武漢C++信奧賽培訓班哪家教的好

童程童美少兒編程培訓機構級既能選擇線上學習，也能選擇線下校區(qū)面授學習?為孩子們規(guī)劃完整的競賽路線，根據(jù)孩子的學習情況或參加比賽情況，進入合適的班級學習?專業(yè)老師授課，專業(yè)課程體系，擁有豐富的輔導NOIP、NOI等競賽的經(jīng)驗，增加教學質(zhì)量?

信息學奧林匹克競賽是什么？

NOI，即全國青少年信息學奧林匹克競賽，是中國境內(nèi)以及包括香港和澳門在內(nèi)的省級代表隊參與的較高水平比賽。自1984年起，這場競賽在中國以及香港、澳門等地舉辦。每年，各省通過選拔產(chǎn)生五至十七名選手(包括一名女選手)參賽，比賽由中國計算機學會在計算機普及程度較高的城市組織舉行。比賽成績以個人和團隊總分兩種方式計分。

在NOI期間，還會舉辦同步夏令營和NOI網(wǎng)上同步賽，為廣大的編程愛好者和專業(yè)選手提供交流機會。為增強比賽的競爭力、對抗性和趣味性以及可視化展示，NOI還會進行團體對抗賽，這是一場軟件編程的比賽，其成績會納入團隊總分。

面對人工智能浪潮的來襲，讓孩子學習編程也成為了大勢所趨。

1.鍛煉孩子的邏輯思維能力：

編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達出來，所以少兒編程課程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達能力的過程。孩子在這個過程中，形象思維和抽象思維都會得到鍛煉，這對將來的學習是很有幫助的。

2.鍛煉孩子的人際交往能力：

編程過程中，孩子總會遇到一些困難，需要向周圍的同學或老師求助。在求助的過程中，孩子需要學習如何用簡短的語言表達自己的想法，明確自己的困難是什么，這對于孩子的人際交往是一個極好的歷練。

3.教會孩子反思：

再熟練的程序員也無法確保編寫的程序地正確，同樣孩子們在編程時也會遇到很多意想不到的結果，他們需要去分析為什么會有目前的效果，原因在哪里，應該如何去修改……在不斷的往復的思考中，孩子學會了如何反思。

4.增強孩子自信心：

當孩子利用編程制作出一系列屬于他自己的成果時，也會很大程度上激發(fā)孩子的自豪感與自信心。

“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來的創(chuàng)造者;如果他不懂，他只是使用者”前芬蘭教育部長這一言論道破編程對于孩子未來發(fā)展的重要性。