下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時,每下一子就是提出一個問題,就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中,大腦象做體操一樣,得到良好的煅練。
發(fā)布時間:2024-01-11 17:00:09來源:有考網(wǎng)綜合
秦漢胡同的圍棋課程主要面向于喜歡圍棋想要學(xué)習(xí)圍棋的少兒和成人。是不針對年齡進(jìn)行劃分的,所以只要你想學(xué),喜歡學(xué)就可以來秦漢胡同報名。圍棋在一些方面具有開發(fā)智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)制靈活的戰(zhàn)略思想的特點,而我們的圍棋課程是由專業(yè)的圍棋大師進(jìn)行授課,注重實踐能力,通常采取小組循環(huán)賽激發(fā)學(xué)生的斗志及競爭力,從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。這個過程同時也是寓教于樂,重在實踐的過程。
下圍棋是煅練智慧的好方法。對弈時,每下一子就是提出一個問題,就要想辦法來解決這一問題。這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中,大腦象做體操一樣,得到良好的煅練。
圍棋當(dāng)中運(yùn)用數(shù)字的地方特別多,比如氣的計算、圍地的大小、勝負(fù)的計算等。在學(xué)棋的過程中,可以培養(yǎng)孩子自然輕松的接觸數(shù)字,逐漸成為數(shù)字的好朋友。
獨立解決問題的能力;抓住問題重點的能力;面對現(xiàn)實的能力;組織的能力;果斷的能力;尊重別人優(yōu)點、檢討自己缺點的能力;堅韌不拔的能力;邏輯科學(xué)的能力。
目前,國內(nèi)諸多名牌重點院校紛紛推出招收特長生的優(yōu)惠政策。根據(jù)國家體育總局有關(guān)規(guī)定,圍棋業(yè)余4段至5段棋手為國家二級運(yùn)動員;
在下棋的過程中,要集中精神,心要靜、氣要定,久而久之,可以養(yǎng)成臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫。棋品的培養(yǎng)可以有助于個人思想品德修行的煅練。
圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價值觀,宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)棋文化。 圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課,注重實踐能力,在實際對弈中切實提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽,小組升降制度,用競爭激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
招生對象:喜歡圍棋的少兒和成人;
課程特色:寓教于樂,趣味十足;圍棋課堂寓教于樂,在對弈中提升。
秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。
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由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡單化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法
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佛山圍棋課程寒假班推薦哪家?小編為您推薦秦漢胡同。孩子時期智力的發(fā)展很快,思維也很活躍,此時若進(jìn)行智力鍛煉和培養(yǎng),對日后會大有所助。而圍棋就是一個很好的腦力鍛煉方法,對弈的過程不僅可以鍛煉孩子的集中力、思考力、計算力、記憶力等,還可以提高智力、專注力和觀念,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力、獨自解決問題的能力。
秦漢胡同課程簡介:
圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者完美的融為一體,有發(fā)展智力,培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想意識的特點。秦漢胡同以“讓世界柔軟”為核心價值觀,宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)棋文化。圍棋課程由專業(yè)的圍棋大師授課,注重實踐能力,在實際對弈中切實提高圍棋水平。采取分組循環(huán)賽,小組升降制度,用競爭激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
圍棋課程內(nèi)容:
講解圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點、對殺方法、劫的概念等圍棋知識。
課程收獲:
由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣,激發(fā)小朋友的想象力,開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。
教學(xué)特色
01個性化教學(xué)
根據(jù)每個學(xué)員的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教。
02小班制教學(xué)
全程精品小班教學(xué),老師全程一對一輔導(dǎo),品質(zhì)確保。
03靈活性教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學(xué)。
04多樣化教學(xué)
讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣快樂為本。
05計劃性教學(xué)
我們有自己獨特的教學(xué)計劃和方案。
06主題性教學(xué)
按每個學(xué)員的興趣特點和不同需求而主題性教學(xué)。
孩子幾歲學(xué)圍棋比較好?
對孩子而言,4-8歲都是圍棋啟蒙的黃金階段;
4歲一般是底限,因為圍棋是一項智力運(yùn)動,而圍棋學(xué)習(xí)過程中涉及到數(shù)字、多少、空間布局等問題,還有很多的專業(yè)術(shù)語,這些詞語的理解都大大得超過了低齡孩子的理解能力。而4歲后孩子的大腦發(fā)育到了一定程度,可以更好的接受并理解圍棋的規(guī)則及下棋的方法。
4-6歲是學(xué)習(xí)圍棋的較佳年齡。這個年齡段是開發(fā)智力較好的時機(jī),因為在這個年齡孩子的時間非常充裕,好動好學(xué),好奇心、接受能力也非常強(qiáng)。而4-6歲年齡段的孩子注意力相對會比較集中,能夠自己思考問題。畢竟下一盤棋的時間會越來越長,需要計算的地方也會越來越多,孩子在6歲的時候,學(xué)習(xí)圍棋進(jìn)步會非常快。而且在教學(xué)的實踐中發(fā)現(xiàn),一個圍棋班的孩子有5歲和8歲的,但是學(xué)習(xí)一段時間之后,他們的成績基本是一樣的,有些甚至超過了年齡較大的孩子。所以4-6歲是孩子學(xué)圍棋的較佳年齡段。
7-8歲一般是上限,不是說7-8歲之后學(xué)圍棋不好,而是因為圍棋天生自帶勝負(fù)屬性,在學(xué)圍棋的過程中,除了要求學(xué)習(xí)方法科學(xué)外,還需要花費一定的時間才能學(xué)好,而7-8歲的孩子時間更充裕,更容易進(jìn)入“學(xué)得好——贏得多——動力更足——學(xué)得更好“的正循環(huán)。
回看我們國內(nèi)的職業(yè)棋手,都非常的年輕,而他們幾乎都是在這個年齡段開始學(xué)棋的,所以說學(xué)圍棋也不是越早越好,重要的是抓住孩子學(xué)圍棋的黃金年齡,在合適的年齡學(xué)習(xí)圍棋是關(guān)鍵。
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