A-Level全稱是General Certificate of Education Advanced Level,英國高中課程,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程。也是英國學生的大學入學考試課程,大體相當于國內(nèi)高三到大一的水平。學生憑A-Level考試成績可以直接申請各國大學的一年級,是中國學生通向世界大學的途徑,成績好的人在就讀英、美、加等國的大學時更可憑A-Level證書抵扣相關學科學分。
難度低
A-level教學更注重知識面的寬度,而國內(nèi)的高中教學更注重知識點的深度和難度,所以大部分學生和老師都認為學習起來更容易。
多次考試
以Edexcel的數(shù)學為例,這門課程一共要考六次,每年都有多次機會報考其中一張或者多張考卷的考試,某張考卷沒考好再報考一次即可。
考試輕松
兩個水平相同的孩子,一個參加中國高考,另一個學習A-level參加“英國高考”,后者考取的大學其世界排名往往遠遠高于前者。
課程多
A-level開設的課程更多,學生可以其中的三門到四門課程作為自己的考試課程,孩子可以選擇自己喜歡的課程,學習興趣更高。
1 學 員
現(xiàn)場入學測試;參加現(xiàn)場課程;評價教學質(zhì)量;參加模擬考試。
2 顧 問
課前指導;推薦相關課程;留學考試規(guī)劃;教學跟蹤。
3 老 師
準備授課課件;布置/批改作業(yè);評估學生進度;在線批改試卷。
4 學 管
學員進度跟蹤;學習日報反饋;查看測試報告;考前心理輔導。
放心學習
了解朗閣教育
朗閣教育自學院開設以來,始終以學員提升為已任。此外,在固有的應試類教育的專業(yè)性上還融入了美國人創(chuàng)新開放的文化元素,滿足不同層次的學生對海外考試個性化教學的需求。學院擁有自己的北美學術考察團,深入了解美國教學體系,結(jié)合教育情報開拓出適合中國學生的教學新思路。
了解課程
新航道集業(yè)界教育精英,致力于提高中國學生英語語言運用能力,幫助學生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試,改變學生英語學習的態(tài)度與方法
了解特色
由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程,它結(jié)合管理學和教育學的基礎理論,把復雜的問題簡單化,量化的事情標準化,提出解決個性化培訓難題的辦法
寧波ALevel培訓機構(gòu)選哪個?朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色,為學員提專業(yè)語言培訓,在教學研發(fā)、教學服務、教學標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。
美國大學每年接收那么多國際生,早就見多識廣,對各種教育體制與院校也是相當了解的。
美本申請,至少需經(jīng)過alevel考試,獲得美國高中同等文憑。雖然美國多數(shù)知名高校,要求擁有A-Level成績同時還需進行SAT與托福雅思測試,不過某些A-Level科目會被看成SAT II、AP或IB課程,也能夠轉(zhuǎn)換相應的學分,具體能收獲多少學分,這個要依托于院校。
學分兌換對于alevel成績較寬松,普遍介于A至D。盡管美國大學沒設較低入學成績關卡,倘若想進TOP院校,A-Level成績沒有幾個A*/A怕是不行的。
那么哪些學生利用3門A-Level申請進入了美國知名高校呢?包含以下三種情況:
1.學生所在中學只允許挑選3門A-Level,這些院校認為已足夠工作和為進入大學做準備。
2.申請人數(shù)較少的國家或地區(qū),3門A-Level夠用。美國大學招生很側(cè)重學生的多樣性,生源來自眾多,假設是沒多少人申請的偏遠地區(qū),那么條件適當放寬也是可能的。
3.世界聯(lián)合書院學生。世界聯(lián)合書院學生一部分已經(jīng)過嚴格篩選程序,其中也有很多來自貧困地區(qū)但經(jīng)歷豐富,因此也受到美國大學的青睞。
擁有3門而并非4門A-Level的學生不要沮喪,可能會進不了較的美國院校,但是假設預估成績足夠優(yōu)異,就讀學校給予足夠的支持,進入大多數(shù)院校就讀是沒有問題的。
美國有眾多優(yōu)質(zhì)的院校,想進入TOP10對任何人而言挑戰(zhàn)巨大,但進入TOP40并沒有那么困難。
有能力支付全額學費,A-Level預估成績和標準化考試成績都很優(yōu)異,推薦信和Eaasy足夠給力,那么這樣A-Level學生錄取優(yōu)勢是高于擁有眾多AP成績或4門IB /HL課程的學生,因為支付學費能力在美國院校錄取中正在成為越來越關鍵的參考因素。