學習A-Level課程有什么優(yōu)勢

A-Level是英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level教育體系是目前較為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制之一。那么A-Level課程都有什么呢?A-Level課程的優(yōu)勢有哪些?

A-Level課程的優(yōu)勢

備考目標明確：A-Level考試的重復(fù)度極高，無論是考點、解題思路還是分布順序，基本上都是歷年真題的重復(fù)。只要考生在掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上認真復(fù)習，并將過去3-5年的真題都認真做一遍，那么考出自己好水平是很輕松的

考起來不難：我國高考的很多題目不僅考查考生對知識點的掌握和運用，還擔負著篩選考生、拉開差距的使命，所以其難度是超出正常水準的。但是這種考題在A-Level的所有考試中不存在的。A-Level考卷中的每一題都只是為了檢測學生對知識點的掌握和合理運用的情況，不存在高難題

考好大學更容易：因為競爭程度更弱，大學選擇面更廣，所以考A-Level的學生更容易考上好大學。

思維方式的培養(yǎng)：A-Level體現(xiàn)的是西方的教育思維方式，而我國高考則是我國教育的大成者。值得提出的是，A-Level的所有學科側(cè)重考查的是運用原理去解釋現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，解決實際中可能存在的問題的能力。而國內(nèi)的高中教育，無論是文科的政史地，還是理科的理化生，都更側(cè)重于知識的記憶和理想化、模型化、條件下的結(jié)論。

A-Level課程都有什么

A- Level課程一般在我國開設(shè)數(shù)學、進階數(shù)學(或稱高等數(shù)學)、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。應(yīng)該選擇哪幾門課程是學生和家長都普遍關(guān)注的問題，但也是非常難回答的一個問題。英國、加拿大、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、新加坡等英語國家沒有統(tǒng)一的大學入學標準，雖然它們都認可A-Level證書，但是各所大學、各個專業(yè)對學生學過哪幾門A-Level課程以及成績都有不同的要求。所以怎樣選擇課程并沒有一個*的答案。

學生選擇課程時，一般要考慮現(xiàn)在自己的優(yōu)勢科目和將來的發(fā)展方向，即你想選擇哪個大學、什么專業(yè)，從而根據(jù)他們的要求有的放矢地選課。然而，對于1學生做這樣的選擇也是很難的，因為自己可能還沒有一個清晰的決定。建議選擇適合大部分大學和專業(yè)的課程，給自己今后發(fā)展留下比較大的選擇空間。

數(shù)學、進階數(shù)學和物理是大多數(shù)大學和專業(yè)招生時要求學過的A-Level科目(只有極專業(yè)的學科除外，例如法學)，所以建議選擇這三門課。除了被廣泛地接受外，學生還有其他的收益。相對于西方學生，我國學生在數(shù)理化方面的訓練更為嚴格，基礎(chǔ)扎實;而且學習數(shù)理化對英語能力的要求比其他科目較低。所以這樣的選擇能夠體現(xiàn)我國學生的優(yōu)勢。

但是學生如果對將來所學專業(yè)有了清晰的選擇，那么選課就必須謹慎，因為有的專業(yè)是具有特殊要求的，例如：將來學習醫(yī)學，現(xiàn)在就需要學習化學和生物學。如果學生對將來留學的大學或?qū)I(yè)有了選擇。

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