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合肥高新區(qū)環(huán)球雅思教育
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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合肥環(huán)球ACT培訓(xùn)教學(xué)怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2022-08-22 09:39:30來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

ACT(American College Test)被稱為"美國(guó)高考",作為對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一,又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一。這個(gè)考試被很多美國(guó)大學(xué)承認(rèn),但以中部和西部居多。

 

什么是ACT考試?

 
 

      ACT(American College Test)即美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試,是對(duì)申請(qǐng)讀本科一年級(jí)課程的學(xué)生進(jìn)行的入學(xué)資格考試,是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一;由ACT公司主辦;
      ACT考試分為四個(gè)部分:英語(yǔ)(English),數(shù)學(xué)(Math),閱讀(Reading),和科學(xué)推理(Science Reasoning),作文為選考。成績(jī)被全美包括哈佛大學(xué)等常青藤名校在內(nèi)的3000多所大學(xué)接受為本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)的大學(xué)既把ACT視為入學(xué)條件,又把它作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一。如今,ACT被全球各國(guó)廣泛推崇,新加坡等東南亞國(guó)家的大學(xué),如新加坡國(guó)立大學(xué)等高校也承認(rèn)ACT成績(jī)。


ACT考試注意事項(xiàng)
01
ACT考共有四個(gè)部分:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀和科學(xué)推理。考察高中知識(shí)和邏輯能力。
02
ACT考結(jié)束15日后可在網(wǎng)上查詢成績(jī)。
03
ACT考當(dāng)天的報(bào)道時(shí)間為早八點(diǎn),遲到不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)。
04
ACT考需攜帶的物品:ACT考準(zhǔn)考證,身份證,2B鉛筆。
為什么要選擇環(huán)球教育
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    師資教師團(tuán)隊(duì),增加教學(xué)品質(zhì)

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    品質(zhì)用心教學(xué)服務(wù),確保學(xué)習(xí)效果

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    效果注重語(yǔ)言、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),高能又


環(huán)球課程體系優(yōu)勢(shì)
 
 
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  • 師資
     
    美式課堂
    浸入式全英文授課,原汁原味美國(guó)中學(xué)課堂體驗(yàn);
  • 學(xué)費(fèi)透明
     
    考試計(jì)劃
    為學(xué)員定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期監(jiān)管學(xué)習(xí)情況及掌握進(jìn)度;
  • 課程模式
     
    教程安排
    習(xí)題解析/問題討論/模擬考試/應(yīng)試訓(xùn)練/時(shí)間把控;
 
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
  • 贈(zèng)送科目
     
    師資
    授課老師為國(guó)內(nèi)外名校畢業(yè),具備多年SAT/ACT教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
  • 扶持創(chuàng)業(yè)
     
    教學(xué)方法
    以為目標(biāo),定位考點(diǎn),官方真題,超強(qiáng)度模擬訓(xùn)練+講評(píng);
  • 畢業(yè)就業(yè)
     
    思維訓(xùn)練
    批判性思維,邏輯分析能力訓(xùn)練,讓學(xué)員全面提升能力;

舒適的教學(xué)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 
關(guān)于環(huán)球教育
 

       環(huán)球教育自1997年成立以來,一直勇于突破,樂于革新。2011年,環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。環(huán)球教育以卓越的教學(xué)成效和良好的服務(wù)口碑在業(yè)界享有盛名,我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心,一手抓教學(xué)服務(wù),一手抓師資力量。教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的入學(xué)評(píng)測(cè)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí);采用獨(dú)特的"環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學(xué)模式",關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)程,因材施教;"核心課+吸收課"的教學(xué)理念,幫助學(xué)生進(jìn)步學(xué)習(xí)效能,達(dá)到出國(guó)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才,通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系,打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì),為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。


合肥環(huán)球ACT培訓(xùn)教學(xué)怎么樣?ACT(American College Test)考試與SAT考試均被稱為“美國(guó)高考”,它們既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一,又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一及對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)考試也被很多美國(guó)大學(xué)承認(rèn),其中中部和西部的院校居多。和SAT不同,ACT考試更像一種學(xué)科考試,它更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握,同時(shí)也考慮到了對(duì)考生獨(dú)立思考和判斷能力的。

環(huán)球雅思開設(shè)的這門ACT基礎(chǔ)學(xué)習(xí)課程,主要是針對(duì)有一定語(yǔ)言基礎(chǔ),準(zhǔn)備向?qū)W校提交ACT考試成績(jī)的考生開設(shè)的。ACT考試包括五個(gè)部分:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)、以及作文(選考) ,課程將從這幾個(gè)科目入手,有效幫助考生提升考試成績(jī)。

SAT和ACT的共通點(diǎn)以及不同點(diǎn)分析:SAT考試卷面為閱讀,文法,數(shù)學(xué),寫作(可選)3+1共四部分;ACT考試卷面為英語(yǔ),數(shù)學(xué),閱讀,科學(xué)和寫作(可選)五部分。下面我們來具體分析一下。

閱讀考試內(nèi)容:

兩個(gè)考試考察形式有些類似。在閱讀文章題材方面,SAT和ACT都分為文學(xué)類和非文學(xué)類;在閱讀文章主題選材方面,SAT閱讀文章來源于美國(guó)及世界文學(xué)/歷史/社會(huì)學(xué)/科學(xué)類題材。不同于SAT考試的是,ACT 閱讀文章大多專注于人文學(xué)科類題材

英語(yǔ)考試內(nèi)容:

SAT 文法(Writing & Language) 同ACT 英語(yǔ)(English)考題部分無論在考查形式、考查的能力點(diǎn)方面都非常相似。

數(shù)學(xué)考試內(nèi)容:

SAT和ACT考試在考卷中,數(shù)學(xué)考查形式和考點(diǎn)也相對(duì)接近。ACT 考查的能力點(diǎn)包括算數(shù)、代數(shù)、幾何以及函數(shù)等。ACT考試數(shù)學(xué)卷面全部是選擇題,全部可以使用計(jì)算器。SAT考試數(shù)學(xué)卷面是選擇題和問答題,分為可用和不可用計(jì)算器兩部分。

寫作考試內(nèi)容:

ACT寫作考查形式同SAT寫作有較大差異。

SAT寫作部分開頭給出一篇完整閱讀文章,考生要去分析這篇文章的論證手法,包括文章結(jié)構(gòu)、組織框架以及語(yǔ)言風(fēng)格等等,從而撰寫出一篇評(píng)論性文章。

ACT 寫作部分首先提供出背景信息,并給出三個(gè)與這段背景信息相關(guān)的觀點(diǎn),然后要求考生針對(duì)背景信息闡述自己的觀點(diǎn)(可以參考題目所給出的已有觀點(diǎn)),并給出理由和例子來支持自己的觀點(diǎn)。

科學(xué)考試內(nèi)容:

SAT考試沒有科學(xué)考試部分;ACT考試有科學(xué)部分,主要考查形式以文字加圖表信息為主,這要求考生首先需要具備閱讀、處理文字信息的能力,包括掌握科學(xué)部分相關(guān)的詞匯,以及掌握基本的讀句子的能力。

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