長(zhǎng)沙ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好些？

長(zhǎng)沙ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好些？新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家，并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟，從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn)，國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

ACT閱讀是整個(gè)ACT考試的第三部分，一共4篇文章，分別是散文小說(shuō)、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、自然科學(xué)四個(gè)方面各一篇。每篇文章的考試內(nèi)容如下：

社會(huì)科學(xué)：社會(huì)科學(xué)類的文章中作者常常引用前人的觀點(diǎn)或研究成果來(lái)引出或支持自己的觀點(diǎn)，所以在讀的時(shí)候一定要注意觀點(diǎn)提出者和觀點(diǎn)的匹配是否一致。

自然科學(xué)：自然科學(xué)類的文章通常都是關(guān)于自然現(xiàn)象或者各種自然現(xiàn)象之間的關(guān)系的討論。

人文科學(xué)：人文類的文章也有人物以及人物之間關(guān)系的描述。小說(shuō)類型的文章人物都是虛構(gòu)的，與小說(shuō)相比，人文科學(xué)類文章中的人物都是真實(shí)的，是在歷史中確實(shí)存在過(guò)的人物。

散文小說(shuō)：在讀小說(shuō)類的文章時(shí)需要注意文章字里行間所體現(xiàn)出來(lái)的人物關(guān)系、情節(jié)、作者的感情色彩等。作者一般不會(huì)直接表達(dá)自己的意圖或者想法，而是利用對(duì)話或者其他描述性的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)。

例子題有明顯的提問(wèn)方式，如

1. The author uses the description of …; to make the point that…

2. The author uses the remark …; primarily as an example of:

一般來(lái)說(shuō)，如果段落中含有例子，其段落結(jié)構(gòu)大致可以分為以下兩種:1) top sentence → examples → conclusion，2) examples → conclusion。 例子題所對(duì)應(yīng)的段落中一般會(huì)出現(xiàn)for example, such as, for instance，therefore等表示舉例說(shuō)明作用的短語(yǔ)。