發(fā)布時間:2021-10-15 16:04:43來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
福州倉山昌南少兒吉他培訓(xùn)怎么樣?昌南琴行及昌南藝術(shù)培訓(xùn)中心,創(chuàng)辦于2010年,是由一批專業(yè)化、年輕化的團隊組成。在福州有十五家連鎖店,遍布鼓樓區(qū)、晉安區(qū)、臺江區(qū)、倉山區(qū),交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,是一家集中外樂器培訓(xùn)、銷售為一體的連鎖機構(gòu)。
公司以推廣音樂文化,培育音樂人才為辦學(xué)宗旨,開設(shè)多樣化藝術(shù)課程,針對幼兒、少兒、青年、老年人開設(shè)了音樂,美術(shù),書法,圍棋,語訓(xùn)等藝術(shù)培訓(xùn)課程,常年招生,隨到隨學(xué)。全體教師均為各科專業(yè)教師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。分別來自于福建省歌、市歌、師大、福大、音樂家協(xié)會、以及國內(nèi)音樂專業(yè)院校等。
【課程介紹】
少兒吉他是福州昌南琴行樂器培訓(xùn)中的強項之一,二十多年的教學(xué)經(jīng)驗,始終遵循由淺入深,循序漸進的原則進行基礎(chǔ)教學(xué)。隨著學(xué)習(xí)的深入,安排考級樂曲作為必要的練習(xí)??技墭非Y(jié)合上海音樂學(xué)院及上海音樂家協(xié)會吉他考級曲集,吉他考級的一至十級教材,又補充了大量的練習(xí)曲和樂曲。幫助學(xué)員領(lǐng)會考級曲目的演奏要領(lǐng),輕松面對考級。在教學(xué)過程中,我們會細心指導(dǎo)、耐心說教,讓學(xué)員嚴格按譜彈奏,盡可能地在短期間系統(tǒng)的掌握吉他的演奏技巧。
【師資介紹】
本校聚集著各種風(fēng)格的吉他演奏家,有古典,民謠,指彈,電吉他,電倍司,尤克里里等,有音樂家協(xié)會的考級考言,比賽評委,電視臺樂隊等專業(yè)演奏員,對基礎(chǔ)啟蒙有著豐富的經(jīng)驗,更對高難度的吉他演奏有著獨到教學(xué)的方法,上課內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,非常注重與學(xué)生之間的交流與互動,亦師亦友,深受廣大學(xué)生的喜愛及家長的肯定。先后培養(yǎng)多名學(xué)生進入上海音樂學(xué)院吉他專業(yè)進—步深造。
學(xué)校常年提供學(xué)員免費名牌吉他練習(xí),上課提供用琴。
少兒吉他培訓(xùn)的這些好處
1、少兒吉他培訓(xùn)有利于提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì):
孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
2、培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力:
音樂藝術(shù)與兒童的天性較為契合,是廣大兒童、青少年較廣泛熱愛和樂于接受的藝術(shù)門類。學(xué)習(xí)樂器需要接觸和閱讀大量的音樂作品,通過長期刻苦的訓(xùn)練和經(jīng)典名作的熏陶,不僅可以使孩子情感豐富,情緒開朗,而且還可以提高音樂鑒賞力。
3、開發(fā)智力,培養(yǎng)協(xié)調(diào)性:
器樂的練習(xí)和演奏是一種生動的動態(tài)系統(tǒng),始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦左右半球的機能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實,從幼年開始學(xué)習(xí)器樂的孩子,入學(xué)后,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
4、鍛煉耐力和信心:
演奏需要相對熟練的技術(shù)、技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,器樂學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質(zhì),以及踏實、嚴謹、科學(xué)的作風(fēng),都有良好的作用。
5、提高人的整體能力:
我們假定有兩個人,相同的年齡,同樣班級的同學(xué)。但是其中一位學(xué)員的彈奏樂器水平已經(jīng)達到一定水平,而另一位同學(xué)沒學(xué)過樂器。很可能,前者思考問題的角度、方法、視野和境界,都高于后者,他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在我們周圍學(xué)習(xí)樂器的中小學(xué)生中間,那些樂器彈得好的,往往也同時是學(xué)校里成績較的學(xué)生。