寧波秦漢胡同圍棋培訓(xùn)班怎么樣

想要塑造自己的文化素養(yǎng)，可以來寧波秦漢胡同看看，這是一個(gè)很專業(yè)的針對(duì)國(guó)學(xué)文化進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，不管是成人還是青少年、孩子，在這里都有對(duì)應(yīng)的教學(xué)班型，專業(yè)的教學(xué)，成為寧波地區(qū)很受歡迎的一個(gè)機(jī)構(gòu)，一起來詳細(xì)了解下。

在寧波秦漢胡同國(guó)學(xué)書院中，有著多種教學(xué)課程，不管是書法、圍棋、國(guó)畫、古琴等，都有專門的教學(xué)培訓(xùn)班型，可以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，而且整體教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，這個(gè)機(jī)構(gòu)在寧波地區(qū)也成立很多年了，當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累下不錯(cuò)的人氣和口碑，這里不論學(xué)員的基礎(chǔ)怎樣，都能有對(duì)應(yīng)的教學(xué)。

每個(gè)班型中實(shí)行小班教學(xué)，讓教學(xué)資源更豐富，學(xué)員即便是基礎(chǔ)薄弱，這里也會(huì)將學(xué)員分在基礎(chǔ)薄弱教學(xué)班中，然后開展針對(duì)性講解，比如這里的國(guó)畫教學(xué)，會(huì)從握筆姿勢(shì)開始教學(xué)，讓學(xué)員掌握正確的握筆姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)國(guó)畫的相關(guān)畫具，磨法、基本搭配等，再延伸其他的教學(xué)，總之，這里的教學(xué)是很有流程化的。

秦漢胡同國(guó)學(xué)旨在讓每個(gè)學(xué)員感受到傳統(tǒng)文化的魅力，做新時(shí)代下的素質(zhì)青年，傳承中華傳統(tǒng)文化，因?yàn)楸种@個(gè)教學(xué)理念，因此這里的教學(xué)是素質(zhì)與技術(shù)兩手抓，教學(xué)的同時(shí)也注重思維的熏陶。

小孩子學(xué)習(xí)圍棋有什么好處?

1、開發(fā)智力

圍棋是一項(xiàng)智力運(yùn)動(dòng)，每一著棋都要經(jīng)過大量的計(jì)算和判斷后才能落子。一旦下出未經(jīng)思考的“隨手棋”，勝負(fù)的天枰都將會(huì)傾斜。所謂“一著走錯(cuò)，滿盤皆輸”。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。

2、陶冶情操

圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。圍棋中深?yuàn)W的哲學(xué)理論以及圍棋所特有的文化內(nèi)涵會(huì)在不知不覺中影響著孩子的人生觀和世界觀。同時(shí)，孩子在下棋時(shí)的一舉一動(dòng)都影響著對(duì)手對(duì)自己品格素質(zhì)的認(rèn)知。下圍棋，可以幫助孩子建立高尚的道德品格。

3、有利于孩子集中注意力

圍棋盤上始終都充滿了緊張激烈的戰(zhàn)斗，任何時(shí)候都不能有注意力的分散和松懈。對(duì)手的每一著棋，都要認(rèn)真的評(píng)估和判斷之后才能作出正確的應(yīng)對(duì)。下圍棋對(duì)孩子集中注意力有極好的幫助。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力

面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，每一著棋都有可能會(huì)面臨困難的境地。孩子必須學(xué)會(huì)在沒有任何支援的情況下獨(dú)立提出問題，繼而獨(dú)立解決棋盤上的紛爭(zhēng)。下圍棋能有效培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。

認(rèn)識(shí)圍棋棋具

1、棋子:棋子分黑白兩色，多為扁圓形。棋子的數(shù)量以黑白子各180個(gè)為宜，棋子呈圓形。中國(guó)─般使用一面平、一面凸的棋子。

2、棋盤:盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構(gòu)成19×19=361個(gè)交叉點(diǎn)。盤面上標(biāo)有九個(gè)小圓點(diǎn)，稱為星位，中央的星位又稱“天元”。下讓子棋時(shí)所讓之子要放在星上。棋盤可分為“角”、“邊”以及“中腹”。啟蒙學(xué)習(xí)中，有13×13、9×9的棋盤。

3、棋鐘:也叫計(jì)時(shí)器，在正式的比賽中可以使用計(jì)時(shí)器對(duì)選手的時(shí)間進(jìn)行限制。非正式的對(duì)局中一般不使用計(jì)時(shí)器。

4、棋譜︰指記錄棋局的工具，通常以筆記本的形式出現(xiàn)。