合肥軟件測(cè)試培訓(xùn)價(jià)格是多少

發(fā)布時(shí)間:2023-10-26 10:15:04來(lái)源：有考網(wǎng)綜合

軟件測(cè)試是伴隨著軟件的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。早期的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中軟件規(guī)模都很小、復(fù)雜程度低，軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程混亂無(wú)序、相當(dāng)隨意，測(cè)試的含義比較狹窄，開(kāi)發(fā)人員將測(cè)試等同于"調(diào)試"，目的是糾正軟件中已經(jīng)知道的故障，常常由開(kāi)發(fā)人員自己完成這部分的工作。對(duì)測(cè)試的投入極少，測(cè)試介入也晚，常常是等到形成代碼，產(chǎn)品已經(jīng)基本完成時(shí)才進(jìn)行測(cè)試。到了上世紀(jì)80年代初期，軟件和IT行業(yè)進(jìn)入了大發(fā)展，軟件趨向大型化、高復(fù)雜度，軟件的質(zhì)量越來(lái)越重要。

不甘平庸的你，是時(shí)候證明自己了

學(xué)什么

先學(xué)軟件打好基礎(chǔ)，致力掌握工作方式及技能

會(huì)什么

學(xué)習(xí)使用各種測(cè)試軟件上手企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目

教什么

搜狗真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

做什么

從事軟件測(cè)試工程師/性能測(cè)試工程師等

行業(yè)發(fā)展好，人才需求量大

軟件測(cè)試工程師前景

軟件測(cè)試工程師在軟件中查找 bug，然后提交給開(kāi)發(fā)人員進(jìn)行修改，較終增加高質(zhì)量的軟件交給用戶，軟件測(cè)試工程師是軟件質(zhì)量的守護(hù)神。

隨著我國(guó)軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展和不斷成熟，對(duì)測(cè)試人員，特別是高端測(cè)試人員的需求與日俱增。據(jù)前程無(wú)憂招聘統(tǒng)計(jì) , 目前國(guó)內(nèi) 120 萬(wàn)軟件從業(yè)人員中，真正能擔(dān)當(dāng)軟件測(cè)試職位的不超過(guò) 5 萬(wàn)人，軟件測(cè)試人才缺口已超過(guò) 40 萬(wàn) , 向 50 萬(wàn)大關(guān)急速挺近。北美、日本等軟件發(fā)達(dá)國(guó)家，軟件測(cè)試工程師和開(kāi)發(fā)工程師的比例基本維持在 1:1 左右，而國(guó)內(nèi)很多軟件企業(yè)中這一比例卻僅在 1:3 至 1:8 之間。大量企業(yè)發(fā)出“招個(gè)軟件測(cè)試人員比招博士生還難！”的感嘆。

搜狗真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目，全程實(shí)戰(zhàn)貫穿教學(xué)

達(dá)內(nèi)美國(guó)上市公司，16年專注IT教育

課程研發(fā) 前沿

教研老師精心研發(fā)，緊跟企業(yè)技術(shù)需求；

知識(shí)內(nèi)容系統(tǒng)

將基礎(chǔ)概念、理論體系與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)貫穿教學(xué)；

學(xué)習(xí)工具前沿

達(dá)內(nèi)花重金打造TTS學(xué)習(xí)系統(tǒng)；

師資團(tuán)隊(duì) 嚴(yán)謹(jǐn)

實(shí)戰(zhàn)講師親身授課；

教學(xué)服務(wù) 貼心

班主任、助教、項(xiàng)目經(jīng)理、講師保姆式監(jiān)督學(xué)習(xí),一對(duì)一答疑解惑；

多種服務(wù) 完善

7天免費(fèi)試學(xué)、可先就業(yè)后付款、達(dá)內(nèi)推薦就業(yè)；

硬核設(shè)施舒適的環(huán)境

軟件測(cè)試入門比較簡(jiǎn)單深造有難度，基礎(chǔ)薄弱學(xué)員選擇培訓(xùn)十分有必要，能系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，測(cè)試流程及軟件測(cè)試工具。想要報(bào)名軟件測(cè)試培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)的小伙伴們可以報(bào)名達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

市面上的軟件測(cè)試培訓(xùn)班還是比較多的，不一樣的軟件測(cè)試培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)是有一定差距的，但是相差不大，以達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試培訓(xùn)班為例，軟件測(cè)試培訓(xùn)班在1萬(wàn)~2萬(wàn)元之間，培訓(xùn)時(shí)間4個(gè)月左右。

一、達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試培訓(xùn)班要學(xué)多少?

達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試課程3個(gè)月線下培訓(xùn)，1個(gè)月線上提升錄播，打造一款3個(gè)月高薪就業(yè)課程。課程設(shè)計(jì)邏輯主要圍繞采用“3+1”模式，短平快。

升級(jí)后的課程分為手工測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試、Python與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、測(cè)試開(kāi)發(fā)4個(gè)模塊，打造較強(qiáng)軟件測(cè)試課程體系。

達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)采用自主研發(fā)的智慧數(shù)鏈財(cái)經(jīng)綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)作為課程貫穿項(xiàng)目。課程與大廠合作，課程體系中融入華為云和360安全測(cè)試技術(shù)模擬實(shí)戰(zhàn)。

二、達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試課程

達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試課程分為五大課程模塊，分別是功能測(cè)試、軟件測(cè)試綜合技術(shù)、QTP/UFT 自動(dòng)化測(cè)試、 LoadRunner 性能測(cè)試高級(jí)、Selenium 自動(dòng)化測(cè)試。

1、功能測(cè)試：操作系統(tǒng)及Web基礎(chǔ)、軟件測(cè)試核心技術(shù)、測(cè)試管理工具、功能測(cè)試項(xiàng)目

2、軟件測(cè)試綜合技術(shù)：數(shù)據(jù)庫(kù)、LoadRunner性能測(cè)試基礎(chǔ)、JMeter與接口測(cè)試、Linux、手機(jī)測(cè)試

3、QTP/UFT自動(dòng)化測(cè)試：QTP/UFT基礎(chǔ)、綜合項(xiàng)目

4、LoadRunner性能測(cè)試高級(jí)：LoadRunner性能測(cè)試高級(jí)、性能測(cè)試項(xiàng)目

5、Selenium自動(dòng)化測(cè)試：Java程序設(shè)計(jì)、Selenium自動(dòng)化測(cè)試、Selenium項(xiàng)目

三、軟件測(cè)試培訓(xùn)適合哪些人?

想從零開(kāi)始進(jìn)入軟件技術(shù)行業(yè)，軟件測(cè)試較大優(yōu)勢(shì)是它可以在基礎(chǔ)差上學(xué)習(xí)。即使沒(méi)有計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)軟件測(cè)試培訓(xùn)課程中經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)而獲得的兩年工作經(jīng)驗(yàn)而言的。

學(xué)歷低進(jìn)入大中型企業(yè)，軟件測(cè)試行業(yè)非常重視工作經(jīng)驗(yàn)。只要有能力，許多大中型企業(yè)就不重視學(xué)歷。因此，只要每個(gè)人都努力學(xué)習(xí)，充分理解軟件測(cè)試相關(guān)知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，就不難找到一份好工作。

對(duì)目前工作不滿意的朋友，從招生情況來(lái)看，有許多學(xué)生已經(jīng)從其他行業(yè)轉(zhuǎn)到軟件測(cè)試領(lǐng)域。主要原因是他們對(duì)以前行業(yè)的發(fā)展前景不樂(lè)觀，希望為自己找到一條更快、更穩(wěn)定的職業(yè)道路。因此，他們選擇了軟件測(cè)試。

通常來(lái)講，只要你對(duì)軟件測(cè)試行業(yè)感興趣，并且想通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變你的情況，參加軟件測(cè)試培訓(xùn)肯定沒(méi)有問(wèn)題

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