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如何使青少年彈好古琴?

2021-09-13 15:01:08來源:轉(zhuǎn)載

有過樂器演奏體驗(yàn)的人都知道,從小就學(xué)習(xí)一門樂器,具有童子功是會(huì)使人終生受益的,也具備了使自己的演奏逐步達(dá)到較高水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。同時(shí)一種音樂藝術(shù)門類,由于有了少年兒童的加入,會(huì)變得朝氣蓬勃,充滿生機(jī)。如何使青少年彈好古琴呢?

青少年彈好古琴的方法

一、古琴的左手按弦方式是肌膚直接接觸琴弦

將琴弦按實(shí)到面板上,才會(huì)發(fā)聲,孩子(尤其是幼兒)手小、手軟無力、指甲也小,要把握好正確手型并具有一定力度談何容易,所以左手練習(xí)時(shí)要分兩步走。逐步練習(xí)、逐步加力,隨時(shí)關(guān)注手指形狀。

1、靜態(tài):按固定音位、泛音。

2、動(dòng)態(tài):走手音——使其不要變形。等到其手型基本固定后,再要求“按令入木”的實(shí)度和吟猱的自如度。

松弛是彈琴的基礎(chǔ):“松中求力、松中求技”。松就好比地面,而一切力度、技法都是地面上的建筑,失去了松而去追求力度與技法等于是舍本求末。在練琴時(shí)還要隨時(shí)注意孩子的左手大指指甲不要磨偏、磨壞,跪指時(shí)名指著弦點(diǎn)不要磨破。

二、右手彈弦的方法

右手在彈弦時(shí),先要求彈得虛一些,輕一些,待運(yùn)指方法、手型基本確定后,手指也逐漸有了一定的力度時(shí),再逐步加力,較后達(dá)到“彈欲斷弦”的堅(jiān)實(shí)度。

針對(duì)孩子的手臂條件,這個(gè)過渡期有時(shí)會(huì)在一兩年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間里完成,欲速則不達(dá)。

三、彈琴的力:

是從腳底發(fā)起——兩腳平放在地上(幼兒腿短,可在腳下墊一個(gè)小腳凳),腳心虛涵,男孩雙腳分開約二十公分左右,女孩雙腳自然并攏,膝蓋處大腿小腿呈九十度。坐在椅子上不要坐滿,坐在琴凳上約前三分之二處(如果是有靠背的椅子不要靠著坐)。后背自然挺立,沉肩墜肘,下頦微收,舌頂上腭,全身自然放松,琴容端正,不要搖頭晃腦。目光以垂簾式注視左手,切忌左顧右盼。

從正面看,可以形象地將孩子彈琴的姿態(tài)比喻為——株花——腳、腿至肩以下,是花的干;手與臂是花的枝葉:臉是花朵。

四、所用古琴:

五、六歲——十歲的孩子可以用小琴(膝琴——有效弦長(zhǎng)98公分左右),再大些的孩子就可以用正常琴(有效弦長(zhǎng)110公分左右)了。

五、孩子年齡小,可以先從學(xué)習(xí)技術(shù)著手,學(xué)習(xí)琴曲既要有一定的速度——使之能產(chǎn)生興趣,又要循序漸進(jìn)——不盲目趕進(jìn)度,造成根基不牢。從掌握基本指法開始到能夠彈奏簡(jiǎn)單的古琴曲進(jìn)而又能彈奏一些傳統(tǒng)名曲,使孩子們對(duì)古琴能夠逐漸產(chǎn)生興趣。

六、教孩子學(xué)習(xí)占琴曲

在教孩子學(xué)習(xí)占琴曲時(shí),如果是有詞的琴曲,如:《關(guān)山月》、《陽關(guān)三疊》等,應(yīng)讓孩子學(xué)習(xí)吟唱。這樣對(duì)掌握琴曲的意(思想內(nèi)容)、韻(起、承、轉(zhuǎn)、合)、板(輕、重、緩、急)有很好的幫助。

同時(shí)筆者還以為,琴——音來自于樂,形來自于武。許多前輩琴家都習(xí)武——心、意、氣貫通;肩、肘、腕相和。手、眼、身法、步,規(guī)規(guī)矩矩。這對(duì)把握琴容的端莊,手容的優(yōu)雅,掌控恰當(dāng)?shù)陌l(fā)力均有好處。所以,也應(yīng)鼓勵(lì)少年兒童參加武術(shù)、舞蹈、形體訓(xùn)練、體操等活動(dòng)。

七、古琴的傳統(tǒng)

古琴的傳統(tǒng)很重要,琴容要端正,手容要優(yōu)雅,要用適度的動(dòng)作彈出震撼的音樂。習(xí)練指法要依循傳統(tǒng),彈奏琴曲要尊重原作,首先要作到原封不動(dòng)地“照搬”。老一輩琴家都是寶貝,應(yīng)盡可能讓孩子們多聽、多看、多學(xué)他們的寶貴東西。作為古琴來說,保住現(xiàn)有的東西,不讓它們失傳是重中之重。

八、少兒學(xué)古琴的信心

從普遍教學(xué)中,對(duì)具有藝術(shù)天賦和靈性的琴童實(shí)行重點(diǎn)輔導(dǎo),然后再讓這些表現(xiàn)的孩子帶動(dòng)整體學(xué)琴孩子的水平,為落后的孩子樹立起學(xué)好古琴的信心。

九、把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子

不能期望每個(gè)孩子都會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)古琴,所以老師一定要和藹可親,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待,使孩子愿意見老師,想見老師,這樣就會(huì)有助于孩子學(xué)琴。少兒古琴教師不應(yīng)該是站在終點(diǎn)線上對(duì)選手們吆三喝四的裁判,而應(yīng)是帶領(lǐng)大家從起跑線上共同出發(fā)、并肩前進(jìn)、不讓一個(gè)人掉隊(duì)的領(lǐng)跑者。

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