南昌新東方AP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣

南昌新東方AP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？新東方一直踐行"追求卓越，挑戰(zhàn)極限，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌"的校訓(xùn)，并把新東方"誠(chéng)信負(fù)責(zé);真情關(guān)愛(ài);好學(xué)精進(jìn);志高行遠(yuǎn)"的核心精神，傳遞給新東方每位學(xué)員。希望合肥新東方學(xué)校憑借自身的優(yōu)勢(shì)和精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)子們的夢(mèng)想，成就他們的未來(lái)。

很多學(xué)生已經(jīng)考完了AP考試，不知道大家感覺(jué)發(fā)揮的怎么樣呢?至少我們?cè)?jīng)為之努力過(guò)哈。給自己到較后的堅(jiān)持點(diǎn)個(gè)贊!我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中，很多都是考前1個(gè)月突擊。提醒大家，有些科目知識(shí)點(diǎn)較多，不太適合短期攻破哦。今天我們一起聊聊比較有難度的學(xué)科-----世界史。以及到底是要選擇AP世界史還是SAT2世界史呢?

世界史是讓你在申請(qǐng)時(shí)、非常有含金量的學(xué)科。它可以讓我們具備更多的背景知識(shí)，更深刻的去理解人類(lèi)政治、經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)、宗教和教育等活動(dòng)交互錯(cuò)綜的情況。一起來(lái)看看在托福閱讀、SAT閱讀和真題中所出現(xiàn)的高頻知識(shí)點(diǎn)吧。

楔形文字 Cuneiform

古代蘇美爾人使用的文字。楔形文字是由表意符號(hào)、表音符號(hào)和限定符號(hào)3部分組成。其表意符號(hào)和限定符號(hào)與埃及象形文字的同類(lèi)符號(hào)作用相同，而表音符號(hào)在構(gòu)造上與埃及的表音符號(hào)有所不同。蘇美爾語(yǔ)楔形文字對(duì)西亞許多民族語(yǔ)言文字的形成和友展有著重要影響。

公元前后，楔形文字逐漸被人遺忘而變成一種死文字。1857年，楔形文字釋讀成功，由此誕生了一門(mén)研究?jī)珊恿饔蚣捌涓浇褂眯ㄐ挝淖种T民族的語(yǔ)言、文字、歷史和文化的亞述學(xué)。

尼安德特人Neanderthal

舊石器時(shí)代中期的人類(lèi)化石。生活于十二萬(wàn)五千至四萬(wàn)前，為早期智人的典型代表。1856年首先發(fā)現(xiàn)于德國(guó)杜塞爾多夫附近尼安德特河谷的一個(gè)小洞里，故名。尼人一般住在洞穴或巖棚下，會(huì)用火，是迄今所知的較早有埋葬死者習(xí)俗的遠(yuǎn)古人類(lèi)。

典型尼人骨骼粗壯，眉嵴發(fā)達(dá)，前額低平，面骨很長(zhǎng)，無(wú)下頦，但身體比例與現(xiàn)代人很相似，腦量平均為1450毫升，有的甚至大于現(xiàn)代人。

象形文字 Hieroglyphic

古埃及人創(chuàng)造的文字。象形文字是從圖畫(huà)文字演變而來(lái)的，具有表意和表音的特點(diǎn)。象形文字是由意符(表意符號(hào))、音符(表音符號(hào))和限定符號(hào)(部首符號(hào))三部分組成，共約七百個(gè)符號(hào)。把意符、音符和限定符號(hào)適當(dāng)組合起來(lái)，就構(gòu)成了一個(gè)完整的詞，成為“音、形、義”俱全的象形文字。

象形文字刻在石碑、石柱、墓碑、金屬器和木器上，或書(shū)寫(xiě)在神廟墻壁和紙草紙上，但保留在石頭上的象形文字原文較多。1822年，法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家商博良根據(jù)羅塞達(dá)碑文和另一塊尖碑上的銘文，成功地譯讀了埃及象形文字。