以一種科學(xué)有趣的形式講解出來,互動(dòng)式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,增加孩子能夠消化吸收,理解和掌握相應(yīng)知識(shí)點(diǎn);孩子們通過該課程,不僅可以掌握Scratch編程工具和基礎(chǔ)技能,還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識(shí),能夠辯證地去看待問題,善于反思和總結(jié),促進(jìn)孩子健康發(fā)展和進(jìn)步。
適合對象: 對少兒編程感興趣的學(xué)員
使用教材: 小碼王Scratch少兒編程教材
教學(xué)師資: 小碼王少兒編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的: 掌握Scratch少兒編程知識(shí)
少兒編程引導(dǎo)原則
項(xiàng)目(Project):讓孩子們有機(jī)會(huì)參與到有意義的項(xiàng)目中(而不僅僅是答題解謎活動(dòng)),以便他們體驗(yàn)將初始想法轉(zhuǎn)化為可與其他人分享的創(chuàng)意的過程。
同伴(Peers):鼓勵(lì)合作和分享,并幫助孩子學(xué)習(xí)建立在他人的工作基礎(chǔ)上做拓展的能力。編程不應(yīng)該是一個(gè)單獨(dú)的活動(dòng)。
激情(Passion):讓孩子們參與他們感興趣的項(xiàng)目。他們會(huì)花更長的時(shí)間并更加努力,在此過程中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
玩(Play):鼓勵(lì)孩子們?nèi)ネ嫒L試,嘗試新事物,冒險(xiǎn),挑戰(zhàn)極限,從失敗中學(xué)習(xí)。
通過4P原則,教育工作者和其他人可以確保編程學(xué)習(xí)能夠充分發(fā)揮其作為一種新的讀寫能力和個(gè)人表達(dá)的潛力,而不僅僅是另一種教育時(shí)尚。
scratch編程有什么優(yōu)點(diǎn)?
1.入門簡單,無關(guān)原有編程基礎(chǔ),適合中學(xué)學(xué)生初次學(xué)習(xí)編程語言時(shí)使用,尤其是沒有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子,用來進(jìn)行編程啟蒙較合適不過了;
2.Scratch編程內(nèi)容豐富,形式多樣,針對有興趣、喜愛繪畫的學(xué)生,提供角色繪制設(shè)計(jì)功能,通過游戲化編程,讓孩子培養(yǎng)編程興趣和熱情,培養(yǎng)了編程興趣,才會(huì)在后續(xù)的編程進(jìn)階之路上更加平坦;
3.Scratch編程鍛煉孩子的邏輯思維能力,通過使用Scratch,讓學(xué)生在動(dòng)畫、游戲設(shè)計(jì)過程中逐漸形成邏輯分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式,學(xué)會(huì)提出問題,解決問題;
4.相比其他編程軟件,Scratch更加直觀,學(xué)生能比較容易地看到自己的勞動(dòng)成果。
更多培訓(xùn)課程: 重慶渝北小碼王Scratch少兒編程課程 更多學(xué)校信息: 重慶愛琴海小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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