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寧波ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?

發(fā)布時(shí)間:2022-11-11 15:16:44來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

ACT考試與SAT 考試均被稱為“美國高考”,它們是美國大學(xué)的入學(xué)條件之一,也是發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一及對(duì)學(xué)生綜合能力的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。ACT培訓(xùn)幫助學(xué)生了解考試特點(diǎn),掌握應(yīng)試技巧,提高應(yīng)試能力。緊扣ACT官方指南,針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、寫作各分項(xiàng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與考試技能進(jìn)行授課。
ACT考試含金量如何
  • 01

    ACT認(rèn)可度高嗎?

    ACT美國全部的大學(xué)都接受,效果等同于SAT,其中中部和西部的院校居多,以及英語國家大學(xué)廣泛認(rèn)可

  • 02

    ACT與SAT區(qū)別?

    ACT更像學(xué)科考試,更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握。ACT難度比SAT更容易。

  • 03

    什么是ACT?

    ACT全稱“American College Testing”,中文名稱為“美國大學(xué)入學(xué)考試”, 是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一,也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的依據(jù)之一。

  • 04

    ACT考什么?

    ACT考試分為四個(gè)部分:文章改錯(cuò)(English),數(shù)學(xué)(Math),閱讀(Reading)和科學(xué)推理(Science Reasoning),作文作為選考項(xiàng)目。

個(gè)性課程
  • 1

    基礎(chǔ)太差,沒信心。

  • 2

    自主學(xué)習(xí)差,需要督促。

  • 3

    基礎(chǔ)好,但學(xué)習(xí)方法差。

  • 4

    ??紲y(cè)試少,不夠練。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)介紹
01
注重能力培養(yǎng)
為了追求更好的教學(xué)成果,教學(xué)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新更科學(xué)更有效的學(xué)習(xí)方法的同時(shí),更注重互動(dòng)與實(shí)踐能力培養(yǎng),讓學(xué)生們收獲了高能的英語。
02
輔導(dǎo)解答疑問
每次課后都會(huì)有安排輔導(dǎo)課,輔導(dǎo)老師會(huì)幫學(xué)生解答疑問,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí)。下課后學(xué)生如需學(xué)習(xí)上的幫助也可直接訪問或線上溝通。
03
專業(yè)課程設(shè)計(jì)
課程團(tuán)隊(duì)和教師根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合考生的具體情況設(shè)計(jì)了針對(duì)目前SAT/ACT考試和海外生存需要的課程,并根據(jù)學(xué)生的水平設(shè)計(jì)課程!
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
班型分類
班型 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)
ACT一對(duì)一定制班 根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容。 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
ACT一對(duì)二班 ACT基礎(chǔ)+ACT強(qiáng)化+ACT???/td> 掌握ACT考試技巧和解題方法,順利達(dá)到ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)(1350-1400分)。
ACT一對(duì)一全程托管班 ACT預(yù)備課程+ACT基礎(chǔ)課程+ACT考試技巧與策略+ACT題型精講精練+??键c(diǎn)評(píng)課+督學(xué)課程 夯實(shí)英語基礎(chǔ),掌握ACT考試技巧和解題方法,順利獲得理想成績。

寧波ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。

改革后的ACT文法考試包括4篇文章,44道題目,每篇文章平均11道題目。與舊SAT相比,取消了以單個(gè)句子形式、孤立語境考察語法的題目,所有語法類題目均被嵌入文章。除此之外,考察文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容的修辭類題目數(shù)量占據(jù)了整個(gè)文法部分的半壁江山,與語法類題目平分秋色。

經(jīng)過比對(duì)研究發(fā)現(xiàn),改革后的ACT文法考試不論從考試形式和考察內(nèi)容上都與ACT的文法考試驚人地相似。在目前ACT官方給出的標(biāo)準(zhǔn)化備考材料十分有限的情況下,關(guān)于ACT文法的備考就出現(xiàn)了一個(gè)重要而實(shí)際的問題:能否用ACT真題的文法材料作為ACT文法的備考素材呢?

美國本土專業(yè)留學(xué)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)Angela對(duì)這個(gè)問題的答復(fù)是:ACT考試在文法所考察的方面大致相同,但是由于卷面設(shè)計(jì)有明顯差異,考ACT的學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為直接用ACT的卷子來學(xué)習(xí)會(huì)感到奇怪。

這個(gè)回答看似對(duì)本文開始提出的問題給了否定回答,但是仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)實(shí)則肯定了ACT備考材料的有用性。Angela的回答著眼于兩個(gè)考試文法部分的試卷形式和考察內(nèi)容兩個(gè)大的方面。試卷形式差異只是外在上的不同,而考察內(nèi)容基本一致則是實(shí)質(zhì)上的相似。

如此以來,教師完全可以有選擇地改造使用ACT文法真題來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)能力的鋪墊和提升,在此基礎(chǔ)上再去利用和發(fā)揮相對(duì)珍貴的ACT官方材料幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)考前沖分。

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