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太原哪里有g(shù)re培訓(xùn)

發(fā)布時間:2022-08-01 09:23:23來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

GRE的一般能力考試(General Test)主要是考察考生的基本英語能力以及對英語各方面知識的深度和廣度的掌握。它包括三部分:第一部分為分析性寫作部分(Analytical Writing),共包括兩個任務(wù),分別要求應(yīng)試者對一個問題發(fā)表個人的觀點(Issue Task)和分析一個論點(Argument Task),寫作部分為6分,一般能夠達到4.5就非常不錯了。

了解什么是GRE考試?
國立大學(xué) 分析性寫作
考察考生基于已有論證和結(jié)論,評估論證的能力。
 
延世大學(xué) 綜合推理
測試考生對以不同形式所呈現(xiàn)的多源信息進行評估的能力。
 
頸慶熙大學(xué) 數(shù)學(xué)
測試考生進行數(shù)理推斷、解決數(shù)學(xué)問題和解讀圖形數(shù)據(jù)的能力。
 
高麗大學(xué) 語言
閱讀理解,邏輯推理和文法改錯,考察考生在理解、分析和應(yīng)用書面形式信息概念的能力。
 
 
 
 
GRE培訓(xùn)班課程簡介
課程介紹 01
 
針對GRE考試內(nèi)容,從閱讀、填空、寫作、數(shù)學(xué)方面進行系統(tǒng)的知識點講解,教授考試方法及應(yīng)試技巧,提高學(xué)員的應(yīng)試能力。
授課重點 02
 
課程包含數(shù)學(xué)、閱讀、填空、寫作四項,單項訓(xùn)練,掌握技巧,明確考點,還原真實的考試現(xiàn)場,提高考生應(yīng)試能力。
教學(xué)目標 03
 
讓學(xué)員在閱讀、填空、寫作、數(shù)學(xué)四個方面提升綜合能力,幫助學(xué)員在GRE考試中取得理想成績。
課程收獲
閱讀
掌握閱讀的理解核心原則和不同題型解題思路。
 
寫作
學(xué)習(xí)和運用基本詞匯寫作和應(yīng)用語法來寫作。
 
填空
學(xué)習(xí)常見完型填空常用詞匯和培養(yǎng)平行結(jié)構(gòu)。
 
職數(shù)學(xué)要
運用數(shù)學(xué)概念解決數(shù)據(jù)分析等實際數(shù)學(xué)問題。
 
邏輯
培養(yǎng)和覺醒學(xué)員的對比結(jié)構(gòu)等邏輯結(jié)構(gòu)意識。
 
 
 
 

機構(gòu)介紹
新通教育
留學(xué)考試服務(wù)
新通教育的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布在中國的主要經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和英國、澳大利亞、加拿大等多個國家,并與亞洲知名的人力資源企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)盟,從而為中國學(xué)生構(gòu)建了一個包括語言培訓(xùn),國際合作課程、求學(xué)咨詢和職業(yè)規(guī)劃、留學(xué)申請、簽證申請、海外延續(xù)服務(wù)、海歸求職指導(dǎo)等全方位的國際服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

太原哪里有g(shù)re培訓(xùn)?gre考試考生必須攜帶可接受的和有效的身份證件,從而才允許進入考場。在報名表上填寫的名字應(yīng)該和你帶到考場的身份證件上名字一致。身份證件必須是目前正用的并且?guī)в休^近的可辨認的照片。

太原新通教育GRE備考培訓(xùn)班

太原新通教育行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團隊監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗,不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。

GRE寫作技巧

一、結(jié)合模板增強個人寫作風(fēng)格

建議大家對寫作模板要持有一個客觀對待的態(tài)度,可以看模板里有哪些好的表達方式可以借鑒,主要的還是要形成自己的寫作風(fēng)格,即使是同樣素材在不同話題下也要切換寫作角度。

二、練習(xí)完成文章

GRE寫作要求時間是分別在30分鐘內(nèi),完成一篇Issue和一篇Argument,這個要求強度還是蠻大的。對于在高度緊張的考試中,如何找準文章中心,如何列好寫作提綱和平時練習(xí)寫作逐字逐句地琢磨是不同感覺的,和不兩種感覺完全不同。

所以為了在真實考試中良好發(fā)揮,平時練習(xí)是就要要求自己能夠完成一篇文章寫作,通過總結(jié)出自己的寫作模式來不斷提升寫作速度。

三、對比總結(jié)寫作問題

文章寫完后,一定要多去修改幾次,在改動的過程中,會發(fā)現(xiàn)很多細小的問題:這句話時態(tài)是不是錯了?這個單詞換用另一個單詞是不是顯得句子更加?這些問題在修改的時候都可以被總結(jié)出來。

文章不僅要自己改,也可以請別人幫忙改一下,隔斷時間再回顧,依然有修改的空間。在不斷修改中,可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)寫作規(guī)律,幫助收集總結(jié)更多短語和句子。

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