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太原小店區(qū)新航道雅思培訓
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太原口碑專業(yè)的Alevel課程是哪個

發(fā)布時間:2023-03-28 10:07:47來源:有考培訓網(wǎng)綜合

很多知名大學在本科階段不設(shè)置預(yù)科形式,因此沒有A-Level成績就無法申請這些好的學校。A-Level課程銜接英聯(lián)邦本科課程,學生能夠掌握銜接海外大學的知識體系及學術(shù)能力,真正具備就讀國外大學的基礎(chǔ)和能力。
AS證書和A-Level證書
  • AS水準

    第一年稱為AS水準,學生通常選擇自己較擅長且較有興趣的3—4門課,通過考試后獲得AS證書。

  • A2水準

    第二年稱為A2水準,學生可選擇AS水準中的3門課繼續(xù)學習,通過考試后獲得A-Level證書。

為何選擇國內(nèi)A-Level培訓
省錢
業(yè)余就讀A-Level課程,費用為出國讀高中費用的三折,是在國內(nèi)讀國際高中費用的七折。給了更多家庭送孩子出國的機會。
省力
A-Level是西方適合中國學生入讀的課程,通過A-Level申請到的世界上的大學排名高于學生能考取的國內(nèi)大學,事半功倍給自己更好的前途。
省心
A-Level每門課培訓時間約為40-50小時/年,針對不愿意放棄國內(nèi)高考的學生,可以在不影響正常學業(yè)的情況下,完成整套A-Level課程。
新航道教學服務(wù)體系
  • 1

    個性化采集

  • 2

    入學測試和分析報告

  • 3

    差異分析和制定方案

  • 4

    階梯式教學法

  • 5

    教學管三方落實

  • 6

    教學情況反饋及調(diào)整

  • 7

    教師們后續(xù)跟蹤保障

  • 8

    達到養(yǎng)成好的學習習慣

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機構(gòu)介紹
課程特色
新航道服務(wù)特色

新航道以構(gòu)建中國社會英語教育體系為目標,憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出,從教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標準,從而引領(lǐng)中國英語培訓業(yè)全面升級。


alevel是英國高中課程,全稱為:(General Certificate of Education Advanced Level ),它是英國的普通中等教育證書考試水平課程,是英國的全民課程體系,也是英國學生的大學入學考試課程,就像我國的高考一樣,alevel課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。下面來看文章:太原口碑專業(yè)的Alevel課程。

在中國開設(shè)alevel課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑,具體目標為:培養(yǎng)在初高中成績的學生進入世界大學;培養(yǎng)在初高中成績中等的學生進入世界大學;培養(yǎng)在初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。

太原新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓界精英及學者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(IDG)和全球的教育培訓機構(gòu)美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標,以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅持“創(chuàng)新、學術(shù)、勵志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出,從教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標準,從而引領(lǐng)中國英語培訓業(yè)全面升級,為廣大中國學生創(chuàng)建英語成功之道。

alevel的課程標準、課程設(shè)定和考試各自由英國考試局設(shè)計方案并機構(gòu)。設(shè)立的十分普遍,包含文史類、商科專業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展、語言表達、數(shù)學課、理工科、測算、法律法規(guī)、新聞媒體、音樂等。

如何選擇alevel課程學習?

在選擇課程中,要根據(jù)自己的學習情況選擇自己擅長的科目,第二要選擇將來大學要學的專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程學習。

一般英國大學喜歡學生修讀傳統(tǒng)的A Level科目,如數(shù)學、科學、語言、英語文學、歷史、地理、經(jīng)濟學等等。劍橋大學以及其他不太青睞那些非傳統(tǒng)的alevel科目,如:會計、信息通訊技術(shù)、藝術(shù)與設(shè)計、休閑學、商務(wù)研究、媒體研究、傳媒學、音樂技術(shù)、舞蹈、表演學等。

注意:在這些alevel科目中選擇一門學習,同時配以2到3門其他傳統(tǒng)科目, 通常也可以,但如果要在上述非傳統(tǒng)科目選擇2到3門,就要三思了,尤其是懷揣著牛津、劍橋夢的學生。

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