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綿陽(yáng)托福課程假期班哪家有

發(fā)布時(shí)間:2022-09-23 08:48:34來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福考試是申請(qǐng)美國(guó)高中的敲門磚,更是校方錄取標(biāo)注之一。因?yàn)檎Z(yǔ)言是出國(guó)留學(xué)溝通的工具,美國(guó)學(xué)校把標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試作為錄取要求,一方面是為了保持正常的交流,一方面更是為了申請(qǐng)者可以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

朗閣托福課程優(yōu)勢(shì)
多種班級(jí)隨意搭配
課程服務(wù)
班級(jí)時(shí)間類型全線滿足
課堂教學(xué)
附贈(zèng)服務(wù)
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 針對(duì)弱項(xiàng)
優(yōu)質(zhì)師資保駕護(hù)航
報(bào)名提醒
學(xué)員成績(jī)穩(wěn)步學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)流程
前期咨詢
水平測(cè)試
科學(xué)規(guī)劃課程
開(kāi)始上課
定期檢查調(diào)整
家長(zhǎng)溝通反饋
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)重復(fù)性練習(xí) 應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的練習(xí)
  • 1 聽(tīng)力
    聽(tīng)力練習(xí)話題內(nèi)容傾向性辨析。
  • 2 寫(xiě)作
    運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)作。
  • 3 口語(yǔ)
    培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。
  • 4 語(yǔ)法
    托福入門初級(jí)語(yǔ)法:所有格形容詞、物主代詞。
  • 5 閱讀
    習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。
  • 6 詞匯
    學(xué)科詞匯,功能類話題單詞講解。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
為什么選擇朗閣教育
01
嚴(yán)格篩選教師。
自身修養(yǎng)
02
攜手各大出版社,出版學(xué)術(shù)類書(shū)籍。
塑造形象
03
朗閣海外考試研究中心美國(guó)/英聯(lián)邦/小語(yǔ)種學(xué)術(shù)研究。
04
國(guó)內(nèi):近30個(gè)城市有分?;蚬?;海外:歐洲設(shè)立分校;

托福課程假期班哪家有?大家都知道備考托福,首先要攻克的是詞匯量大的第 一關(guān),如果沒(méi)有了詞匯這個(gè)基礎(chǔ),就無(wú)法進(jìn)行考試的會(huì)話、文法、閱讀、寫(xiě)作,但是很多小伙伴都覺(jué)得背單詞又極為枯燥,那么怎么才能而輕松地背誦托福詞匯呢?小編帶來(lái)一些方法,希望可以幫到你。

托福課程假期班哪家有

綿陽(yáng)朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

一、面對(duì)“有若無(wú),實(shí)若虛”,明明背過(guò)好幾次卻完全想不起來(lái)的單字,你會(huì)需要用到“四面楚歌”之法。 在每個(gè)看得到的地方都放一個(gè)背不起來(lái)的難字,字體要大。單字務(wù)必配合情境場(chǎng)合,例如廁所就不適合放Yummy(美味)這個(gè)單字。

讓單字出現(xiàn)在有時(shí)間、看得到的地方。例如:學(xué)生對(duì)于不喜歡上的課,可以在教室黑板兩側(cè)各列五個(gè)單字;經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)的上班族,可以下載自動(dòng)換桌布的程序,把單字設(shè)成桌面,一次一個(gè)單字,不怕你看不到!

二、耳朵背單詞的效果遠(yuǎn)勝于眼睛,聲音更能使人臻至化境,所以利用耳朵的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)練“睡眠學(xué)習(xí)法”,其實(shí)就是在進(jìn)行一種潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。

工具:錄音帶、錄音機(jī)(具自動(dòng)回帶功能,而且一定要雙卡。)

錄制方式:

--請(qǐng)發(fā)音正確的人幫忙錄制。慢慢念,搭配讓夠心情平靜的背景音樂(lè)更好。

--念完單字后,停頓1--2秒接著念中文意思,每個(gè)單字復(fù)誦3--5次;換到下個(gè)單字前,間隔5秒。

例如:imp--(停1--2秒)--小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重復(fù)3--5次)--(停5秒)-- felon--(停1--2秒)--重刑犯、重刑犯、重刑犯……,一次較多錄五十個(gè)單字。

--錄好以后,把它對(duì)拷到兩卷錄音帶上,把兩卷錄音帶都錄滿。

播放方式:就寢前以自動(dòng)回帶播放,A面播完后自動(dòng)換到B面,連續(xù)播放整個(gè)晚上,假設(shè)五十個(gè)單字共錄了半個(gè)鐘頭,一個(gè)單字在一整個(gè)晚上就可以聽(tīng)到好幾次。

三、充分利用“廢物時(shí)間”。

該如何利用這些時(shí)間?你需要兩個(gè)訣竅來(lái)配合學(xué)習(xí):

1.卡片:一張卡片上只寫(xiě)一個(gè)單字,而且字體要“斗大”??ㄆ酱笤胶?,正面寫(xiě)英文單字,反面寫(xiě)中文意思,以不能直接瞄到答案為原則。

2.少量多餐:時(shí)間少、單字少、多復(fù)習(xí)。背單字較忌“常立志,發(fā)宏愿”,愿太大不僅自己沒(méi)辦法負(fù)荷,還會(huì)打擊信心;反而是應(yīng)該“立志長(zhǎng)”,維持背單字的信念,持續(xù)不斷地背下去。

配合這二個(gè)訣竅外,還需注意以下三個(gè)Tips:

1.單字:一次不能背太多個(gè),容易搞混。

2.時(shí)間:一次不需用太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)背,廢物時(shí)間恰好可以拿來(lái)利用,但必須常常復(fù)習(xí)。

3.例如:學(xué)生利用每節(jié)下課時(shí)間背四個(gè)單字,背的時(shí)候也可順便復(fù)習(xí)之前已經(jīng)背過(guò)的,一天大約背32個(gè),不需花費(fèi)太大的力氣,一年就可以背一萬(wàn)個(gè)單字了。即使較后忘掉一半,成績(jī)?nèi)匀豢捎^!

四、背單字三秘訣:好背的才背、想背的才背、有時(shí)間才背。 “重罪犯”怎么背?felon的諧音聽(tīng)起來(lái)是不是很像“壞人”?掌握了背這個(gè)字的訣竅后,這個(gè)字就被歸于“好背”的部份;背起來(lái)了,就在旁邊打個(gè)勾勾、做個(gè)記號(hào)。

一本字匯書(shū)(筆記),就用這種輕松的心情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背過(guò)去,想背的做記號(hào)、不想背的略過(guò);用這種方法,你一定可以看完這本書(shū),而不會(huì)像被施了咀咒似的,買來(lái)的字匯書(shū)、自己整理的筆記都永遠(yuǎn)停留在前幾頁(yè),連翻到后面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

背完一遍,記得在書(shū)(或筆記)的封面寫(xiě)下日期,如2010/1/1背完第 一次、2010/1/8背完第二次…,用這種“選擇性”背法,相信一定可以在一個(gè)月內(nèi)背完四次。

經(jīng)過(guò)這個(gè)方法的篩選,你會(huì)知道哪些字匯需要再加強(qiáng)磨練,進(jìn)而利用字匯課中老師提供的方法破除這些“背不起來(lái)的單字”。

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