成都在哪里學(xué)軟件測(cè)試

隨著越來越多的企業(yè)關(guān)注軟件質(zhì)量，軟件測(cè)試人員重要性進(jìn)一步凸顯，但人才卻高薪難覓。分析軟件測(cè)試人才緊缺的原因，還在于高校教育和企業(yè)培養(yǎng)都還沒有跟上。很多人想要學(xué)習(xí)軟件測(cè)試卻不得其法，接下來小編就給大家分享較新較全軟件測(cè)試學(xué)習(xí)路線，幫助大家入行軟件測(cè)試。成都在哪里學(xué)軟件測(cè)試？下面來看看：

在哪里學(xué)軟件測(cè)試

千鋒是一家擁有核心教研能力以及校企合作能力的職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè)，秉承“初心至善 匠心育人”的核心價(jià)值觀，以堅(jiān)持面授的泛IT職業(yè)教育培訓(xùn)為根基，發(fā)展至今已布局教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)版塊。

千鋒的教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)致力于培養(yǎng)高質(zhì)量數(shù)字化技術(shù)技能人才，主要提供大學(xué)生技能培訓(xùn)、職后技能培訓(xùn)等。課程涵蓋前端、Java、Python、大數(shù)據(jù)、軟件測(cè)試、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、Unity、區(qū)塊鏈、UI/UE設(shè)計(jì)、影視剪輯包裝、商業(yè)插畫、游戲原畫、全媒體運(yùn)營、產(chǎn)品經(jīng)理等;此外還推出了軟考、Adobe認(rèn)證、PMP認(rèn)證、華為認(rèn)證、紅帽RHCE認(rèn)證、工信部認(rèn)證等職業(yè)能力認(rèn)證課程;同期成立的千鋒教研院，憑借有教無類的職業(yè)教育理念，不斷提升千鋒職業(yè)教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

軟件測(cè)試所需要掌握的技能

一、測(cè)試用例的編寫

1.在測(cè)試中較重要的文檔，他是測(cè)試工作的核心，是一組在測(cè)試時(shí)輸入輸出的標(biāo)準(zhǔn)，是軟件需求的具體對(duì)照。編寫測(cè)試用例，是測(cè)試人員的基本功，真正能寫好的人并不多。

2.測(cè)試用例包含的內(nèi)容：用例編號(hào)，用例名稱，測(cè)試背景，前置條件，級(jí)，測(cè)試數(shù)據(jù)，測(cè)試步驟，預(yù)期結(jié)果，實(shí)際結(jié)果，備注。

3.當(dāng)測(cè)試小伙伴拿到個(gè)需求文檔的時(shí)候，進(jìn)行分析，提取測(cè)試點(diǎn)，編寫測(cè)試用例，然后叫上開發(fā)，產(chǎn)品以及相關(guān)人員進(jìn)行用例評(píng)審。

4.編寫測(cè)試用例常用的方法：等價(jià)類劃分法，邊界值分析法，錯(cuò)誤推斷法，流程圖法等，

5.學(xué)會(huì)質(zhì)疑需求，不要完全按照需求來寫測(cè)試用例，要從用戶角度去理解需求，看到需求之外的功能和體驗(yàn)。

二、http與https協(xié)議

1、http協(xié)議原理

HTTP協(xié)議是Hyper Text Transfer Protocol(超文本傳輸協(xié)議)的縮寫，是用于從萬維網(wǎng)(WWW:World Wide Web )服務(wù)器傳輸超文本到本地瀏覽器的傳送協(xié)議。----自行百度補(bǔ)腦

2、TCP和UDP區(qū)別

TCP和UDP是OSI模型中的運(yùn)輸層中的協(xié)議。TCP提供可靠的通信傳輸，而UDP則常被用于廣播和細(xì)節(jié)控制交給應(yīng)用的通信傳輸。。—自行百度補(bǔ)腦

3、get和post區(qū)別

1)Get，它用于獲取信息，它只是獲取、查詢數(shù)據(jù)，也就是說它不會(huì)修改服務(wù)器上的數(shù)據(jù)，從這點(diǎn)來講，它是數(shù)據(jù)安全的，而稍后會(huì)提到的Post它是可以修改數(shù)據(jù)的，所以這也是兩者差別之一了。

2)Post，它是可以向服務(wù)器發(fā)送修改請(qǐng)求，從而修改服務(wù)器的，比方說，我們要在論壇上回貼、在博客上評(píng)論，這就要用到Post了，當(dāng)然它也是可以僅僅獲取數(shù)據(jù)的。