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天津GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去哪找

發(fā)布時(shí)間:2023-05-05 16:10:34來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


GMAT考試是美國(guó)管理專業(yè)招收研究生委員會(huì)主辦和負(fù)責(zé)指導(dǎo)的考試, 其英文全稱是Graduate Management Admizzion Test。GMAT考試的科目包括會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、普通管理、生產(chǎn)管理、行政管理、國(guó)際貿(mào)易、固定資產(chǎn)保險(xiǎn)、財(cái)政、市場(chǎng)、保健、交通、數(shù)學(xué)分析、管理信息系統(tǒng)及行為科學(xué)等十多個(gè)專業(yè)學(xué)科。

GMAT考試介紹

GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫,中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試。GMAT作為一種標(biāo)準(zhǔn)化考試,目前已被廣泛地用于商學(xué)院的錄取評(píng)估,是當(dāng)前測(cè)試考生是否具備順利完成工商管理碩士項(xiàng)目學(xué)習(xí)能力的測(cè)試系統(tǒng)。GMAT是幫助各商學(xué)院或工商管理碩士項(xiàng)目評(píng)估申請(qǐng)人是否具備在工商管理方面繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的資格的好工具。
你在備考的時(shí)候 是否遇到過以下問題呢?
1

質(zhì)數(shù)、代數(shù)不等式、極限等知識(shí)點(diǎn)?

對(duì)圖形按比例與否、數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)等多種ETS套路?

2

多單詞都不認(rèn)識(shí)?

讀題速度非常慢,英語(yǔ)單詞記不牢?

3

讀文速度非常慢。

不懂做題方法,思維固化。

4

不懂得用高級(jí)詞匯?

邏輯混亂,語(yǔ)法頻頻出錯(cuò)?

GMAT
新通可以為你做得更多
01
從入學(xué)量身定課到學(xué)歷規(guī)劃不浪費(fèi)學(xué)員的每一分時(shí)間和努力。
01
02
針對(duì)性評(píng)測(cè)與學(xué)習(xí),分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)痛點(diǎn),因材施教。
02
03
薄弱知識(shí)點(diǎn)反復(fù)檢測(cè),夯實(shí)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。
03
04
配備督導(dǎo)服務(wù),學(xué)習(xí)難題與心理問題都能得到調(diào)節(jié)。
04
新通教育校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
走進(jìn)新通

新通教育簡(jiǎn)介

新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎

天津GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去哪找?為什么在北美研究生入學(xué)考試中,只有GMAT考語(yǔ)法?更具體地說,這個(gè)問題其實(shí)是在問,為什么GMAT會(huì)有“句子改錯(cuò)”這個(gè)題型?GMAC在GMAT官方指南上給出了很明確的答案。

天津GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去哪找

新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和英國(guó)、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國(guó)學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)包括語(yǔ)言培訓(xùn),國(guó)際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國(guó)際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

“Sentence correction questions appear in the Verbal section of the GMAT exam. The Verbal section uses multiple-choice questions to measure your ability to read and comprehend written material, to reason and evaluate arguments, and to correct written material to express ideas effectively in standard written English.”

也就是說,句子改錯(cuò)是為了考察對(duì)書面材料改錯(cuò),有效地使用標(biāo)準(zhǔn)書面英語(yǔ)表達(dá)意思的能力。請(qǐng)大家注意“standard written English”這個(gè)詞,它意味著GMAT句子改錯(cuò)考察的是比日常英語(yǔ)更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)書面英語(yǔ),一些我們生活中常用的表述,在GMAT考試中會(huì)被認(rèn)定為“無效、不明確”。

例如,口語(yǔ)中以及在一些書面語(yǔ)中(甚至GMAT閱讀題、邏輯題中),“it”可以很隨意地使用,但在GMAT句子改錯(cuò)題中,如果代詞在同一個(gè)句子中沒有明確合理的名詞作為其指代對(duì)象,這個(gè)選項(xiàng)就會(huì)被認(rèn)定為存在代詞錯(cuò)誤。

這里存在一個(gè)誤區(qū),受高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的影響,很多學(xué)生認(rèn)為GMAT語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是一種無休止積累過程。掌握的語(yǔ)法知識(shí)越多,句子改錯(cuò)就做得越好。

這是一個(gè)很大的誤區(qū),因?yàn)镚MAC官方實(shí)際上已經(jīng)明確劃定了句子改錯(cuò)語(yǔ)法知識(shí)的范圍,過多的判斷標(biāo)準(zhǔn)在考場(chǎng)上完全就是對(duì)思維的干擾。例如,有些考生在解題時(shí)會(huì)觀察句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確。

誠(chéng)然,在真題中,一些錯(cuò)誤的選項(xiàng)確實(shí)存在明顯的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤,但沒有任何一個(gè)選項(xiàng)是必須用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)排除的。使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為判斷依據(jù),考場(chǎng)上反而容易被分心,浪費(fèi)時(shí)間,做出誤判。

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