濟(jì)南A-Level課程國際學(xué)校介紹

發(fā)布時間:2022-09-26 09:45:32來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

A-Level全稱是General Certificate of Education Advanced Level，英國高中課程，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程。也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，大體相當(dāng)于國內(nèi)高三到大一的水平。學(xué)生憑A-Level考試成績可以直接申請各國大學(xué)的一年級，是中國學(xué)生通向世界大學(xué)的途徑，成績好的人在就讀英、美、加等國的大學(xué)時更可憑A-Level證書抵扣相關(guān)學(xué)科學(xué)分。

A-level考試四大核心優(yōu)勢

難度低

A-level教學(xué)更注重知識面的寬度，而國內(nèi)的高中教學(xué)更注重知識點(diǎn)的深度和難度,所以大部分學(xué)生和老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)起來更容易。

多次考試

以Edexcel的數(shù)學(xué)為例，這門課程一共要考六次，每年都有多次機(jī)會報考其中一張或者多張考卷的考試，某張考卷沒考好再報考一次即可。

考試輕松

兩個水平相同的孩子，一個參加中國高考，另一個學(xué)習(xí)A-level參加“英國高考”，后者考取的大學(xué)其世界排名往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前者。

課程多

A-level開設(shè)的課程更多，學(xué)生可以其中的三門到四門課程作為自己的考試課程，孩子可以選擇自己喜歡的課程，學(xué)習(xí)興趣更高。

關(guān)于A-Level學(xué)制

AS水準(zhǔn)

第一年稱為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己較擅長且較有興趣的3—4門課，通過考試后獲得AS證書。
A2水準(zhǔn)

第二年稱為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。

朗閣多方位學(xué)習(xí)監(jiān)管系統(tǒng)

1 學(xué) 員

現(xiàn)場入學(xué)測試；參加現(xiàn)場課程；評價教學(xué)質(zhì)量；參加模擬考試。

2 顧問

課前指導(dǎo)；推薦相關(guān)課程；留學(xué)考試規(guī)劃；教學(xué)跟蹤。

3 老師

準(zhǔn)備授課課件；布置/批改作業(yè)；評估學(xué)生進(jìn)度；在線批改試卷。

4 學(xué) 管

學(xué)員進(jìn)度跟蹤；學(xué)習(xí)日報反饋；查看測試報告；考前心理輔導(dǎo)。

放心學(xué)習(xí)

校區(qū)環(huán)境

機(jī)構(gòu)介紹

了解朗閣教育

朗閣教育自學(xué)院開設(shè)以來，始終以學(xué)員提升為已任。此外，在固有的應(yīng)試類教育的專業(yè)性上還融入了美國人創(chuàng)新開放的文化元素，滿足不同層次的學(xué)生對海外考試個性化教學(xué)的需求。學(xué)院擁有自己的北美學(xué)術(shù)考察團(tuán)，深入了解美國教學(xué)體系，結(jié)合教育情報開拓出適合中國學(xué)生的教學(xué)新思路。

了解課程

新航道集業(yè)界教育精英，致力于提高中國學(xué)生英語語言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國考試，改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法

了解特色

由胡敏教授研發(fā)提出4R個性化課程，它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，把復(fù)雜的問題簡單化，量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化，提出解決個性化培訓(xùn)難題的辦法

了解品牌

了解課程

了解特色

在眾多A-Level課程科目中，商業(yè)學(xué)(Business studies)和經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics)是每年的大熱門。學(xué)生非常喜歡商業(yè)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，并打算在大學(xué)學(xué)習(xí)商業(yè)或者管理學(xué)。我們并不能完全預(yù)測他今后的發(fā)展道路。且這兩門課程在我們看來十分相似，下面來看：A-Level課程國際學(xué)校介紹。

濟(jì)南朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國際化教育。

A-Level商業(yè)學(xué)和A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)有哪些區(qū)別呢?選擇哪一個比較合適?

1）商業(yè)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別

針對學(xué)生家長的第一個問題，我們首先要弄清商業(yè)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)分別是什么。A-Level的商業(yè)學(xué)涵蓋了商業(yè)運(yùn)作、營銷、管理等內(nèi)容，側(cè)重的是學(xué)生解決問題、作出決斷的能力和個人商業(yè)技能的培養(yǎng)。

而A-Level的經(jīng)濟(jì)學(xué)要求學(xué)習(xí)者有能力了解經(jīng)濟(jì)理論，并將其運(yùn)用于實踐中，此外還需要學(xué)會分析數(shù)據(jù)，總結(jié)觀點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的核心是對于邏輯技能的掌握，和對因果關(guān)系的分析，相較商業(yè)學(xué)來說更加宏觀。這兩門課程側(cè)重點(diǎn)各有不同，學(xué)生可以根據(jù)興趣來選擇。

2）確定孩子的興趣

我接觸的學(xué)生家長大多十分開明，很愿意讓學(xué)生自己按照意愿選擇喜歡的科目。但需要注意的是，在這個年齡階段的孩子可能并不了解這兩個科目的真正意義，只是想當(dāng)然的草草選擇。作為家長我們不妨鼓勵孩子多多閱讀報刊雜志，讓孩子接觸更多的信息以確定孩子的興趣。

舉例來說，針對今年一直大熱的英國“脫歐”這一話題，不同企業(yè)在政策的變更下大大的改變了經(jīng)營模式，很多學(xué)者從不同角度討論了政策對于英國今后經(jīng)濟(jì)的影響。咱們家長大可以在閑暇之余和孩子一起看看相關(guān)文章，一起學(xué)習(xí)與探討，幫助孩子找到興趣點(diǎn)。

3）結(jié)合學(xué)生成績進(jìn)行選擇

商業(yè)學(xué)作為一個更寬泛的學(xué)科對數(shù)學(xué)成績的要求相對比較寬容。相比之下，經(jīng)濟(jì)學(xué)對數(shù)學(xué)的要求會更加高。選課時可以參考心儀的大學(xué)對于商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)入學(xué)要求中數(shù)學(xué)成績門檻。一般來說，若能在GCSE數(shù)學(xué)中取得還不錯的滿意成績，這會對A-Level階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

4）A-Level數(shù)學(xué)是關(guān)鍵

對于第二個問題，我強(qiáng)烈建議在選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)或商業(yè)學(xué)的同時，學(xué)生也選擇A-level數(shù)學(xué)會更合適。對A-level數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)表現(xiàn)了學(xué)生對邏輯思維的把握，展現(xiàn)了學(xué)生解決問題的能力。而這點(diǎn)無論對商業(yè)或者經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)都有益處。大學(xué)在考察申請人時，有一個不錯A-level數(shù)學(xué)成績會是一個不錯的亮點(diǎn)。

5）商業(yè)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，二選一

下面我來回答第三個問題。盡管商業(yè)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)二者大有不同，但我不建議學(xué)生同時選這兩門。大學(xué)在考察申請人時，可能會覺得這兩門交叉性比較強(qiáng)，無法認(rèn)定為兩門成績。與此同時，這也會暴露學(xué)生目標(biāo)感不強(qiáng)的問題。

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