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重慶龍湖時(shí)代編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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重慶哪里有C++少兒編程培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2021-11-02 16:10:29來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子在成長(zhǎng)過程中,家長(zhǎng)們想幫助大家在綜合的能力上面實(shí)現(xiàn)很大的提升,因此現(xiàn)在讓孩子培養(yǎng)其喜好和興趣的趨勢(shì)在增加。在課外知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中,越來越多的家長(zhǎng)會(huì)給孩子選擇少兒編程方面的課程,想幫助孩子通過相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)能在綜合的能力上面實(shí)現(xiàn)很大的提升。

C++課程適合11-16歲兒童,永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競(jìng)賽的有力籌碼。編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績(jī)。


選擇四大理由


  • 1

    教育方法:先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法。

  • 2

    教育理念:以內(nèi)在成就感驅(qū)動(dòng)的建構(gòu)主義教育。

  • 3

    依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線,幫助孩子自發(fā)性探究式學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的批判性思維。

  • 4

    具有科學(xué)家的批判性思維、抽象邏輯思維、探究式學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力。


特色優(yōu)勢(shì)


  • 個(gè)性 

    個(gè)性化的教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  • 多元

    多元化的課堂模式,賦予教師更大的教學(xué)空間。

  • 互動(dòng)

    多樣化的互動(dòng)方式,提供師生更多的交流方式。


課程介紹


  • C++程序算法課程

    XIAOMAWANG

    班級(jí)類型:適合11-16歲兒童。
    班級(jí)人數(shù):小班教學(xué)。
    課時(shí)安排:具體課時(shí)安排可咨詢客服或參考下方表格。
    永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競(jìng)寢的有力籌碼。幫助孩子掌握C/C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。


學(xué)習(xí)目標(biāo)


等級(jí)
課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 10次30課時(shí)
環(huán)境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。
S2 15次45課時(shí)
變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。
S3 10次30課時(shí)
遞歸,貪心,分治,排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,較小生成樹。
S4 15次45課時(shí)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。

學(xué)校介紹

少兒編程

從孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)的規(guī)律出發(fā),建立適合他們的課程體系和教學(xué)方式,以兒童對(duì)編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線為基礎(chǔ),創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)較主流的少兒編程教育課程體系,其中包括Scratch、App Inventor、Python以及C++等課程,以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心開展教學(xué),融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽出口功利性等多層考慮,兼顧大眾需求與教育訴求,受到市場(chǎng)與行業(yè)的高度認(rèn)可,被各大編程教育機(jī)構(gòu)廣泛采用,成為中國(guó)少兒編程教育市場(chǎng)的領(lǐng)跑者之一。


少兒編程課是學(xué)什么的?青少年c語言學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么?重慶哪里有C++少兒編程培訓(xùn)班?家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)培養(yǎng)可以說是十分的上心。很多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠?qū)W有所成,于是在給孩子選擇學(xué)習(xí)課程的時(shí)候,是會(huì)給孩子選擇一些能夠提升孩子綜合能力的課程的。就拿現(xiàn)在家長(zhǎng)們選擇的少兒編程課程來說,很多的家長(zhǎng)對(duì)于少兒編程并不是很了解,今天我們就一起來了解一下少兒編程課是學(xué)什么的?

少兒編程課是學(xué)什么的?

孩子在編程的整個(gè)過程,就是不斷地訓(xùn)練他把復(fù)雜、龐大的問題拆解、理順的過程。不要小看這項(xiàng)練習(xí),它可是所有解決問題的基礎(chǔ),只有分解的清楚,才有接下來實(shí)現(xiàn)的各種“可能性”。才會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多的幫助!通常會(huì)體現(xiàn)在審題能力還有讀題能力。分解能力也會(huì)很強(qiáng)大,以后無論是在解數(shù)學(xué)應(yīng)用題、閱讀理解、寫作、或是制定一項(xiàng)計(jì)劃,自然也都不在話下。

重慶渝中區(qū)龍湖時(shí)代C++課程班歡迎你。

由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!

C++程序算法課程

班級(jí)類型:適合11-16歲兒童。

班級(jí)人數(shù):小班教學(xué)。

課時(shí)安排:具體課時(shí)安排可咨詢客服或參考下方表格。

永不過時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言,競(jìng)寢的有力籌碼。幫助孩子掌握C/C++程序算法(包含數(shù)據(jù)類型、變量、運(yùn)算符、分支、循環(huán)、數(shù)組、函數(shù));為日后的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

青少年編程c語言學(xué)習(xí)要點(diǎn)

一、所謂的看懂聽明白,只是很膚淺的語法知識(shí),而我們編寫的程序或軟件是要根據(jù)要解決問題的實(shí)際需要控制程序的流程,如果你沒有深刻地理解C語言的語句的執(zhí)行過程(或流程),你怎么會(huì)編寫程序解決這些實(shí)際問題呢?

二、用C語言編程解決實(shí)際問題,所需要的不僅僅是C語言的編程知識(shí),還需要相關(guān)的知識(shí)。例如,如果你不知道長(zhǎng)方形的面積公式,即使C語言學(xué)得再好你也編不出求長(zhǎng)方形的面積的程序來。

三、C語言程序設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,“紙上談兵”式的光學(xué)不練是學(xué)不好C語言的。例如,大家都看過精彩自行車雜技表演,假如,你從來沒有騎過自行車,光聽教練講解相關(guān)的知識(shí)、規(guī)則、技巧,不要說上臺(tái)表演、就是上路你恐怕都不行。

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