綿陽A-Level培訓機構(gòu)地址電話

A-Level培訓機構(gòu)地址電話，目前國內(nèi)的A-Level學校，確實主要還是開設(shè)中國學生比較擅長的數(shù)學、高數(shù)、物理、化學、經(jīng)濟等學術(shù)課程，因申請語言類課程的學生數(shù)量過少，有部分學校沒有進行該類課程的授課。為學生提供語言類、歷史、會計、文學、藝術(shù)與設(shè)計等課程的學校往往是規(guī)模較大的院校。

為了給學員提供更專業(yè)的學術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發(fā)中心，為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學習方案設(shè)計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業(yè)語言培訓，在教學研發(fā)、教學服務(wù)、教學標準等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

對于中國國際學校學生及在英國就讀私立學校的中國國際生來說，A-level語言科目的難度比其他科目的難度要大得多，其難度與STEM中的物理學科等同。中國的基礎(chǔ)教育水平之高是世界所公認的，尤其是中國學生的數(shù)學、物理、化學水平遠遠高于英、美國家同年級的學生。

以中國學生的勤奮，加之應(yīng)試能力特別強，在科學類科目更容易獲得“A”或“A*”的成績，但是中國學生在語言方面優(yōu)勢就不在了，與同齡的英語國家學生在英語基礎(chǔ)有很大差距，因此文學、經(jīng)濟、法律、以及還有歷史等文科類課程的學習成績往往不理想。

盡管獲得A-levels語言類課程認證的學生在申請大學時更具優(yōu)勢，后續(xù)的發(fā)展前景也更好，但語言類課程因其批卷過嚴、給分不穩(wěn)定等原因常常使情況變得很復雜。

想在A-level語言類課程中獲得很不容易，為了更好地申請大學，許多學生會選擇舍棄學術(shù)要求嚴苛的學科，轉(zhuǎn)向更有增加獲得的學科。而且，STEM項目的成功也影響著學生的選擇，學生、家長似乎越來越覺得這個世界只有科學類的學科才較重要。更重要的是在就業(yè)方面，科學類的學科更具優(yōu)勢。

但是語言類還是有很大的學科優(yōu)勢，能有效培養(yǎng)可轉(zhuǎn)移技能，譬如說解釋能力、溝通能力、理解語言怎樣發(fā)揮作用、周密分析、創(chuàng)建論述完整的案例。此能力是相當多職業(yè)異?？粗氐?，例如教學、商業(yè)、金融、新聞、出版，甚至于政治領(lǐng)域。