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廣州海珠昌崗小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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廣州Scratch少兒編程班哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2023-12-25 16:08:13來源:有考網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái),使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫的全過程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開發(fā)的欲望!

學(xué)習(xí)Scratch的好處
  • 鍛煉邏輯
    通過程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維,學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。
  • 學(xué)習(xí)力提升
    貫徹落實(shí)相關(guān)政策學(xué)習(xí)號(hào)召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 發(fā)現(xiàn)天賦
    低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí),早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來。
  • 擺脫游戲
    破解游戲中的奧秘,把對(duì)玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成為編程學(xué)習(xí)。
  • 掌握技能
    掌握一門核心技能,并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能。
  • 培養(yǎng)耐心
    編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn),是用來培養(yǎng)細(xì)心,耐心和專注力的較佳工具。
四大經(jīng)典課程類型
  • 感知課

    感知課將通過游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開發(fā)的樂趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 理解課

    細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。

  • 實(shí)踐課

    在未來創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。

  • 創(chuàng)作課

    鞏固理解課所學(xué)的知識(shí),通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問題。

6層嚴(yán)選師資
01
 

簡歷篩選:嚴(yán)格篩選;

02
 

面試擇優(yōu):高強(qiáng)度筆試考核;

03
 

技術(shù)培訓(xùn):教學(xué)能力培訓(xùn);

04
 

綜合培訓(xùn):兒童教育心理學(xué)培訓(xùn);

05
 

多層考核:認(rèn)證上崗;

06
 

效果跟蹤:定期跟蹤家長和孩子的效果反饋;

小碼王炫酷舒適的教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇小碼王

      小碼教育,由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于中國青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國兒童與世界同步!


廣州Scratch少兒編程班哪家靠譜?小編為您推薦小碼王。小碼王是一家專業(yè)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),以培養(yǎng)孩子的編程能力為目標(biāo),致力于提供優(yōu)質(zhì)的編程課程。在小碼王的課程中,孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到基礎(chǔ)的編程知識(shí),還能夠通過實(shí)際的編程項(xiàng)目來鍛煉自己的動(dòng)手能力。課程內(nèi)容豐富多樣,包括Scratch編程、Python編程、Web開發(fā)等等。通過這些課程,孩子們可以逐步提高自己的編程水平,提升認(rèn)知。

廣州小碼王課程優(yōu)勢(shì)

1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)與真實(shí)編程思維一致

Scratch課程作為啟蒙編程,不僅能學(xué)到編程知識(shí),還能學(xué)到編程思維。

2.課程完整與趣味編程相互銜接

涵蓋小學(xué)到高中階段的編程內(nèi)容,并且順利銜接不同階段課程。

3.與硬件結(jié)合生動(dòng)易學(xué)

Scratch課程專為低年齡段孩子編程啟蒙設(shè)置。使用軟件與硬件結(jié)合方式教學(xué),增加互動(dòng)性,理解編程中的抽象概念。

4.分類教學(xué)獲得思考樂趣

課程內(nèi)容包含游戲類、動(dòng)畫類、故事類、智能家居類等,讓學(xué)生體驗(yàn)思考的樂趣,滿足創(chuàng)作的想法和成就感。

如何培養(yǎng)孩子的編程興趣

1.給孩子一個(gè)施展自己的領(lǐng)域

大多數(shù)男孩都是左腦思考者,也就是說,他們的邏輯思維比較強(qiáng)。也許男孩的天性就是對(duì)游戲和其他小玩意感興趣,并且比女孩愛玩得多,這是他們的本性。其實(shí)限制孩子玩游戲是對(duì)孩子的一種保護(hù),但限制并不是解決問題的較佳方法。將游戲的興趣“轉(zhuǎn)換”到游戲制作上來,他們可以體驗(yàn)到一種成就感和滿足感。

2.可視化編程語言和界面,孩子容易接受

這個(gè)軟件對(duì)孩子們來說很容易學(xué)習(xí),而且有相關(guān)的書籍。對(duì)于還沒有開始或者剛剛開始學(xué)習(xí)編程的孩子,建議先學(xué)習(xí)scratch。相關(guān)的書籍有很多,但相關(guān)性不是很強(qiáng),不過相對(duì)簡單。孩子們可以照著書本來學(xué)習(xí)?;A(chǔ)練習(xí)得越多,孩子就越有創(chuàng)新的能力。

3.提高兒童編程成果的互動(dòng)性

目前,兒童編程軟件基本上是可視化的,易于兒童理解。較初的編程很簡單,孩子們可以照著書籍做一個(gè)簡單的游戲。做好了游戲,可以和孩子玩幾局,讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

4.給孩子足夠的時(shí)間和空間

成年人在工作中編程時(shí)間比較長,注意力也比較集中。兒童也是如此。當(dāng)孩子們編程時(shí),他們一動(dòng)不動(dòng)地坐在電腦前,一個(gè)接一個(gè)地操作著程序,似乎忘記了時(shí)間的存在,這是可以理解的。每個(gè)程序之間都有邏輯,一旦被干擾,思路就很容易中斷。所以,在孩子操作前需要約定好時(shí)間,不要忘記吃喝。所以,較好在周末給孩子2-4個(gè)小時(shí)的時(shí)間來充分學(xué)習(xí)編程。不要打擾他,當(dāng)他有問題時(shí),和他一起解決。

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