廣州哪有alevel培訓(xùn)線上課程

廣州哪有alevel培訓(xùn)線上課程？A-level會(huì)計(jì) 學(xué)可以讓你了解會(huì)計(jì)學(xué)的目的、會(huì)計(jì)基本知識(shí)、經(jīng)濟(jì)影響、法律變動(dòng)和技巧變革，以及會(huì)計(jì)決策的社會(huì)影響。需要學(xué)生用一種簡(jiǎn)潔、有邏輯、合適的形式來(lái)組織、呈現(xiàn)和交流會(huì)計(jì)信息。這將包括分析和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表，得出管理決策的結(jié)論等。 A-level 會(huì)計(jì)學(xué)不要求會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，但算數(shù)能力和英語(yǔ)寫作能力要過(guò)關(guān)。

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，你將了解并掌握到：

如何做一個(gè)有效的、規(guī)范的財(cái)務(wù)記錄：目的、需要的技術(shù) / 技能，以及這么做的重要性;

在一個(gè)成功的商業(yè)活動(dòng)中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是被如何用來(lái)衡量、監(jiān)督和做計(jì)劃的;

在商業(yè)管理和日常的決策過(guò)程中是如何運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的技能的。

具體按照 A-Level 兩年的課程設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)學(xué)課程的主要內(nèi)容一般做如下的被劃分

A-level會(huì)計(jì)怎么才能拿A*?

年( ASLevel )，又分為兩部分：

部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：財(cái)會(huì)的目的，復(fù)式記賬法，交易記錄、收益 / 損失表、資產(chǎn)平衡表

第二部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)概念，商業(yè)組織的類別，有限公司的財(cái)務(wù)，用于評(píng)估商業(yè)表現(xiàn)的幾種比率分析法，預(yù)算， ICT ( InformationandCommunicationsTechnology )對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的影響。

第二年( A2Level )，也分為兩部分：

第三部分學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)資源，不完整的財(cái)務(wù)記錄，合伙人財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，有限公司財(cái)務(wù)公告，會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，庫(kù)存估值;

第四部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：制造商的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，邊際成本，完全成本及活動(dòng) / 作業(yè)成本法( ActivityBasedCosting )及資本投資的評(píng)估。

為什么要選擇會(huì)計(jì)學(xué)?

a )擁有會(huì)計(jì)學(xué)的考試局： 4 大考試局( CIE 、 Edxcel 、 AQA 、 OCR )都設(shè)有 Accounting 課程，但我們比較推薦選擇 CIE ，因?yàn)?2 個(gè)原因：

首先， CIE 的 Accounting 出題形式會(huì)更符合國(guó)際學(xué)生的思維模式和答題習(xí)慣。

其次， CIE 考試的純解答題比重不大，難度相對(duì)較低。

b)A-level 的 Accounting 本身難度不大， A-level 階段偏向數(shù)學(xué)性問(wèn)題，深入淺出，考點(diǎn)淺嘗輒止，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)，選了 Math 課程的同學(xué)都可以選擇 Accounting 作為 ‘ 商科類數(shù)學(xué)學(xué)科 ’ 。與數(shù)學(xué)相輔相成，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。

c) 無(wú)論是本土學(xué)生還是國(guó)際學(xué)生，選擇 Accounting 作為 A-level 考試科目的學(xué)生都少之又少，與熱門學(xué)科數(shù)學(xué)及經(jīng)濟(jì)相比，競(jìng)爭(zhēng)都是相對(duì)較低的。

d )有意向?qū)W商科的同學(xué)，一定要選擇 Accounting ，這不但會(huì)給你在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，也會(huì)為你大學(xué)階段的商科學(xué)習(xí)打造一個(gè)非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，大學(xué)輕松拿。尤其在澳洲，會(huì)計(jì)是所有進(jìn)入商科同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的必修課之一。大學(xué)的會(huì)計(jì)課程中，許多內(nèi)容都與高中所學(xué)的 Accounting 內(nèi)容重疊，因此，在高中提前接觸這些科目的同學(xué)們會(huì)在大學(xué)里感到相對(duì)比較輕松。

另外， A-level 會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)絕大多數(shù)大學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)也是很有幫助的，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)研究。

e )會(huì)計(jì)學(xué)課程大綱中添加了很多學(xué)習(xí)制作會(huì)計(jì)報(bào)表的部分，因此對(duì)于同學(xué)們的英文要求相對(duì)沒(méi)有 Economics,BusinessManagement 這些純文科科目那么高，在考試中也相對(duì)比較容易拿到。

f)Accounting 作為商科中較實(shí)用的學(xué)科，無(wú)論你將來(lái)畢業(yè)從事任何行業(yè)，都會(huì)讓你一生受用。

會(huì)計(jì)跟很多職業(yè)相關(guān)，包括銀行業(yè)、保險(xiǎn)、管理、商務(wù)、會(huì)計(jì)。雖然專業(yè)會(huì)計(jì)并不要求學(xué)過(guò) A-level 會(huì)計(jì)學(xué)課程，可是選擇這一科目可以讓你更清楚地知道自己未來(lái)是不是想進(jìn)入這一行業(yè)。

會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)可以證明你面對(duì)數(shù)據(jù)的時(shí)候具有很強(qiáng)的邏輯思考能力、清晰表達(dá)自己的能力。這種能力在就業(yè)者中是比較稀缺的，因而對(duì)招聘單位非常有吸引力。