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西安賽格國(guó)際小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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西安寒假C++少兒編程課推薦哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-01-18 13:10:17來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

少兒c++培訓(xùn)適合學(xué)齡兒童,永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼。編程語(yǔ)言只是工具,學(xué)編程重要的是鍛煉邏輯思維和解決問(wèn)題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。
少兒編程學(xué)C++語(yǔ)言有哪些好處?
  • 培養(yǎng)計(jì)算思維
    C++課程中,需要學(xué)習(xí)組合數(shù)學(xué)、圖論、基本算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法及數(shù)學(xué)建模等知識(shí),可以加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解,提升孩子的邏輯思維,而這些又能幫助其更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科。
  • 語(yǔ)言適合競(jìng)賽
    c++語(yǔ)言可以使用標(biāo)準(zhǔn)模板庫(kù),極大方便程序設(shè)計(jì),如競(jìng)賽中經(jīng)常用到的排序,如果用c語(yǔ)言考生需自己編寫排序函數(shù),但c++提供標(biāo)準(zhǔn)的排序算法,其時(shí)間復(fù)雜度為O(NlogN),這已相當(dāng)了。
  • 行業(yè)應(yīng)用廣泛
    C++憑借先進(jìn)的數(shù)值計(jì)算庫(kù)、泛型編程等優(yōu)勢(shì)在各行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用頗多:網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)、服務(wù)器端開(kāi)發(fā)、數(shù)字圖像處理、網(wǎng)絡(luò)軟件、移動(dòng)(手持)設(shè)備音視頻技術(shù)、Socket網(wǎng)絡(luò)通信等。
為什么要學(xué)習(xí)編程?
堅(jiān)持不懈
堅(jiān)持不懈的努力能幫助孩子養(yǎng)成勤奮、踏實(shí)、刻苦、耐心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
開(kāi)放性思維
引導(dǎo)學(xué)生完成,從遇到問(wèn)題到解答問(wèn)題的全過(guò)程,培養(yǎng)開(kāi)放性思維。
一絲不茍
循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方式使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的作風(fēng)和一絲不茍的精神。
選擇什么樣的機(jī)構(gòu)?
01課前預(yù)習(xí)
面對(duì)面教學(xué)
有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,提高課堂靈活性,全身心地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。
02勤記筆記
學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍
具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
03鞏固課內(nèi)
教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)介紹
小碼王
少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
小碼教育科技有限公司,由深耕行業(yè)多年的IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓中國(guó)兒童與世界同步!完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛(ài)。小碼王的教育方法:先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法,教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接,發(fā)展解決問(wèn)題的能力打破垂直學(xué)科局限,提高綜合學(xué)科能力。
 

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小碼王教育,由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!

C++程序算法課程:

適合11-16歲兒童:永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,競(jìng)賽的有力籌碼。

使用教材:小碼課件

教學(xué)師資: 大學(xué)計(jì)算機(jī)科班出身,具有豐富的程序開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),賽前指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

適合對(duì)象:適合6-11歲兒童

教學(xué)目的:培養(yǎng)孩子應(yīng)變能力,學(xué)習(xí)能力,歸類能力,創(chuàng)造能力,邏輯思維能力。

小學(xué)生學(xué)習(xí)編程是否太早?

首先,與過(guò)去相比,我們生活的這個(gè)社會(huì)在經(jīng)濟(jì)和科技水平上得到了很大程度的發(fā)展,小 學(xué)生所接觸的環(huán)境以及其理解思維能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的預(yù)想。對(duì)于自小就接觸到各種科技產(chǎn)品的小 學(xué)生而言,各種稀奇古怪的東西幾乎已經(jīng)成了他們的日常,他們要做的不是感嘆,而是盡快去在這個(gè)稀奇古怪中摸索出一個(gè)所以然來(lái)。所以他們對(duì)新事物的接受和探索能力實(shí)際上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期的。

其次,小學(xué)生正處于一個(gè)急速發(fā)展的成長(zhǎng)期,在思維和實(shí)踐上都具有積極的可塑性。雖然在剛開(kāi)始接觸編程的時(shí)候,他們可能需要經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)期,這個(gè)適應(yīng)期不會(huì)太長(zhǎng),他們很快便可以進(jìn)入到編程學(xué)習(xí)的世界中,從而更好加入到探索與創(chuàng)造中的嘗試上來(lái)。

第三就是好奇心和創(chuàng)造力,這是當(dāng)前小 學(xué)生性格上所具備的一個(gè)典型特征。而編程獨(dú)特的表現(xiàn)形式和效果,可以抓住小 學(xué)生的好奇心。在好奇心的驅(qū)使下,他們逐步深入探索,很多時(shí)候,在不知不覺(jué)中已然在編程的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了有效成長(zhǎng),從而更好的玩轉(zhuǎn)各種程序語(yǔ)言、玩轉(zhuǎn)編程。

現(xiàn)如今社會(huì),小學(xué)生學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不是什么稀罕事兒了,那么我們什么時(shí)候可以學(xué)習(xí)編程呢?我覺(jué)得如果能力使然的話,當(dāng)然是越早越好唄,畢竟少年時(shí)期如此早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),正是學(xué)習(xí)編程的一片大好時(shí)光。因此,家長(zhǎng)們可別因?yàn)橛X(jué)得孩子太小不適合學(xué)習(xí)編程而心生猶豫,很可能因此導(dǎo)致你的孩子輸在起跑線上哦。

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