發(fā)布時間:2024-01-10 11:15:04來源:有考網(wǎng)綜合
圍棋,中華民族五千年古老文化的精髓,是集科學(xué)性、藝術(shù)性、競技性于一體的智力運動,它以其獨特的魅力和思考方式,日益受世人矚目。秦漢胡同圍棋班主要分為三類,分別是少兒班、少兒考級班和成人興趣班,學(xué)員可以根據(jù)自己的需求選擇合適的課程。課程的內(nèi)容主要是針對圍棋的基礎(chǔ)知識和對弈方法進(jìn)行講解和分析,使學(xué)員對圍棋能更深入的認(rèn)識。
1、掌握圍棋的基本規(guī)則,首先知道圍棋怎么下。
2、做死活題,記熟常用定式,這是提高的必備內(nèi)容。
3、看高手對弈,找高手對弈,較好能讓對方復(fù)盤講解,從他人吸取經(jīng)驗。
4、養(yǎng)成良好的行棋習(xí)慣,勤于思考,持之以恒,勝不驕敗不餒,好的圍棋境界。學(xué)習(xí)圍棋易會提升難,好的圍棋境界更難培養(yǎng),棋如人生。
基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等。
基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。
大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主,糾正初學(xué)的錯誤。
著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。
課程分類 | 適合學(xué)員 | 授課內(nèi)容 | 課程收獲 |
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少兒圍棋班 | 小朋友至青少年 | 講解圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識; | 由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣,激發(fā)小朋友的想象力,開發(fā)小朋友的運算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力; |
少兒圍棋考級班 | 有圍棋考級需求的小朋友至青少年學(xué)員 | 組織同等級別、上下級別的小朋友進(jìn)行考級前模擬對戰(zhàn),適應(yīng)考場氣氛,明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進(jìn)行輔導(dǎo),增加較高的考級通過率。高級位及段位教學(xué)安排專題講座、指導(dǎo)對局,對抗賽復(fù)盤等形式; | 開拓學(xué)員思路,全面提升技巧; |
成人圍棋興趣班 | 廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員 | 從學(xué)員的實際水平設(shè)立起點,側(cè)重提升;階段對弈技巧;以棋會友;名局講解;開拓圍棋思路;深層理解圍棋文化內(nèi)涵;結(jié)識棋友,豐富生活愛好; | 開拓圍棋思路;深層理解圍棋文化內(nèi)涵;結(jié)識棋友,豐富生活愛好; |
圍棋比賽多有勝負(fù),少有和棋。因此,每一步棋都要朝著勝利積極前進(jìn),不可以有消極和懈怠,再好的局面要是一旦被對手逆轉(zhuǎn),就可能會面臨失敗,所以不到較后一刻就不能輕言放棄。
圍棋是一對一的比賽,孩子要學(xué)會獨立面對問題,獨立去解決棋盤上的紛爭。圍棋能有效培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力,幫助解決孩子過度依賴的習(xí)慣,更好地主導(dǎo)、創(chuàng)造自己的人生。
對手的每一著棋都需要認(rèn)真對待,仔細(xì)評估和判斷之后,作出正確的應(yīng)對,不僅要考慮每一步的利害得失,還要一直集中精力進(jìn)行思考,所以,下圍棋對孩子集中注意力有極好的幫助。
杭州秦漢胡同圍棋培訓(xùn)怎么樣?對于圍棋我們總感覺對方猶如端坐云端的仙人高不可攀,但其實只是因為我們在學(xué)習(xí)之前被知識壁壘蒙住了雙眼,圍棋學(xué)習(xí)起來其實很有趣。那些理論也好實際博弈之中的各種戰(zhàn)術(shù)也罷,為您帶去啟蒙、興趣、考級等等一系列的相關(guān)教學(xué)。
在日常的常規(guī)課程中,杭州秦漢胡同國學(xué)書院將包含啟蒙課程、圍棋比賽等等內(nèi)容培訓(xùn)在內(nèi)的學(xué)習(xí),進(jìn)行課程的設(shè)置學(xué)習(xí),對應(yīng)的某一類將會全程圍繞著這個主題進(jìn)行教學(xué),為各位學(xué)員帶去與課程更有相關(guān)性的學(xué)習(xí),實現(xiàn)來到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本目的。
當(dāng)我們出現(xiàn)在教室中的那一刻,從那一刻開始,我們的課程也就開始了。針對于小朋友們來說,他們在學(xué)的是基礎(chǔ),是禮儀。將基本概念提供給他們,讓孩子們至少先知道圍棋是什么,并嘗試去激發(fā)他們對于圍棋的學(xué)習(xí)興趣,了解孩子們的心理特點,并針對性指導(dǎo)。
圍棋的學(xué)習(xí)不在一朝一夕,孩子們只有對圍棋建立起興趣,在學(xué)習(xí)后期才不會出現(xiàn)厭學(xué)、覺得無趣的情況,去盡可能的激發(fā)孩子們在圍棋學(xué)習(xí)中的想象力,面對棋盤時的運算能力,不僅在對弈。
當(dāng)孩子們開始接觸考級相關(guān)的內(nèi)容時,老師會針對考場規(guī)則進(jìn)行具體的講解,對于考試技巧進(jìn)行日常的指導(dǎo),安排高段位教學(xué)專項專題講座,學(xué)習(xí)來自于更加的前輩的經(jīng)驗,來反觀自身學(xué)習(xí)中的不足,開拓學(xué)員學(xué)習(xí)思路。
而對于喜歡圍棋的成人學(xué)員,杭州秦漢胡同的學(xué)習(xí)日常將會全程圍繞學(xué)員實際水平展開,我們已經(jīng)可以在一次次的學(xué)習(xí)中逐漸排解那些無趣,一盤長時間的對弈完全可以坐得住,于是在課程上老師也會更多的為各位帶去互相切磋的機會。
名局講解是在學(xué)習(xí)中斷不能少的一個模塊,不管是什么內(nèi)容的課程,這個模塊的解讀豆?jié){存在于我們的課程之中。理解圍棋文化與背后的內(nèi)涵,將這些內(nèi)容通過日常學(xué)習(xí)的方式提供在我們的課程中,作為知識的拓展進(jìn)行日常的內(nèi)容提供。
當(dāng)我們手執(zhí)黑白兩子落座于棋盤兩側(cè)時,那一刻的心境是否會發(fā)生什么不同,或許只有那時候的我們知道。唯有在平時不斷地精進(jìn),在學(xué)習(xí)中不斷地吸收對方的認(rèn)知。杭州秦漢胡同相信,對于這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),將會成為我們未來人生中十分的一部分。
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