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蚌埠童程童美少兒編程培訓
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蚌埠童程童美信息學奧賽編程培訓有哪些特點

發(fā)布時間:2023-12-25 16:13:52來源:有考網(wǎng)綜合

信息學奧林匹克競賽是教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦的一項全國青少年計算機程序設計競賽。主要分為NOIP(全國聯(lián)賽)、夏令營(NOI比賽的擴大賽,也稱全國賽)、IOI(出國參加世界信息學奧林匹克競賽)等。

信息學奧賽怎么入門
1
 
編程語言選擇
信息學奧賽主要考的是程序設計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
2
 
學編程語言
首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設計的結(jié)構(gòu),然后學習c++的簡單的基礎知識,再學習標準模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學習就算入門了。
3
 
學c語言知識
只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。
4
 
學習c++內(nèi)容
c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿\算符重載,類模板等。
學習信息學奧賽的成長之路
01
教師互動授課
非專業(yè)級計算機軟件能力認證(CSP-J/S):小學四、五、六年級;初一、初二、初三年級;高一、高二、高三年級;
02
錯題追蹤復習
全國信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP):高一、高二、高三年級;
03
學生當堂練習
全國信息學奧林匹克競賽(NOI)(冬令營、夏令營):高一、高二、高三年級;
04
不懂就問
國際信息學奧林匹克競賽(IOI):高一、高二、高三年級;
學習信息學奧賽有什么優(yōu)勢
  • 提高智力 開拓思維
    信息學奧賽是一項智力和潛能的挑戰(zhàn),在老師系統(tǒng)培訓鍛煉下,邏輯思維能力必然會得到進一步加強.。
  • 沉穩(wěn)堅韌的性格
    學習編程是非常鍛煉孩子的細心與耐心的,并且在編程過程中,不能有任何的錯誤,任何錯誤都能導致程序不能運行,學習編程將會使人變得更加嚴謹,更細心周密。
  • 積極進取 勇于拼搏
    培養(yǎng)積極進取、勇于拼搏精神。學習信息學奧賽,是智力、能力、品德與意志的較量,從小鍛煉孩子編程、數(shù)學、邏輯思維能力。
校區(qū)風采
教室
少兒主題教室
書架
 
既能選擇線下學習中心 也能在家線上學習
教學經(jīng)驗
凝聚達內(nèi)19年IT培訓經(jīng)驗,依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
01
就近學習
線下230多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學習平臺覆蓋全國。
02
一體教學
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學員學習檢驗成功有效。
03
兼顧融合
通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
04

蚌埠童程童美信息學奧賽編程培訓有哪些特點?童程童美的老師按照嚴格的選拔標準篩選,每月“心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師、WRO競賽裁判員證書等。在師資力量這方面您可以完全放心,具體到每個課程都配備1-2名助教共同輔助講師教學,學員學習效果好。

童程童美信息學奧賽優(yōu)勢

課程詳情

信息學奧賽(青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向及以上的中學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和考試。

課程目標

童程童美信息學奧賽編程培訓班的課程主要使用C++語言培訓,通過完整、的解題訓練課程,幫助學員提高綜合能力,課程中設置全真模考訓練,提高實戰(zhàn)經(jīng)驗,助學生取得優(yōu)異名次。

童程童美課程優(yōu)勢

信息學奧賽(NOIP)課程,面向及以上的中學生,是針對青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)的競賽輔導課程。主要使用C++語言培訓,課程分為基礎、進步、三個階段,共40次課,每次課3小時,總計120課時。

信息學奧賽編程培訓班有用嗎?

首先,信息學奧賽編程培訓班可以鍛煉孩子的邏輯思維、創(chuàng)造力和自信心等綜合素質(zhì)。編程需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S和推理能力,通過信息學奧賽的培訓,孩子們可以逐步掌握這些能力,從而在編程中更加得心應手。此外,編程也需要孩子們具備一定的創(chuàng)新能力和想象能力,因為在實際的編程過程中,往往需要解決一些新的問題或者設計一些新的工具。通過信息學奧賽的培訓,孩子們可以學會如何將問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型,進而設計出創(chuàng)新的解決方案,這對他們的創(chuàng)新能力和自信心的提升都有很大的幫助。

其次,信息學奧賽編程培訓班還可以增強孩子的自信心,提高做事情的專注度。在比賽中,孩子們需要獨立設計和實現(xiàn)一個完整的程序,這個過程需要他們堅持不懈、專注投入。當他們成功地完成一個程序時,那種成就感和自信心是無可比擬的。此外,通過信息學奧賽的培訓,孩子們還可以學習如何制定計劃、分配時間和資源,從而在未來的學習和工作中更加和有條理。

另外,信息學奧賽編程培訓班還可以促進數(shù)學和英語的學習。在學習編程的過程中,孩子們需要掌握一些基本的數(shù)學概念,如時間、順序、空間、因果等。這些概念的理解和運用,對他們的數(shù)學學習有很大的幫助。此外,在編程中,很多指令和函數(shù)都是用英文來發(fā)布的。因此,通過學習編程,孩子們也可以提高他們的英語應用能力。

較后,信息學奧賽編程培訓班還可以幫助孩子戒掉游戲癮。很多孩子沉迷于游戲,很大程度上是因為他們在現(xiàn)實生活中缺乏足夠的挑戰(zhàn)和成就感。而通過學習編程,孩子們可以找到一個更加有意義的替代品,通過解決實際問題獲得成就感和滿足感,從而逐漸戒掉游戲癮。

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