蘇州ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

ACT(American College Test)被稱為“美國(guó)高考”，作為對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，既是美國(guó)大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一。在英語ACT考試部分，主要測(cè)試學(xué)生的語言使用能力以及對(duì)修辭技巧的掌握，考試時(shí)間45分鐘。本部分由5篇文章組成，包含75道選擇題。那么，ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?

新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例，創(chuàng)立360°服務(wù)體系，通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程，用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄，并成功求學(xué)海外。

1、平行原則，詞性、結(jié)構(gòu)等需同類

e.g.Agriculture necessitated the storage of seed stock,the division of labor,and allocating land.(句子賓語出現(xiàn)兩個(gè)名詞結(jié)構(gòu)，較后是“allocating”這樣的動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，明顯是不平行)。

2、某些明顯錯(cuò)誤

如“may have travel”,“between my brother and I”.“there behavior”,“pushed she”等要在句子中根據(jù)自己語言常識(shí)和語感做出判斷。

3、連系動(dòng)詞+形容詞

如seem,smell,look,appear,feel等，(remain+strongly為錯(cuò)誤)

4、副詞修飾“形容詞”(ly為后綴的此類一般為副詞)

e.g.“a neutrally country”錯(cuò)誤因?yàn)楦痹~不能修飾名詞。

5、Each of,Either of,neither of為單數(shù)，both of為復(fù)數(shù)

all of,some of取決于后面的名詞詞性，如果是可數(shù)名詞，就用復(fù)數(shù)，否則就用單數(shù)。“Either blacks or whites”為錯(cuò)誤，要改為“both blacks and whites”.

6、某些抽象名詞為不可數(shù)

如a given piece of land,information,news,advice

7、某些特殊的結(jié)構(gòu)

“it”結(jié)構(gòu)，“Given”結(jié)構(gòu)(表示從……看，相當(dāng)于“Considering”)

8、名詞、代詞數(shù)要統(tǒng)一

e.g.The Dada movement had lost much of their impetus by the early 1920s.

(主語是單數(shù)，代詞也要用單數(shù)，“their”要改為“its”)

9、文章排序先確定首尾

要根據(jù)選項(xiàng)提示判斷首句，尾句。

10、要判斷文章的主要大意

需要看選項(xiàng)歸納性、全面性，不能選擇片面的，含義的選項(xiàng)。此條原則也適用于閱讀理解同類題目。