上海ACT培訓(xùn)班有沒有好的推薦？

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act閱讀考試特點(diǎn)：

1、文章和題目出現(xiàn)的形式固定

閱讀文章在考試中出現(xiàn)的形式比較多樣，既考單篇、又考雙篇，既考長(zhǎng)篇、又考短篇;而act閱讀文章在考試中僅出現(xiàn)一種，就是單篇。act考試閱讀部分的每一次考試的閱讀部分，都雷打不動(dòng)地考四篇長(zhǎng)度幾乎一致的文章：第一篇稍長(zhǎng)，900—1000字左右;第二篇到第四篇的長(zhǎng)度均在600—800之間，篇幅長(zhǎng)度很整齊。不但文章有這樣整齊的特點(diǎn)，題目的出現(xiàn)也很一致。每一篇文章出10道題目，閱讀部分四篇文章一共出40個(gè)題目，固定不變。

2、文章的題材固定

SAT閱讀文章的題材不固定，只能通過統(tǒng)計(jì)歷年考過的題材的頻率，來(lái)預(yù)測(cè)較有可能考到的題材。而act閱讀文章，不但在考試中出現(xiàn)的形式一致，連內(nèi)容題材都是固定不變的。每一次考試閱讀部分的四篇文章，必定有一篇小說(Prose Fiction)，一篇社會(huì)科學(xué)(Social Science)，一篇人文(Humanities)，一篇自然科學(xué)(Natural Science)。

而且，就連這四類題材出現(xiàn)的順序都是固定的：第一篇比較長(zhǎng)的文章必定的小說，然后是社科，人文和自然科學(xué)。文章題材如此的固定，對(duì)我們平時(shí)大量閱讀積累閱讀能力是非常有指導(dǎo)作用的：我們可以只讀這四種題材，更有針對(duì)性、也更地鍛煉閱讀能力。

3、題型及各種題型所占比例相對(duì)固定

美國(guó)act考試閱讀部分每篇文章固定出10個(gè)題目。我們把所有參考書的題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)會(huì)發(fā)現(xiàn)題目的又一規(guī)律：題型及各種題型所占比例相對(duì)固定。與SAT不同的是，act閱讀題目的題干上帶行號(hào)的不多，也就是說，可以直接定位回去讀考點(diǎn)的定位題不多。

但是，由于act的文章要比SAT的文章簡(jiǎn)單，沒有行號(hào)的很多題也可以通過結(jié)構(gòu)閱讀法和定位回找法間接定位到考點(diǎn)。我們把a(bǔ)ct題目上帶行號(hào)的、可以直接定位回原文的題，和題目上沒有行號(hào)、但是可以間接定位回原文的題加在一起，這種統(tǒng)稱的定位題的總數(shù)占到了60%。

可以這樣說，act閱讀還是定位的閱讀，雖然運(yùn)用結(jié)構(gòu)閱讀法先提出文章結(jié)構(gòu)很重要。其他題型分別是：主題題占20%，分散細(xì)節(jié)題占20%。主題題是問文章的主旨或主題，運(yùn)用結(jié)構(gòu)閱讀法就能夠解決。但分散細(xì)節(jié)題就提高了難度：一是題干上沒有任何可以定位的提示，我們不能直接或間接地找到答案點(diǎn);二是這類題的答案分散在文章的多個(gè)地方，如果漏讀一句就可能做錯(cuò)。所以，這類題是act閱讀中較不好搞定的題目。