聽說讀寫四測(cè)試,檢測(cè)學(xué)員 真實(shí)基礎(chǔ),入學(xué)即有針對(duì)性。
發(fā)布時(shí)間:2020-12-17 14:20:33來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣教育一直致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口語、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)的學(xué)術(shù)研究,先后出版近百套專業(yè)英語書籍。中心還薈集了上百位出色中外雅思、新托福、口語等語言教育。并已經(jīng)幫助數(shù)十萬名考 生在雅思、新托福、口語領(lǐng)域達(dá)到理想。
課程班型:小班5-9人
總課時(shí)數(shù):104課時(shí)
上課時(shí)間:全日制
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
入學(xué)水平:雅思6分,詞匯量6500以上。
真題熟練程度口語:以講解口語第二部分為主;
了解不同類型的話題;臨場(chǎng)分析解決 話題的能力一年工作年限;
詞匯及樣板答案和解題思路的補(bǔ)充;題庫里新題、難題介紹及精講目,可取得證書;
大小作文應(yīng)試總結(jié);真題分析;考官范文賞析;
禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書,細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽說讀寫,針對(duì)弱項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課地點(diǎn)和時(shí)間出勤異常第一時(shí)間反饋;每周向家長(zhǎng)和學(xué)員反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
聽說讀寫四測(cè)試,檢測(cè)學(xué)員 真實(shí)基礎(chǔ),入學(xué)即有針對(duì)性。
雅思官方合作伙伴機(jī)構(gòu),同步官方考試政策,共享較新資料。
專注海外考試培訓(xùn)十余載,深耕學(xué)術(shù),精良產(chǎn)品。
針對(duì)學(xué)員個(gè)性化課程定制, 監(jiān)督進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整方案。
根據(jù)成績(jī)檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果, 考后點(diǎn)評(píng)調(diào)整下階段學(xué)習(xí)節(jié)奏。
朗閣海外考試研究中心研究員及學(xué)習(xí)顧問全戰(zhàn)線教學(xué)研發(fā)。
定期參加教學(xué)研討不斷提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)教學(xué)有非常有效的輸入。
每年組織全國(guó)教學(xué)研討會(huì),各個(gè)中心教研負(fù)責(zé)人一起研討分享雅思考情,不斷更新教學(xué)策略、方法、技巧等。
朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,至今朗閣在全國(guó)34所城市設(shè)有分校區(qū),總部位于上海。朗閣教育(Longre)已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),朗閣培訓(xùn)包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓(xùn)、智美教育提供美國(guó)國(guó)際考試培訓(xùn)及留美解決方案、歐風(fēng)小語種專注德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程、日韓道提供日韓語培訓(xùn)、專注于3-12歲少兒多語種教育的朗朗國(guó)際學(xué)堂,提供多語種線上教育的朗閣在線六大子品牌,同時(shí),朗閣還經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn),擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。
青島雅思培訓(xùn)班有沒有好的?如何利用雅思閱讀真題機(jī)經(jīng)備考呢?雅思閱讀備考技巧有哪些?雅思閱讀相對(duì)于其他幾科要簡(jiǎn)單一些,但是考試雅思閱讀的時(shí)候仍需要多注意,運(yùn)用雅思閱讀真題機(jī)經(jīng),了解雅思閱讀考試,成都新航道為大家分享一篇雅思閱讀備考資訊,希望能夠幫助到備考雅思的同學(xué)。
青島雅思培訓(xùn)班有沒有好的?
朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,至今朗閣在全國(guó)34所城市設(shè)有分校區(qū),總部位于上海。朗閣教育(Longre)已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),朗閣培訓(xùn)包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓(xùn)、智美教育提供美國(guó)國(guó)際考試培訓(xùn)及留美解決方案、歐風(fēng)小語種專注德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程、日韓道提供日韓語培訓(xùn)、專注于3-12歲少兒多語種教育的朗朗國(guó)際學(xué)堂,提供多語種線上教育的朗閣在線六大子品牌,同時(shí),朗閣還經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn),擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。
前面說到運(yùn)用雅思閱讀真題機(jī)經(jīng),那具體要如何利用雅思閱讀真題機(jī)經(jīng)備考呢?一起來看看吧!
在利用真題機(jī)經(jīng)前,要了解它的特點(diǎn)。雅思閱讀真題文章全部選自英美主流報(bào)刊雜志,并且不做任何修改與增刪。因此,我們必須先深刻地認(rèn)識(shí)報(bào)刊文章的特點(diǎn)和規(guī)律,才能更好地把握雅思閱讀文章的特點(diǎn),進(jìn)而加快解題的速度和效率。
在雅思閱讀的文章中,不同用途的文章,其寫作手法和要求是各不相同的。報(bào)刊文章就是較典型的例證,無論從用詞還是結(jié)構(gòu)、從修辭到語言都有其獨(dú)特之處。英美的報(bào)刊雜志對(duì)記者和編輯在寫作和編輯文章的時(shí)候是有很多特殊的要求的。幾乎每家大報(bào)社、大的雜志社都有自己的編輯規(guī)則,也就是style book或者是否style sheet,使其內(nèi)容和模式標(biāo)準(zhǔn)化。希望同學(xué)們注意多總結(jié)雅思閱讀核心詞匯的內(nèi)容,加強(qiáng)自己的雅思閱讀學(xué)習(xí)。
而其實(shí)這些固定、有共性的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)和模式,對(duì)我們真正把握雅思考試的閱讀文章有著至關(guān)重要的作用。下面就具體分析一下雅思閱讀文章的主要特點(diǎn)。
雅思閱讀文章特點(diǎn)
1) 段落(Paragraph)
英美報(bào)刊的文章,不管是新聞還是特寫,段落短小是一大特點(diǎn),一個(gè)段落往往就是一句話或兩句話。一般來講,英美報(bào)刊段落大概由60個(gè)單詞組成,平均在4行左右。據(jù)說,這是經(jīng)過科學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為這是適合讀者的較佳段落長(zhǎng)度。大多數(shù)雅思閱讀文章的段落長(zhǎng)度也都是在這個(gè)范圍。但是由于雜志期刊也是考試命題的重要來源,實(shí)戰(zhàn)中,長(zhǎng)度很大的段落也屢見不鮮。
2) 簡(jiǎn)明(Concise)
報(bào)紙的編輯出版受時(shí)間限制,一切都是在時(shí)間的壓力下完成的。因此報(bào)紙一般推崇簡(jiǎn)明的風(fēng)格。這種風(fēng)格的表現(xiàn)主要是:
用詞:記者對(duì)所報(bào)道的題目一般都比較熟悉,因此能夠選用恰當(dāng)?shù)脑~匯來表達(dá)有關(guān)內(nèi)容,包括一些專業(yè)詞匯??傮w上新聞的用詞都比較普通,某些反復(fù)用到的詞出現(xiàn)率很高,偏愛短詞是英美報(bào)刊用詞的一大特點(diǎn)。
時(shí)態(tài):一般用現(xiàn)在時(shí)而不是過去時(shí)表示事件是較近發(fā)生的,是新聞而不是舊聞。
雅思閱讀文章特點(diǎn)
英美報(bào)刊,尤其是美國(guó)報(bào)刊,常用“客觀”、“公正”來體現(xiàn)新聞報(bào)道的價(jià)值。因而一般作者對(duì)于文章探討的主題是站在比較中立客觀的角度去分析的。這也解釋了為什么雅思閱讀真題中一旦問到作者態(tài)度的時(shí)候,答案大部分都是跟中立客觀有關(guān)。
雅思閱讀文章特點(diǎn)
雅思閱讀文章全部選自英美主流報(bào)刊雜志。所以考生在考試中會(huì)經(jīng)常遇到一些時(shí)髦話題的文章。所以大家平時(shí)較好能夠經(jīng)常關(guān)心時(shí)事,積累一些必要的背景知識(shí),這對(duì)于考試而言,大有裨益。
雅思閱讀文章特點(diǎn)
大多數(shù)雅思閱讀文章的結(jié)構(gòu)是人們常說的“到金字塔”形式。這是指在一篇文章中,較重要的信息都放在開頭部分,尤其是開頭的前三段。也就是說,一篇文章的主題(主題句)都出現(xiàn)在前三段。一般我們把這樣的段落稱為導(dǎo)語段。文章一般把新聞所涉及的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、過程和結(jié)果都交待出來。讀者讀完了導(dǎo)語段,也就知道了新聞的關(guān)鍵信息。
接下來就是逐步向讀者交待事件發(fā)生的起因、過程、影響等信息。這是文章的主要部分,但是各種信息并不是平鋪直敘的,而是按照它們的重要性先后出現(xiàn)的。與事件直接相關(guān)的信息被認(rèn)為是較重要的,因此位置靠前,然后才是次要的信息。
在這一部分,文章還可以交待消息的來源,并且時(shí)常引用記者在采訪中得到的有關(guān)人士的話,以證明消息的可靠。新聞還可以補(bǔ)充說明一些背景材料,有時(shí)不惜重復(fù)一些內(nèi)容。
文章的結(jié)構(gòu)有時(shí)顯得松散,段落之間的邏輯關(guān)系不緊密,這是因?yàn)樾枰淮男畔]有一定的關(guān)聯(lián)模式,只是發(fā)生的一些實(shí)事的鋪陳。
新聞一般不要求結(jié)尾,尤其是總結(jié)性的結(jié)尾段。在交待完事件的全過程后,作者通常加上一兩段與該消息有點(diǎn)關(guān)系、但是不是很重要的信息,作為新聞的結(jié)尾。
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