武漢C++信奧賽培訓(xùn)班哪家教的好

童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)級既能選擇線上學(xué)習(xí)，也能選擇線下校區(qū)面授學(xué)習(xí)?為孩子們規(guī)劃完整的競賽路線，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況或參加比賽情況，進(jìn)入合適的班級學(xué)習(xí)?專業(yè)老師授課，專業(yè)課程體系，擁有豐富的輔導(dǎo)NOIP、NOI等競賽的經(jīng)驗(yàn)，增加教學(xué)質(zhì)量?

信息學(xué)奧林匹克競賽是什么？

NOI，即全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，是中國境內(nèi)以及包括香港和澳門在內(nèi)的省級代表隊(duì)參與的較高水平比賽。自1984年起，這場競賽在中國以及香港、澳門等地舉辦。每年，各省通過選拔產(chǎn)生五至十七名選手(包括一名女選手)參賽，比賽由中國計算機(jī)學(xué)會在計算機(jī)普及程度較高的城市組織舉行。比賽成績以個人和團(tuán)隊(duì)總分兩種方式計分。

在NOI期間，還會舉辦同步夏令營和NOI網(wǎng)上同步賽，為廣大的編程愛好者和專業(yè)選手提供交流機(jī)會。為增強(qiáng)比賽的競爭力、對抗性和趣味性以及可視化展示，NOI還會進(jìn)行團(tuán)體對抗賽，這是一場軟件編程的比賽，其成績會納入團(tuán)隊(duì)總分。

面對人工智能浪潮的來襲，讓孩子學(xué)習(xí)編程也成為了大勢所趨。

1.鍛煉孩子的邏輯思維能力：

編寫程序時，首先需要把一件事情抽象出來，再用邏輯化的方法表達(dá)出來，所以少兒編程課程就是鍛煉抽象思維和邏輯表達(dá)能力的過程。孩子在這個過程中，形象思維和抽象思維都會得到鍛煉，這對將來的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

2.鍛煉孩子的人際交往能力：

編程過程中，孩子總會遇到一些困難，需要向周圍的同學(xué)或老師求助。在求助的過程中，孩子需要學(xué)習(xí)如何用簡短的語言表達(dá)自己的想法，明確自己的困難是什么，這對于孩子的人際交往是一個極好的歷練。

3.教會孩子反思：

再熟練的程序員也無法確保編寫的程序地正確，同樣孩子們在編程時也會遇到很多意想不到的結(jié)果，他們需要去分析為什么會有目前的效果，原因在哪里，應(yīng)該如何去修改……在不斷的往復(fù)的思考中，孩子學(xué)會了如何反思。

4.增強(qiáng)孩子自信心：

當(dāng)孩子利用編程制作出一系列屬于他自己的成果時，也會很大程度上激發(fā)孩子的自豪感與自信心。

“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來的創(chuàng)造者;如果他不懂，他只是使用者”前芬蘭教育部長這一言論道破編程對于孩子未來發(fā)展的重要性。