(相關(guān)資料圖)
隨著社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，大家都選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，比如sat閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為了更好的解答大家的問題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來看一下吧！
大約大家在平時(shí)刷題的過程中的一個(gè)常見疑問就是，我閱讀對(duì)了多少多少道題，我應(yīng)該要拿多少分呢?sat的評(píng)分可不是那么簡(jiǎn)單直白，是需要通過分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的。下面一起來了解一下sat閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)吧。
sat閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) sat每道題是1分，選擇題每錯(cuò)一題扣1/4分;數(shù)學(xué)部分的主觀填空題做錯(cuò)不扣分。
sat閱讀是給出一篇或一組文章，閱讀后回答，考試時(shí)間為70分鐘65道選擇題，每道題五項(xiàng)選擇，其中只有一項(xiàng)選擇為正確答案。
sat閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)過程。答對(duì)一題得一分;未作答得零分;選擇題答錯(cuò)要倒扣 五選一扣1/4分，四選一扣1/3分;satI數(shù)學(xué)中的非選擇題答錯(cuò)不扣分，還有satI的非正式樣題不計(jì)入總分。
sat考生所得的原始分?jǐn)?shù)(raw score)是從答對(duì)的選擇題數(shù)目中扣除答錯(cuò)的題數(shù)得出來的。得出的不是整數(shù)就四舍五入。比如0.5和0. 以上的就進(jìn)1，0.5以下的就舍去。
然后原始分?jǐn)?shù)就通過一個(gè)名為equating的統(tǒng)計(jì)程序換算成標(biāo)準(zhǔn)分。Equating會(huì)根據(jù)每套考題之間的難度差異進(jìn)行調(diào)整，以保證相同的分?jǐn)?shù)反應(yīng)相同的能力。它還能確保您的成績(jī)不會(huì)受到做同一套試題的其他考生的成績(jī)影響。
sat閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要對(duì)sat考試的每個(gè)科目分開計(jì)算，最后加起來就是總分。
sat閱讀總分：正確個(gè)數(shù)減去錯(cuò)誤個(gè)數(shù)乘以四分之一后，四舍五入最近整數(shù)得到原始分。再由原始分值通過換算表(根據(jù)考試難易度每次調(diào)整)換算為200～800分的最終成績(jī)。
sat閱讀備考要點(diǎn) 1、 始終保持求知欲和好奇心。sat閱讀中有很多晦澀難懂的單詞，也有不少生僻的歷史故事，大家不妨抱著學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)的態(tài)度，借此多了解一些文化知識(shí)。畢竟sat考試后你很有可能還會(huì)在大學(xué)里讀到這些文章，所以保持對(duì)學(xué)術(shù)文章和歷史文章的興趣可以保證你始終具有復(fù)習(xí)的熱情，并給自己提供源源不斷的動(dòng)力。
2、 勤查字詞典，摸清相關(guān)領(lǐng)域和概念。sat閱讀對(duì)于pre-knowledge而言還是很看重的，如果你能提前了解某個(gè)歷史事件和人物的觀念，那么再冷門的話題也不會(huì)難倒你。尤其是當(dāng)閱讀句子難懂而時(shí)間又非常有限時(shí)，一遍就抓住中心對(duì)于做題是非常有幫助的。當(dāng)然了事先了解了某一領(lǐng)域也不代表著你一定能化險(xiǎn)為夷，要謹(jǐn)慎把自己的常識(shí)帶入到題目的判斷中，以免影響大家對(duì)文本的理解。
3、 帶著思考去閱讀。這是一個(gè)培養(yǎng)起來較難的習(xí)慣，你需要在閱讀時(shí)主動(dòng)去思考，實(shí)時(shí)歸納出自己在看什么，看了什么以及下一段可能會(huì)出現(xiàn)什么，而不是被動(dòng)地看完一篇文章而腦中空空。為此，你可以在讀完每個(gè)段落后都稍微停一下，總結(jié)它的大意和全文中的作用，預(yù)測(cè)一下它和中心主旨間的關(guān)系。這樣每看完一段大家都可以掌握一部分題目，全文讀完 時(shí)就不會(huì)對(duì)主旨題所考察的邏輯構(gòu)思一無所知了。
4、 讀完文章畫思維導(dǎo)圖。如果大家不習(xí)慣打草稿，就在心中默默回想一下文章的整體結(jié)構(gòu)、作者的態(tài)度以及寫作方式。這短短的幾秒時(shí)間可以讓你在做題前更加重視全盤觀，也能對(duì)文章更加心中有數(shù)，提高自己的正確率。
sat閱讀考試誤區(qū) 1、同義替換
當(dāng)你看到某一道題目時(shí)，你的記憶可能告訴你是那一段落可能有答案或證據(jù)，但是回看時(shí)你卻找不到題干中的內(nèi)容。其實(shí)這種情況非常多，因?yàn)樽屑?xì)看看題目其實(shí)它們是將文章中的信息進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)述。所以如果尋證題、細(xì)節(jié)題考大家某一道題的答案區(qū)間，你一定要做好找同義詞的準(zhǔn)備，只能是看清題目后帶著印象去尋找。
2、答案顛倒順序
這種情況有1)雙篇里要你比較兩篇文章的相同處或者不同處;2)單篇里比較A和B的觀點(diǎn)異同。即使你讀得再認(rèn)真，也不要急于選擇 要素齊全 的那個(gè)答案。因?yàn)檫@些答案可能剛好把兩點(diǎn)顛倒過來。比如說A支持，B反對(duì)作者的觀點(diǎn)，但答案卻寫了A反對(duì)，B支持來騙你。所以粗心要不得，小心一些才能跨過這種小坑。
3、模仿原文內(nèi)容
在Infer類的推斷題中，文中已經(jīng)平鋪直述寫好的內(nèi)容往往不會(huì)是答案的指向。甚至如果答案和文中直白了當(dāng)?shù)恼撟C一樣，那么你就要懷疑這些說法一定不是正確的選項(xiàng)了。因?yàn)橥茢囝}里的infer(推測(cè))字樣就說明了答案不可能靠簡(jiǎn)單的看到就得到了，這種直接使用原文內(nèi)容的答案其實(shí)就是在迷惑你，有時(shí)可以直接排除。
4、莫測(cè)的作者立場(chǎng)
這是英文寫作的一種態(tài)度：不管是科技文章，還是歷史文章，只要是議論性質(zhì)作者的觀點(diǎn)都會(huì)比較中立(至少寫出來是這樣)。一方面你可以通過文章中的may、could、probably等等委婉用詞看出來，另一方面作者一般也無法完全否定敵對(duì)觀點(diǎn)，所以你要辯證地看待他們的觀點(diǎn)交鋒。所以如果有問題問你 該作家態(tài)度和寫作語氣(tone)是什么 的時(shí)候，那些立場(chǎng)感非常強(qiáng)的詞比如obviously，absolutely等等都是過于肯定了，往往判斷后就可以排除。因?yàn)榧幢阕髡哂凶约旱挠^點(diǎn)，他也會(huì)盡量保持中立的態(tài)度。
